Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Проективный подход к формированию коммуникативной компетенции студентов языкового вуза
Однако наши наблюдения, анализ практики и специально проведенная диагностика учителей школ, колледжей и вузов Волгоградской области показали, что в современных условиях лишь незначительная часть педагогов владеют высоким уровнем иноязычной коммуникативной компетенции. Такое положение дел объясняется инертностью педагогического мышления ряда… |
Ломакина, Ольга Евгеньевна
|
2004
|
Проектирование и методика реализации личностно-адаптированной, развивающей системы обучения физике в средней школе
Философия образования рассматривает личность через категории субъекта, свободы, саморазвития, целостности, самообразования, самореализации и самоактуализации, а сам учебный процесс, его категории: цели, содержание, методы, формы, средства как личностно значимые д ля учащихся, являющиеся продуктом их личного опыта… |
Анохина, Галина Максимовна
|
2004
|
Проектирование курса математической логики с целью формирования компетентности будущих учителей математики
С начала 90-х годов XX века одной из актуальных задач и объектом научных дискуссий и размышлений ученых является подготовка учителяпрофессионала в условиях гуманизации и технологизации педагогического образования… |
Дудковская, Ирина Алексеевна
|
2004
|
Проектирование методики мониторинга процесса обучения физике в педагогическом вузе и общеобразовательной школе
В рамках традиционных образовательных технологий осуществление идеи мониторинга в полном объеме вряд ли возможно, поскольку на практике это требует несоразмерных затрат труда и времени со стороны педагога… |
Новикова, Олеся Леонидовна
|
2004
|
Проектирование содержания курса "Алгебра и теория чисел" для специальности "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем"
Под математической и прикладной составляющими профессиональной компетентности будущего специалиста (математика-программиста) в дальнейшем будем понимать комплекс знаний, умений и навыков, сформированных в процессе обучения математике, и его использование в специальных дисциплинах, необходимых для исследования информационных моделей прикладных… |
Бахусова, Елена Васильевна
|
2004
|
Проектирование содержания школьного курса стереометрии с учетом психологических типов восприятия
Однако, несмотря на огромные возможности, заложенные в предмете геометрия, знания учащихся по геометрии и особенно стереометрии, владение приемами геометрической деятельности, понимание геометрических методов познания мира год от года снижаются. Все чаще учащимся бывает неинтересно на уроках геометрии, процесс обучения превращается для них в… |
Муханова, Анна Александровна
|
2004
|
Проектирование учебного процесса по алгебре на базе технологического учебника и электронной энциклопедии
В концепции модернизации образования, принятой Правительством РФ, указано, что«модернизация страны опирается на модернизацию образования, на его содержательное и структурное обновление. Естественно, что необходимо сделать все возможное для ресурсной обеспеченности образовательной сферы. Однако ресурсы должны направляться не на консервацию… |
Цеханский-Сергеев, Григорий Леонидович
|
2004
|
Проектирование учебного процесса по информатике на базе электронной энциклопедии
Информатика как и любой другой учебный предмет в школе в значительной мере способствует умственному развитию учащихся. Однако на пороге нового тысячелетия при реализации идей демократизации, гуманизации, гуманитаризации образования наблюдается тенденция в сокращении количества часов на изучение предметов естественнонаучного цикла. Разработка новых… |
Грачев, Олег Борисович
|
2004
|
Проектирование целевого и содержательного компонентов методической системы обучения геометрии в педвузе
В то же- время, как отмечает А.Г. Мордкович, «специфика различных предметов, изучаемых в педвузах, настоятельно требует более детальной и конкретной разработки вопроса о профессионально-педагогической направленности обучения специальным дисциплинам с учетом их характерных особенностей… |
Яковлева, Ульяна Александровна
|
2004
|
Проектная деятельность учащихся по созданию учебных текстов при изучении математики
Существуют разные пути индивидуализации учебной деятельности, учета индивидуальных познавательных возможностей учащихся в рамках общего для всех образовательного пространства. Ыа наш взгляд, широкие возможности в этом отношении предоставляет имеющий длительную историю метод проектов. В рамках этой формы обучения возникает возможность замены одних… |
Подстригич, Анна Геннадьевна
