Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Дидактическое обеспечение обучения учащихся 5 - 7 классов технологии обработки ткани Существует противоречие между наличием разрозненного технологического материала и необходимост ью разработки принципов отбора и конструирования содержания учебной дисциплины технология…	Жураковская, Вера Михайловна	2002
Дисциплинарные учебные комплексы как форма интеграции содержания курса физики и спецдисциплин в военном вузе Требования к уровню подготовки специалистов, отраженные в образовательных стандартах, опираются на деятельностно ориентированную модель специалиста. Эта модель задает не какие-то частные умения, которые должны быть сформированы у выпускников, а способности решать основные задачи профессиональной деятельности, осуществлять целеполагание…	Чувырина, Марина Анатольевна	2002
Дифференцированное обучение и оценивание знаний учащихся по математике Таким образом, при дифференцированном обучении создаются наилучшие условия, при которых ребенок получает возможность приобрести глубокие знания по изучаемым предметам, испытывает наибольший комфорт и радость при обучении, находит свою нишу и поле деятельности. Следовательно, дифференцированное обучение ведет к повышению качества знаний и…	Борисова, Алла Михайловна	2002
Дифференцированный подход при обучении объектно-ориентированному программированию в старшей школе В современных условиях, когда компьютер стал непременным атрибутом многих профессий, обучение информатике приобретает очень большое значение [67]. Выпускники школ должны обладать достаточными знаниями и навыками для использования современных информационных технологий в своей дальнейшей деятельности. Формирование у всех уча-4 щихся навыков…	Петрова, Юлия Александровна	2002
Духовно-нравственное воспитание младшего подростка в процессе обучения гуманитарным дисциплинам За духовным кризисом общества стоит духовный кризис отдельной личности, связанный с утратой смысла жизни и особенно остро переживаемый подрастающим поколением…	Зябрева, Виолетта Геннадьевна	2002
Жанры устной и письменной речи учащихся и литературное развитие школьников 5-6 классов Чем вызваны столь активные методические поиски? Как нам представляется, этот интерес определен переоценкой роли ученика в процессе обучения. Сама семантика слова «преподавание» предполагает некое внешнее отношение к учащемуся, как к объекту воздействия. Современная же методическая позиция основывается на иной модели отношений между учеником и…	Никифорова, Светлана Алексеевна	2002
Задачи на разрезание как одно из средств обучения планиметрии в основной школе Отсутствие в курсе математики начальной школы содержательного геометрического материала приводит к тому, что учащиеся V-VI классов могут решать лишь простейшие задачи на распознавание многоугольников; чертить прямоугольник и квадрат с заданными сторонами и измерять длину отрезка. При этом учащиеся не умеют анализировать заданную конфигурацию…	Дедовец, Жанна Геннадьевна	2002
Задачи с параметрами как средство повышения мотивации обучения математике Сейчас математическое моделирование вступает в следующий этап своего развития, «встраиваясь» в структуры информационного общества. Без овладения информационными ресурсами сегодня нельзя и думать о решении проблем, стоящих перед обществом. Необходимы надежные способы переработки информации в знание. История методологии математического моделирования…	Шивринская, Елена Вячеславовна	2002
Зрительный невербальный ряд учебника как средство управления овладением русскоязычной культурой Данный подход к овладению русским, языком как неродным требует создания принципиально новых учебников, где была бы использована коммуникативная технология реализации культурологического подхода, основанная на принципах речемыслительной активности, личностной индивидуализации, функциональности, ситуативности и новизны. Создание учебников нового…	Семенюченко, Наталия Викторовна	2002
Игра в системе воспитательной работы факультета физической культуры Практика воспитания в высшей школе свидетельствует о наличии интересного опыта использования игры в педагогической работе со студентами: применение деловых игр в проектировании внеурочной деятельности (Красноярский педагогический университет); игровые тренинги уверенного поведения личности (Курский государственный педагогический университет…	Новожилов, Николай Владимирович	2002
