Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Методика компьютерных речевых игр "Военная деловая речь" на занятиях по русскому языку в военном вузе Лингвистическое описание ВДР и ее лингводидактическое комментирование позволяет использовать дидактические возможности вычислительной техники для обеспечения программного блока ВДР в компьютерном курсе «Военная деловая речь». Технологические возможности компьютерных речевых игр определяют тактику и стратегию адаптации ИВС к реальному военному…	Счисленок, Альбина Анатольевна	2002
Методика лингвокультурологических приращений при изучении темы "Лексика" в 5 классе Конец 20-го века ознаменовался появлением лингвокультурологии. Теоретические разработки учёных в этой области [Вежбицкая, Воробьёв, Телия, Хроленко и др.] вызвали интерес для методистов. Появились методики лингвокультурологических приращений к вузовским курсам русского языка [Воробьёв, Маслова, Чибухашвили и др.]. Данные методические разработки…	Токарева, Инна Юрьевна	2002
Методика лингвоэстетического анализа поэтического текста на уроках словесности В психолого-педагогическом и лингводидактическом плане модель обучения лингвоэстетическому анализу художественного текста на уроках словесности ориентирована на функционально-семантический подход в изучении родного языка, на законы восприятия личностью произведения словесности, реализуемые в учебно-практической деятельности. Такой тип занятий…	Гурова, Валерия Яковлевна	2002
Методика обучения военной деловой переписке с использованием речевых игр на занятиях по русскому языку в военном вузе Военная деловая речь - феномен русского военного речевого общения. В исследовании обращается внимание на то, что свободное военное деловое общение может быть достигнуто, когда у обучаемых сложатся представления об особенностях речевой организации текстов военной деловой переписки и на данном материале будут сформированы военно-деловые речевые…	Соломахина, Татьяна Юрьевна	2002
Методика обучения геометрии в 10-11 классах общеобразовательной школы с использованием компьютера В силу ряда обстоятельств особое значение приобретает компьютерная поддержка учебной деятельности учащихся старших классов при обучении геометрии. Можно выделить основные мотивы использования информационных технологий в процессе геометрической подготовки старшеклассников общеобразовательных школ: в последнее время школьный курс математики всё шире…	Мехтиев, Мурадхан Гаджиханович	2002
Методика обучения иностранных граждан продуктивной письменной речи на начальном этапе обучения Репродуктивная письменная речь характеризуется тем, что формирование письменного высказывания происходит на основе звучащего или печатного текста-источника, то есть содержание письменного высказывания задается извне…	Гужова, Наталья Владимировна	2002
Методика обучения интегрированному курсу "Математика - информатика" в условиях инновационной педагогической системы Эти особенности должны проецироваться на методическую систему обучения всем дисциплинам, в том числе и математике, как часть педагогической системы, должны быть связаны с ней. Однако этого, как правило, не происходит. Проектирование педагогической системы в целом и методических систем, в основном, изолированы друг от друга, что снижает…	Клюсова, Виктория Викторовна	2002
Методика обучения компьютерно-графическому моделированию пространственных базовых форм В последнее время появилось большое количество компьютерных программ для моделирования, анимации и визуализации трехмерных миров. Каждая из них по-своему хороша, но, по мнению автора, лучшее сочетание простоты управления и эффектности конечного результата удалось создать разработчикам из Discreet, Inc. (ранее Kinetix…	Александрова, Валерия Викторовна	2002
Методика обучения культурологии в техническом ВУЗе Таким образом можно констатировать, что культурология в значительной мере состоялась как учебная дисциплина российского высшего образования, и что процесс ее институализации в этом качестве завершен. I В то же время нельзя не заметить, что процесс интеграции новой дисциплины в систему высшего технического образования осуществляется не столь…	Чайковская, Анна Вячеславовна	2002