|
2004
|
Проектная организация школьного естественнонаучного образования как средство реализации эколого-аксиологического подхода
Воспитательным потенциалом обладает каждая образовательная область. В соответствии с содержанием национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта формирование у школьников естественнонаучной картины мира должно быть сопряжено с овладением ими экологически целесообразными способами деятельности, формированием и… |
Кузовкова, Татьяна Владиславовна
|
2004
|
Профессиональная направленность математической подготовки экономистов-менеджеров в вузе
Анализ психолого-педагогической литературы показал, что в последнее время на различных методологических уровнях активно исследуются проблемы вузовского образования, в том числе проблема профессиональной направленности предметной подготовки будущих специалистов в вузе… |
Попова, Елена Александровна
|
2004
|
Профессиональная подготовка руководителей детских хоровых коллективов
В эстетическом образовании и воспитании детей сегодня все больше проявляются черты нового гуманистического подхода. Это связано, прежде всего, с переменами в современной российской ментальности, с осознанием человека как полноправной творческой личности. Усиление гуманистического компонента в педагогическом мышлении выражается в акцентуации… |
Буянова, Наталия Борисовна
|
2004
|
Профессиональная подготовка учащихся музыкального училища в классе шестиструнной классической гитары
Является очевидным тот факт, что значительные ресурсы музыкальной общественности должны быть направлены на оптимальную подготовку музыкантов-профессионалов, прежде всего для подготовки высокопрофессиональных исполнителей на различных музыкальных инструментах. Тем самым, в связи с исключительно высоким влиянием и весом музыкальной культуры в… |
Дмитриева, Наталья Николаевна
|
2004
|
Профессионально-методическая подготовка учителя химии в вузе как самоорганизующаяся система
Построение гибкой, способной адаптироваться к происходящим изменениям, функциональной и результативной системы профессионально-методической подготовки в вузе требует учета основных закономерностей ее развития. Для решения задач совершенствования ПМП учителя перспективно использование новых подходов на основе уже сложившихся. Выполнение Ф этих и… |
Васильева, Полина Дмитриевна
|
2004
|
Профессионально-направленное обучение английскому языку студентов 5 курса факультета начального образования
Вхождение России в мировое образовательное пространство, её участие в Болонской конвенции предъявляет высокие требования к владению ИЯ в современных условиях. В целях достижения нового качества общего образования в концепции модернизации планируется ввести обучение иностранному языку в начальных классах со 2 класса общеобразовательной школы… |
Кононова, Анна Федоровна
|
2004
|
Профессионально-ориентированная методическая система обучения актуарной математике студентов экономических специальностей вуза
Стандарты математического образования в экономических ВУЗах предполагают, что студенты-экономисты должны обладать математическими знаниями высокого уровня, особенно по актуарной математике, которая является базовой дисциплиной экономических специальностей… |
Лаврентьева, Лариса Викторовна
|
2004
|
Профессионально-ориентированное обучение английскому языку студентов младших курсов юридических факультетов
Имеется ряд факторов, в какой-то мере компенсирующих отрицательное влияние того, что Майкл Уэст назвал бы "Teaching English in difficult circumstances" [246, C.l 12]. Эти факторы следующие… |
Лаврененко, Майя Михайловна
|
2004
|
Профессионально-педагогическая направленность организации самостоятельной работы при подготовке будущих учителей математики в педвузе
Переход образования к новому идеалу - максимальному развитию способностей человека к саморегуляции и самообразованию, определяет необходимость дальнейшего совершенствования профессионально-педагогической направленности обучения математике в педвузе. При этом особое значение, применительно к высшей школе, имеет организация самостоятельной… |
Мурашко, Светлана Александровна
|
2004
|
Профессиональный контекст математической подготовки будущих учителей математики в педвузе
Вместе с тем современное состояние высшей педагогической школы не в полной мере отвечает требованиям подготовки учительских кадров. В образовательной практике педвузов, как правило, преобладает традиционный, объяснительно-иллюстративный тип обучения, характеризующийся преимущественно коллективными формами организации учебных занятий и… |
Тумашева, Ольга Викторовна
|
2004
|