Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Реализация принципа наглядности при изучении математики в старших классах средней школы Именно математика является одним из тех предметов, в которых реализация принципа наглядности становится краеугольным камнем. С помощью специальных средств она позволяет формировать и развивать образное, абстрактное, визуальное, пространственное мышление учащихся, что облегчает им задачу восприятия, понимания, осмысления и усвоения порой не…	Ефремова, Дарья Дмитриевна	2004
Реализация профессиональной направленности математической подготовки на юридических факультетах Первый опыт практической реализации математической подготовки студентов на юридических факультетах вскрывает ряд проблем организационного и методического плана…	Зайкин, Роман Михайлович	2004
Реализация профессионально-педагогической направленности обучения элементарной математике в педвузе Результаты исследований психологов и педагогов показывают, что невозможно добиться эффективного обучения только путем совершенствования методики обучения без учета мотивов учебной деятельности. А.К. Маркова отмечает, что «.формируя и развивая на каждом этапе профессионального обучения психологические качества будущего специалиста,. важно, прежде…	Антоновская, Виктория Владимировна	2004
Реализация связи с химией при обучении математике в VII - IX классах через решение задач с химическим содержанием Еще в 1987 г. академик М. А. Прокофьев накануне Всероссийского съезда учителей, определяя задачи школы, высказал ориентир: «С учетом базы «общего» и следует определить пути целесообразного развития личностных задатков» [103 , с.4]. Если вникнуть в эту идею, то вместе с необходимой общей частью математического образования нужно дать учащимся…	Иващенко, Евгения Витальевна	2004
Регионализация содержания биологического образования на основе материалов по истории науки Отмеченные противоречия составляет суть проблемы исследования, которая заключается в необходимости разработки историко-краеведческого содержания школьного биологического образования…	Лахтина, Марина Ивановна	2004
Региональный компонент школьной программы по химии: отбор содержания, программа, методика преподавания Некоторые авторы отмечают, что попытки внедрения регионального компонента зачастую выражаются лишь в увеличении объема знаний на основе национально-региональных данных…	Архарова, Екатерина Юрьевна	2004
Результирующее влияние общеобразовательной школы на музыкальную культуру учеников Художественное воспитание, оказывая существенное влияние на формирование творческого мышления человека, во многом определяет его профессиональную подготовку. Ведь «художественно-образное мышление квалифицированному специалисту и ученому, так же как и всякому гражданину нашего общества, необходимо для того, чтобы его мировоззрение было и…	Бороздина, Ольга Олеговна	2004
Рейтинговое оценивание качества математической подготовки студентов высших учебных заведений При этом особое значение, применительно к высшей школе, имеет организация самостоятельной познавательной деятельности студентов (аудиторной и внеаудиторной), которая, придавая личностный смысл получаемому образованию, стимулирует творческие силы и способности обучающихся, актуализирует внутренние познавательные мотивы учения, способствует развитию…	Сердюков, Владимир Алексеевич	2004
Ролевые игры на занятиях по английскому языку при обучении устному профессиональному общению В процессе обновления и корректировки содержания среднего специального образования! предполагается разработка модели деятельности специалиста и определение его профессиональных и личностных качеств, необходимых для. успешного выполнения профессиональной деятельности. Формирование личностных и профессиональных качеств является проблемой особой…	Матвеева, Наталья Викторовна	2004
Роль и место методов математической статистики в педагогических исследованиях В связи с этим важно определить роль (значение, функции) и место г положение) методов математической статистики при проведении педагогических исследований с учетом анализа особенностей и проблем их применения и рассмотреть возможности формирования на основе этого анализа методики использования математической статистики в педагогических…	Гуртовая, Наталия Гарольдовна	2004