Методика обучения моделированию в базовом курсе информатики В течение довольно короткого исторического периода, прошедшего с момента введения информатики в учебный план средней школы исследователи решали вопросы выработки целей изучения информатики, определения уровней обучения работе на компьютере. Были конкретизированы принципы общей дидактики применительно к преподаванию информатики. Особое внимание…	Титова, Юлияна Францевна	2002
Методика обучения национально-маркированной лексике на основе межкультурного подхода в языковом вузе Вышесказанное обусловило выбор темы исследования: «Методика обучения национально-маркированной лексике на основе межкультурного подхода в языковом вузе (на материале художественной литературы Германии…	Филиппова, Наталья Валерьевна	2002
Методика обучения переводу на уроках русского языка в 6, 7 классах якутской школы С учетом этих противоречий сформулирована научная проблема -необходимость выявления эффективности методики обучения переводу на уроках русского языка в 6 ,7 классах якутской школы - и сделан выбор темы исследования…	Титов, Яков Нестерович	2002
Методика обучения пониманию художественного текста на основе модели взаимодействия позиции автора и читателя Традиционный, практикуемый в школе подход к тексту рассматривает его преимущественно как продукт деятельности автора, содержащий единственно верный смысл, подлежащий извлечению и усвоению, что Г.И.Богин называет «антирефлективной установкой массовой школы», в то время как текст обретает смысл только при условии активной, творческой позиции…	Стул, Татьяна Григорьевна	2002
Методика обучения программно-техническим средствам информатики и квалиметрия ее результативности Значительные возможности повышения качества обучения информатике студентов связаны с переходом техникумов, колледжей и других учебных заведений к работе по новым государственным стандартам, в соответствии с которыми одинаково важны как уровень фундаментального образования по базовым дисциплинам, так и уровень образования по…	Новиков, Владимир Алексеевич	2002
Методика обучения работе с информационными ресурсами на основе действующей модели Интернета Школьники имеют высокую мотивацию на овладение техническим средством, предоставляющим широкие возможности коммуникативного общения. Но при взаимодействии учащихся с информацией существуют следующие субъективные и объективные факторы…	Якушина, Екатерина Викторовна	2002
Методика обучения синхронной переводческой деятельности студентов старших курсов языковых вузов Поскольку овладение письменным переводом прочно заняло свое место на языковых факультетах, нам представляется необходимым сосредоточиться на овладении устной переводческой деятельностью, в частности, такой ее разновидностью, как синхронная переводческая деятельность. Данный вид устной переводческой деятельности - самый сложный, владение им связано…	Гоман, Юлия Валентиновна	2002
Методика обучения студентов филологических факультетов иноязычной спонтанной речи Малоизученной представляется поэтапность обучения студентов филологических факультетов педагогических вузов взаимодействию невербальных и вербальных средств общения в акте английской спонтанной речи…	Кретинина, Галина Вячеславовна	2002
Методика обучения творческим письменным работам малого жанра в старших классах башкирской школы Опыт работы и наблюдение за практикой преподавания башкирской литературы в школе показали, что большое количество времени затрачивается на обучение устной речи, умению писать сочинения…	Хуснутдинова, Фаурия Ахтямовна	2002
Методика обучения учащихся старших классов рефлексивному исследованию математических задач Не менее важный аспект обоснования актуальности и выбора темы «Методика обучения учащихся старших классов рефлексивному исследованию математической задачи» имеет отношение к результатам обучения решению математических задач. Так, например, в Программе развития образования в Российской федерации отмечается, что «на протяжении ряда лет уменьшается…	Ольбинский, Иосиф Борисович	2002
Методика организации самостоятельной деятельности студентов 1 курса педвуза на занятиях по математическому анализу В новых государственных образовательных стандартах увеличено количество часов на самостоятельную работу студентов (СРС). Как правило, она осуществляется во внеаудиторное время и предполагает уже сформированные навыки самостоятельной работы у студента в переработке учебной информации. Но ожидаемые и реальные результаты СРС, как показывает практика…	Перькова, Наталья Владимировна	2002