Игра как метод экологического воспитания подростков в многопрофильном учреждении дополнительного образования Потенциал игры как средства освоения культуры, поиска себя в ней, созидания новых культурных форм, изменения отношения к меняющемуся миру не находит применения в дополнительном экологическом образовании, что ведет к обеднению методического инструментария, снижению эффективности экологического воспитания подростков. В связи с этим возникает…	Салина, Елена Александровна	2002
Игровые технологии как средство развития личности учащихся в обучении истории Теоретические представления о дидактических возможностях игры нашли отражение в поисках педагогики, согласно которой, развитие ребёнка обусловлено природосообразностью, культуросообразностью и свободосообразностью. Аналогия развития ребёнка с развитием «человеческого рода» отражалась в идеях дидактической игры как игры-драматизации…	Титова, Наталия Борисовна	2002
Изучение актуального членения предложения в русском языке Сопоставление, взаимное соотнесение, сравнение - это прежде всего свойство человеческого мышления, универсальная основа познавательной деятельности человека. Неродной язык познается в процессе соотнесения всей его структуры со структурой родного языка…	Саттарова, Альмира Фазыльяновна	2002
Изучение драматических сказок XIX и XX веков в 7-8 классах средней школы Уникальность контакта ученика с произведением, с другой культурой обладает свойством поступка (прозрение, по М.Бахтину, имеет реальное содержание как акт духовного роста). Предметная деятельность индивида, опосредованная освоением культурных контекстов, - вот путь совершенствования личности (В.Зинченко…	Дербенцева, Лариса Вениаминовна	2002
Изучение лирики К. Д. Бальмонта в школе на основе выявления индивидуально-психологических особенностей ее восприятия учащимися Изменение сознания современного человека, сложность внутренних процессов восприятия и осмысления мира диктуют учителю литературы новые подходы к изучению лирических произведений…	Рыльская, Ирина Геннадиевна	2002
Изучение оптических явлений в основной школе в условиях социально-психологической поддержки Вместе с тем очевидным фактом является достаточно низкий уровень развития мышления учащихся в школе. Это не соответствует социальному заказу общества , предполагающему формирование активной , самостоятельно мыслящей личности . В современных условиях на первый план выходит задача развития личности обучаемого. Овладение учащимися знаниями , умениями…	Крючкова, Наталья Николаевна	2002
Изучение природно-антропогенных комплексов города в курсах географии основной школы Самым крупным из них является географическая оболочка Земли. Географическая оболочка делится на природно-территориальные комплексы разного ранга. Основной ступенью этого деления является ландшафт. В свою очередь, взаимодействие общества и природы в географии принято рассматривать на глобальном, региональном и местном (топологическом) уровнях…	Ульянова, Валентина Владимировна	2002
Изучение русской прозы XX века на уроках литературы в 11 классе школ Кабардино-Балкарской республики Однако до сих пор остается недостаточно решенной проблема специфики изучения русской прозы в старших классах школ тех национальных регионов, где учащиеся недостаточно владеют русским языком и слабо воспринимают инонациональную культуру, отраженную в художественном произведении…	Горбулинская, Елена Ивановна	2002
Изучение синтаксиса простого предложения родного языка в башкирской школе Ценностной установкой инновационного обучения является не усвоение знаний как таковых, а содействие процессам интеллектуального и нравственного развития личности каждого школьника, т.е. меняются приоритеты в деятельности учителя. Знание из цели образования превращается в средство развития познавательных и личностных качеств учащихся, учитель из…	Сабитова, Салима Айбулатовна	2002
Изучение современной физики в педагогическом вузе: содержание, методы и формы обучения Правда, в последнее время появились публикации [37, 63, 127, 160], в которых развивается методика обучения студентов некоторым вопросам современной физики через практикумы. В то же время использование других традиционных методов обучения, в первую очередь, лекций, применительно к современной физике почти не рассматривается. Кроме того, в…	Михайлишина, Гузель Фаниловна	2002