Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Психоэмоциональная адаптация первоклассников при вхождении в школьную жизнь Поступление в школу полностью перестраивает жизнь ребёнка. Кардинальная перестройка жизни ребенка, естественно, не может не сказываться ^ на эмоциональной сфере еще не полностью сложившейся личности, что значительно затрудняет его адаптацию к новым условиям жизни. С другой стороны, окружающие ребенка люди, подчас сами недостаточно сориентированы…	Дорофеева, Галина Анатольевна	2001
Пути преодоления психологической защиты как неэффективного способа переживания студентов первокурсников Для совладения с возросшим числом конфликтов внешнего и внутреннего плана люди вынуждены более интенсивно использовать механизмы психологической защиты и соответствующие формы защитного поведения, большей частью деструктивные…	Ильясов, Аддан Аладинович	2001
Развивающие программы Д. Б. Эльконина-В. В. Давыдова как фактор изменения учебной мотивации и креативности младших школьников Создание вполне современной школы, построение среднего образования требует не простого видоизменения традиционных психолого-дидакгических принципов, а их существенного пересмотра и замены новыми принципами, соответствующими новым социальным задачам всей целостной системы среднего образования» (145, с. 116). Важнейшая роль в решении этой проблемы…	Петрова, Наталия Павловна	2001
Развитие визуального мышления у детей младшего школьного возраста на материале произведений живописи Несмотря на определенный круг исследований по проблеме ВМ, основной ряд ее аспектов остается неизученным. Так, на современном этапе: отсутствует единая трактовка понятия ВМ; не выделены отличия ВМ от восприятия и образного мышления; не установлены параметры, уровни и стадии (этапы) развития ВМ; отсутствует технология проведения диагностики ВМ на…	Молодцова, Наталья Геннадьевна	2001
Развитие интеллекта и творческих способностей младших школьников В качестве гипотезы исследования нами выдвинуто предположение: развитие интеллекта и творческих способностей учащихся младших классов протекает неравномерно, что обуславливает особенности их взаимосвязи…	Муссалитина, Елена Владимировна	2001
Развитие исследовательской инициативности в детском возрасте Исследование подобных взаимодействий требует от субъекта активного, открытого отношения к миру и изобретения совершенно новых познавательных стратегий. Поскольку эта исследовательская деятельность достаточно сложна, она изучается в подавляющем большинстве случаев либо на взрослом контингенте, либо на подростках. Считается доказанным (или даже само…	Поддьяков, Александр Николаевич	2001
Развитие коммуникативной компетентности студентов-менеджеров в условиях вузовского обучения Практика показывает, что студенты-выпускники специальности «Менеджмент» не всегда умеют эффективно общаться. И это несмотря на то, что от 50 до 90 % рабочего времени менеджеры тратят именно на общение. Проведение совещаний, заседаний, различных бесед, дискуссий, переговоров, выдача и разъяснение заданий подчиненным, отчеты перед начальством и т…	Эррера, Лариса Михайловна	2001
Развитие личности в онтогенезе как предмет рефлексии в отечественной педагогической психологии Накопленная фактологическая база по различным отраслям отечественной психологии долгое время оставалась вне всестороннего теоретико-исторического анализа. Этим объясняются дискретное описание основных « этапов истории отечественной психологии и ее основных отраслей, интерпретационные ошибки в оценке отдельных периодов и вклада персоналий в их…	Лещенко, Юлия Евгеньевна	2001
Развитие личности воспитателя дошкольного учреждения в процессе профессиональной деятельности Современные цивилизационные процессы характеризуются господством феноменов гедонизма и потребления, приведших к преобладанию физиологических потребностей и потребительских интересов. Дальнейший прогресс и оптимизм будущей цивилизации может быть обеспечен личностями с ярко выраженными потребностями в творческом поиске, риске, свободе, ориентациями…	Лейкина, Елена Васильевна	2001
Развитие межуровневых структур интегральной индивидуальности студентов Междисциплинарный и интегративный аспект отчетливо выражен и в современных методолого-теоретических конструкциях Д.И. Фельдштейна и его школы, в которых находят свое решение многие базисные психолого-педагогические проблемы становления личности в современных образовательных системах России…	Щебетенко, Александр Иванович	2001