Русская фразеология в практике преподавания русского языка как иностранного филологам Новизна работы заключается в построении лингводидактической модели освоения фразеологии русского языка в практическом курсе обучения иностранных филологов, в обоснованном подходе к обучению ФЕ с точки зрения сравнения их внутренних образов в далеких друг от друга языках…	Чернова, Наталья Владимировна	2004
Самостоятельная работа по решению прикладных задач в курсе математики как условие повышения качества профессиональной подготовки обучаемых в вузе Специфика военного образования обусловливает особенности самостоятельной деятельности обучаемых, которые связаны не только с овладением общими знаниями, но и с повышением уровня профессиональной подготовки. Интеграция обучения с предстоящей профессиональной деятельностью особенно актуальна в настоящее время, когда выпускникам пограничных…	Дмитриева, Альбина Борисовна	2004
Семантико-прагматический потенциал синтаксических фразеологизмов и их лексикографическое представление в словаре учебного типа СФ являются единицами коммуникативного синтаксиса, поэтому знание данных построений и их употребление в речи необходимо иностранным учащимся для свободного владения русским языком. Особенно актуален данный языковой материал для иностранных преподавателей русского языка, студентов-филологов, журналистов и переводчиков…	Балобанова, Любовь Александровна	2004
Система Mathematica в процессе математической подготовки специалистов экономического профиля С другой стороны, важное место в фундаментальном образовании выпускников экономических вузов и факультетов занимает математическая подготовка. Известно, что высшая математика, особенно такие ее разделы, как «Линейная алгебра с элементами аналитической геометрии», «Введение в анализ», «Дифференциальное исчисление», «Интегральное исчисление…	Дахер, Екатерина Анатольевна	2004
Система заданий по естествознанию как средство обучения учащихся 5-6 классов языку физической науки В настоящее время одной из самых важных задач, стоящих перед школой, является формирование личности, обладающей системой базовых знаний, адекватных современному миропониманию, и системой знаний и умений, необходимых для самостоятельного изучения и объяснения явлений окружающего мира. Характерной чертой общего среднего образования на данном этапе…	Ханжина, Елена Вячеславовна	2004
Система заданий по физике как средство управления познавательной деятельностью учащихся основной школы Исследования дидактов и психологов стимулировали усилия методистов и учителей в поиске практического решения проблемы управления познавательной деятельностью учащихся в учебном процессе по каждому школьному предмету, в том числе и по физике…	Кузьмин, Александр Сергеевич	2004
Система контроля методических знаний и умений студентов при подготовке учителей биологии Особое место в системе профессиональной подготовки учителя биологии занимает учебная дисциплина «Теория и методика обучения биологии», * призванная обеспечить студентов системой знаний, умений, навыков, ценностных ориентаций, позволяющих успешно осуществлять профессиональные функции учителя биологии…	Ермакова, Анна Сергеевна	2004
Система методической подготовки учителя химии на основе проблемно-интегративного подхода Названные требования к профессионализму учителя в реальности воплощаются в решении им педагогических проблем на основе приобретенных в обучении, самообразовании и в самостоятельной трудовой деятельности фундаментальных междисциплинарных знаний, обобщенных умений, профессиональных мотивов и ценностей. Именно в решении проблем проявляется…	Шаталов, Максим Анатольевич	2004
Система обучения аргументативным умениям в курсе риторики в вузе и школе Имеется представление об аргументации как о выражении своей позиции в обобщающей формулировке, по сути, аргументация в данном случае отождествляется с тезисом. Такое понимание аргументации чаще всего можно встретить в обыденной речевой практике (например, в жанрах повседневного общения, в аргументирующей речи с телеэкрана, с заседания парламента и…	Махновская, Наталия Ивановна	2004
Система обучения нерусских студентов педагогических вузов монологической речи научного стиля Несмотря на умения студентов-филологов нерусских групп педвузов свободно- читать и анализировать лингвистическую литературу,, профессионально чувствовать себя в условиях диалога по предложенной теме, они зачастую испытывают определённые трудности при трансформации научного текста в текст-объяснение, доступный школьникам. Необходимость же…	Гринькив, Антон Тарасович	2004