Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Гуманистическое воспитание младших школьников в процессе их приобщения к культурной среде города
Анализ философской, педагогической, психологической литературы, изучение теоретических концепций, а также современной практики воспитания позволяет сделать вывод о том, что проблема гуманистического воспитания подрастающего поколения средствами культурной среды уходит корнями в глубокое прошлое, актуализируется в контексте сегодняшнего кризиса… |
Нагибина, Анна Васильевна
|
2003
|
Гуманитаризация обучения геометрическому черчению студентов художественно-графического факультета
В нашем случае гуманитаризация обучения геометрическому черчению может быть эффективным средством обогащения и интеллектуального развития личности будущего учителя изобразительного искусства в силу того, что создаст дополнительные условия для работы мозга, стимулируя при этом творческий потенциал студента на основе интеграции разнопредметных… |
Демьяненко, Илья Юрьевич
|
2003
|
Гуманитаризация физического образования в условиях инновационных форм учебных занятий в основной школе
В новых социально-экономических условиях система образования призвана, в первую очередь, обеспечить человека такими знаниями, умениями и навыками, которые в полной мере позволили бы ему проявить себя на более широком поле деятельности. В результате перед системой среднего и высшего образования как у нас в стране, так и за рубежом возникла острая… |
Зинатулина, Ирина Николаевна
|
2003
|
Джазовый компонент в системе музыкально-теоретического обучения
Таким образом, на современном этапе наблюдается несоответствие основных целей и задач академического музыкального образования условиям общественно-музыкальной праетики. Ввиду явного несоответствия целей и задач школьного музыкального обучения и уже сформировавшихся музыкальных интересов и вкусов учащихся представляется целесообразным качественное… |
Попова, Ольга Вячеславовна
|
2003
|
Диагностика орфографической грамотности младших школьников
Анализ сложившейся ситуации позволяет сделать вывод о существовании противоречия между пониманием необходимости выявления причин орфографических ошибок учащихся для повышения их орфографической грамотности и отсутствием методических средств решения данной задачи… |
Нагаева, Оксана Николаевна
|
2003
|
Дидактическая игра как средство повышения эффективности обучения базового курса химии
В связи с этим в педагогике и частных методиках обучения возникает проблема разработки методов, средств и приемов более эффективного и плодотворного учебно-воспитательного процесса, одновременно не допускающих перегрузок учащихся, которые не только вызывают отрицательное отношение к учебе, но и пагубно сказываются на здоровье детей… |
Пичугина, Галина Антоновна
|
2003
|
Дифференциация обучения информатике на основе использования элементов дистанционной формы обучения в классно-урочной системе
Таким образом, на фоне возрастающего внимания государства к образованию вообще и к дистанционному обучению в частности, вопросы совершенствования методики дифференцированного обучения школьников информатике на основе использования дистанционной формы обучения в классно-урочной системе не нашли должного отражения в методических исследованиях… |
Внукова, Людмила Анатольевна
|
2003
|
Дифференцированная работа учителя математики при формировании понятия функции в курсе алгебры основной школы
Следует отметить, что методика формирования научных понятий в условиях уровневой дифференциации обучения не являлась предметом специальных исследований… |
Антонова, Ирина Владимировна
|
2003
|
Дифференцированное обучение математике студентов высших военных технических учебных заведений на примере изучения курса "Аналитическая геометрия"
Как отмечает Митин Б.С. (Президент ассоциации инженерного образования России), «.в последние годы происходит переоценка роли инженера в современном обществе. Если в 80-х годах нашего (двадцатого) столетия полагалось, что роль инженера, в основном, сводится к обслуживанию нужд производства, обеспечению условий научно-технического прогресса, то в… |
Семина, Наталья Александровна
|
2003
|
Духовно-нравственное становление личности курсанта в процессе его воспитания в вузе МВД России
Известно, что процесс обновления содержания, целей и средств профессионального воспитания курсантов в вузах МВД предполагает формирование личности специалиста с такими знаниями, качествами и опытом, которые бы соответствовали современным требованиям и гарантировали бы успех как профессиональной, так и общественной деятельности выпускника. Однако… |