Развитие оперативного мышления будущего учителя в ходе решения нестандартных психолого-педагогических задач Хотя совершенствованию профессиональной подготовки будущего учителя в последнее время уделяется значительное внимание, задача развития оперативного мышления по-прежнему не ставится, как следствие -не разрабатывается и конкретная технология его формирования. Таким образом, в процессе обучения будущих педагогов возникают следующие противоречия…	Туревская, Елена Ильинична	2001
Развитие психомоторного компонента музыкально-исполнительских способностей студентов Можно предположить, что музыкальные способности и соответствующие психофизиологические особенности человека связаны с профессиональной пригодностью абсолютного типа (K.M. Гуревич, 1970). В этом случае важное значение могут иметь типологические особенности нервной системы. Любая профессиональная пригодность есть «свойство личности, о котором можно…	Корлякова, Светлана Георгиевна	2001
Развитие эмоциональной сферы и ее динамика у детей, воспитывающихся в детских домах В развитии эмоций у детей из детского дома и детей, воспитывающихся в дошкольных учреждениях, необходимо обратить особое внимание на: различия в эмоциональных реакциях у детей дошкольного возраста; зависимость проявления эмоций от разных социальных ситуаций…	Канунников, Роман Игоревич	2001
Референтность и формирование профессионально-педагогической позиции учителя начальных классов Предметом исследования стали особенности профессионально-педагогической позиции учителей в их соотношении с референтностью учителей в классных коллективах…	Матвеева, Светлана Владимировна	2001
Решение познавательных задач в структуре формирования мышления учащихся Обучение выполнению учебных заданий является одной из актуальнейших проблем теоретической и практической педагогики, результаты исследования которой приведены в ряде обобщающих психологических работ известных ученых (Брушлинский A.B. [19J, Волков A.M. [23 J, Гурова JI.JL[37], Пономарев Я.А.[92, 93], Тихомиров O.K.[134, 137], Цетлин B.C.[144] и…	Зарипова, Ирина Ренатовна	2001
Родительско-детские отношения как фактор формирования тревожности у старших дошкольников Гипотеза исследования. Тревожность у детей старшего дошкольного возраста является результатом нарушения взаимоотношений в семье и влияет на сферы общения и деятельности ребенка…	Швец, Ирина Геннадьевна	2001
Саморегуляция поведения, ее развитие и формирование у социально дезадаптированных подростков Однако работ, посвященных исследованию саморегуляции поведения у социально дезадаптированных подростков, немного. В тех научных трудах, где признается важность роли саморегуляции в формировании такого » N поведения, недостаточно раскрыты ее особенности у дезадаптированных подростков, отсутствуют научно-обоснованные признаки развития саморегуляции…	Манапова, Елена Ивановна	2001
Саморегуляция поведения у дошкольников и ее формирование в сюжетно-ролевой игре В нашем исследовании центральной задачей является содержательный анализ проблемы взаимосвязи и взаимовлияния психологических механизмов саморегуляции поведения и сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников. Решение данной проблемы позволит определить степень реальной связанности указанных психологических механизмов, благодаря чему станет возможным…	Чернобровкина, Светлана Владимировна	2001
Система мотивов как основа формирования профессиональной ментальности будущего специалиста Поиск путей совершенствования оптации студента к профессии, формирования профессионального сознания - одна из актуальных проблем современной педагогической психологии. Оптимизация учебной деятельности будущего специалиста должна быть направлена в русло создания эффективных образовательных систем, нацеленных на преодоление барьера между…	Толстошеина, Наталия Владимировна	2001
Смысл жизни как фактор педагогического творчества Гипотезы исследования: 1. Существует взаимосвязь феноменов «педагогическое творчество» и «смысложизненные ориентации учителя»: первоначальное включение педагогической профессии в систему смысложизненных ориентаций учителя - необходимое условие его педагогического творчества; с другой стороны, с повышением уровня педагогического творчества…	Максимова, Екатерина Анатольевна	2001