Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Психологические особенности экономической социализации на разных этапах детства Специфика социально-психологического изучения детства, на наш взгляд, состоит в рассмотрении развития ребенка сквозь призму социопсихологических и социокультурных (в частности социально-экономических) особенностей возраста. Социальная среда, экономика и политика учитываются среди этих особенностей, являясь при этом второстепенными, а не…	Козлова, Елена Валерьевна	1998
Психологические условия оптимизации деятельности преподавателя иностранного языка Качественные и количественные изменения программы преподавания иностранных языков неизбежно влияют на процесс оптимизации деятельности ■преподавателя иностранного языка, что связано с психологическими критериями оптимальности. Деятельность преподавателя иностранного языка имеет, с точки зрения педагогической психологии, четыре уровня реализации…	Тылец, Валерий Геннадьевич	1998
Психологические условия применения активных методов обучения в процессе подготовки социальных педагогов …	Коваленков, Николай Николаевич	1998
Психологические условия развития обучаемости в детском возрасте Другое противоречие связано с тем, что проблема психологической готовности ребенка к школьному обучению рассматривается с точки зрения соответствия уровня развития детей требованиям учебного процесса. Следовательно, условия организации познавательной деятельности в дошкольном возрасте соотносятся с учетом этих особенностей и требований…	Чикирева, Элеонора Юрьевна	1998
Психологические условия становления профессиональной компетентности будущих педагогов По иному обстоит дело в становящихся или реформируемых системах деятельности, где наличный блок умений и навыков оказывается проблематичным, а часто - и неадекватным. Здесь встает вопрос об особом типе профессиональных способностей, которые позволяют быть со-участником еще только становящегося или интенсивного развивающегося производства. Именно с…	Воротникова, Алена Аркадьевна	1998
Психологические факторы разработки и реализации программ физической рекреации в сфере организованного отдыха Теоретическая значимость исследования состоит в том, что летнее время предоставляемое в виде крупных «блоков» - отпусков, каникул, выходных дней - эффективнее и ценнее и поэтому требует психологического изучения. Большие массивы свободного времени используются более продуманно, поскольку их возможно планировать и готовиться к ним. Этим объясняется…	Клеменко, Александр Эмануилович	1998
Психологические характеристики личности в обучении актера вербальному ролевому поведению Предметом исследования были личностные характеристики и ■специфические особенности эмоционально-напряженной деятельности актера радиотеатра в условиях обучения их вербальному ролевому поведению…	Малевский, Евгений Владимирович	1998
Психологический феномен закрепощенности в педагогическом общении Л.М.Митина). Именно такой учитель может готовить к жизни человека свободного, раскрепощенного и ответственного (JI.M. Митина). Отечественные и зарубежные ученые называют его учителем-фасилитатором, стимулирующим обучение. Стратегическая направленность контакта учителя-фасилитатора предполагает ориентацию на диалогическое общение. Однако общаться…	Дмитриева, Людмила Геннадьевна	1998
Психологическое содержание механизма замещения и его учет в процессе подготовки психологов-практиков Захист відбудеться « 17 » червня 1998 р. о 14— год. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.451.01 в Інституті педагогіки і психології професійної освіти АПН України за адресою: 254060, м. Київ, вул. М.Берлинського, 9, 5-й поверх, зал засідань…	Коновальчук, Валентина Ивановна	1998
Психология детской мифологии и фольклора Изучение мифологии, рисунков, игр представляет особый интерес в настоящий момент и соотносится с перспективой исследования в будущем в связи с изменением социальной ситуации в республике Беларусь. Значимые исторические, социально-экономические, политические события (войны, революции, социальные перестройки); экологические катастрофы (в том . числе…	Хазей, Светлана Анатольевна	1998
Психолого-педагогическая технология взаимодействия семьи и школы Современные авторы приходят к выводу о невозможности решения задач обучения и воспитания каким-либо одним социальным институтом (школой или семьей) без их комплексного всестороннего взаимодействия. Мы считаем, что такое взаимодействие должно быть структурированным, системным, целенаправленным. Эту задачу можно успешно решать опираясь на…	Миляева, Валерия Робертовна	1998
Психолого-педагогические аспекты формирования правового сознания Между тем сегодня в системе образования реально отсутствует институт, который целенаправленно занимался бы социализацией ребенка в важнейшей сфере жизни - взаимоотношениях его с другими людьми и государством в ситуациях столкновения потребностей и интересов. Вряд ли мы можем говорить о достаточности для этого аспекта социализации семейного…	Иманкулов, Реджеб Инатулович	1998
Психолого-педагогические основы формирования субъективного отношения к природе Предметом исследования являются культурно-исторические и онтогенетические закономерности формирования субъективного отношения к природе, а также психологические механизмы развития и психолого-педагогической коррекции этого отношения…	Ясвин, Витольд Альбертович	1998
Психолого-педагогический анализ овладения учащимися теоретическими знаниями на основе обобщенной ориентировки в различных типах объяснений Большая часть учебных пособий имеет тот же недостаток - отсутствие акцентированного разведения двух областей знаний: знаний описательных, эмпирических и знаний объяснительных - теоретических. Это ведет к постоянному смешению двух вышеназванных областей и, как следствие - неспособности объяснять наблюдаемые факты и явления, исходя из имеющихся…	Маланов, Сергей Владимирович	1998
Развивающие возможности содержательной диагностики Проблемными остаются в ней вопросы, связанные с выделением единиц анализа диагностических программ, определением возможностей использования содержательной диагностики в проектировании образовательного пространства, изучением динамики ценностно-смысловой составляющих картины мира младшего школьника, влиянием анализа и интерпретации результатов на…	Епанчинцева, Галина Александровна	1998
Развитие воображения младших школьников в условиях инновационного обучения В настоящее время школы переходят на новые модели обучения. В связи с этим происходит существенное изменение учебных планов и программ, вводятся новые предметы и педагогические технологии, соответствующие новым образовательным стандартам. Все это требует от учителя изменения не только привычных форм и методов обучения, но и перестройки сложившихся…	Кора, Наталия Алексеевна	1998
Развитие музыкального восприятия у дошкольников на занятиях по слушанию музыки в условиях взаимодействия искусств Воспитание такого слушателя должно начинаться уже в дошкольном детстве, поскольку именно этот возраст является временем интенсивного развития музыкальной восприимчивости…	Рубан, Татьяна Геннадиевна	1998
Развитие позитивной системы субъективных отношений у подростков с девиантным поведением Повышенная стрессогенность окружающей среды, и стремительное социальное расслоение, изменение требований к когнитивным и коммуникативным процессам человека продуцируют различные варианты девиантного поведения, как способы неконструктивного разрешения противоречий между требованиями социума и адаптивными возможностями субъекта…	Тарасов, Вячеслав Иванович	1998
Развитие продуктивного воображения младших школьников Предмет исследования - динамика изменения параметров воображения дошкольников и младших школьников в условиях традиционного и экспериментального режимов обучения…	Ненашева, Марина Александровна	1998
Развитие рефлексии у младших школьников Всесторонняя разработка проблемы рефлексии (для педагогической психологии) означает получение возможности практически овладеть механизмами развития деятельности и целенаправленно управлять ими…	Новиков, Петр Васильевич	1998