Игошев, Николай Александрович
|
2003
|
Жанры несогласия в системе обучения этикетному речевому поведению
Вряд ли найдётся человек, которому никогда не отказывали в просьбе, не возражали и которому не приходилось отказывать, возражать или протестовать самому. Мы отказываем- не соглашаемся выполнить просьбу, мы возражаем — не соглашаемся принять чью - либо точку зрения, мы протестуем — выражаем своё категорическое несогласие с существующим порядком или… |
Ершова, Наталья Викторовна
|
2003
|
Задачи как средство оптимизации процесса проблемного обучения математической деятельности в 5-6 классах
Ограниченные рамки времени обучения, а в глобальном смысле и времени жизни требуют оптимизации образовательного процесса, для повышения результативности обучения при имеющихся нормах времени… |
Шульга, Евгения Владимировна
|
2003
|
Задачи как средство уровневой дифференциации обучения информатике в среднем звене школы
Хотя принципиальные пути совершенствования методики обучения школьников решению задач являются достаточно изученными, остаются не раскрытыми возможности учебных задач, которые способствуют реализации уровневой дифференциации обучения. Базовый курс информатики поддерживается учебниками разных авторов. Разные учебники предполагают использование… |
Винокурова, Екатерина Спиридоновна
|
2003
|
Задачи как средство уровневой дифференциации процесса обучения доказательству в школьном курсе алгебры
Анализ школьной практики показал, что умение доказывать в курсе алгебры формируется целенаправленно и систематически лишь в классах математического профиля, а в классах других профилей и обычных классах такое формирование происходит стихийно, и, следовательно, на низком уровне. Поэтому большинство учащихся таких классов воспринимают курс алгебры… |
Диденко, Ольга Павловна
|
2003
|
Игровая деятельность как средство развития музыкального восприятия школьников
Сложившийся педагогический опыт, а также труды и исследования, появившиеся в последнее время в различных областях педагогики, обозначили проблему игры настолько остро, что музыкальная педагогика не может ее обойти и должна предложить свою точку зрения. Возможности эффективного использования игровой деятельности на уроке музыки, в частности для… |
Ильичева, Анна Владимировна
|
2003
|
Игровые программные средства в информационно-технологической и методической подготовке учителя технологии
Предмет исследования - информационно-технологическая и методическая подготовка учителей технологии и предпринимательства при обучении их использованию игровых программных средств в будущей профессиональной деятельности… |
Четверикова, Людмила Геннадьевна
|
2003
|
Изучение в начальных классах системных отношений в лексике
Настоящее исследование затрагивает одно направление этого вопроса: изучение учащимися начальных классов лексических синонимических и антонимических отношений, поскольку синонимы и антонимы представляют собой те лексико-семантические группы слов, на примере которых наиболее ярко раскрываются системные связи в лексике русского языка… |
Кузнецова, Наталья Викторовна
|
2003
|
Изучение вопросов радиационной экологии и безопасности в курсе биологии средней школы
Позитивный опыт по работе с общественностью Российских и зарубежных ядерных информационных центров, опыт радиоэкологического и гигиенического просвещения республики Беларусь позволяют утверждать, что наиболее перспективными мерами сохранения здоровья, профилактики дополнительного облучения и снижения социально-психологической напряженности… |
Романов, Егор Владимирович
|
2003
|
Изучение драматических произведений родной литературы в якутской школе на основе метода "действенного анализа"
А.А. Билюкина). Следовательно, якутская классическая литература и, в частности, преобладающие в ней драматические произведения вобрали в себя всю мудрость народной философии и поистине гуманистические идеалы русской классической литературы. Вот почему произведения писателей первой четверти XX века признаются золотым фондом якутской литературы… |
Олесова, Саргылана Гаврильевна
|
2003
|
Изучение мифов народов мира на уроках литературы в 5-9 классах
Интерес 5-6-классников к фантастическому объяснению природных явлений помогает им осознать особенности мифологического мышления и этиологическую функцию мифов. Активное сопереживание детей полюбившимся персонажам героических мифов дает возможность сопоставить их со сказочными героями, выявив при этом другие признаки мифа - внеэтичность… |
Вдовина, Ольга Александровна
|
2003
|