Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Развитие умений коммуникативной компетенции на основе использования аутентичных видеодокументов Погружение в естественную языковую среду является, как известно, эффективным средством приобщения к иноязычной культуре. Однако, в силу того, что языковая стажировка для студентов старших курсов в стране изучаемого языка является скорее исключением, чем правилом, остается актуальной проблема использования обучающих средств, оптимальным образом…	Жоглина, Галина Георгиевна	1998
Развитие устной речи учащихся-калмыков 5-6 классов при обучении родному языку с использованием аудиовизуальных средств Конечным результатом в системе обучения родному языку в школе является овладение учащимися устной и йись-менной формой речи. Естественно и логично вначале формирование устного общения, поскольку оно является первичным по отношению к письменному…	Бадмаева, Галина Эрендженовна	1998
Развитие чувашской устной речи учащихся с многонациональным составом Недостаточно изучены общие и специфические особенности контактирующих языков. Исследования, посвященные сопоставительному анализу русского и чувашского языков и выполненные в целях определения лингвистических основ обучения чувашскому языку как неродному, отсутствуют…	Игнатьева, Валентина Ивановна	1998
Развитие чувашской устной речи учащихся школ с многонациональным составом (обучение грамматической стороне говорения на начальном этапе) Начало цивилизованному, справедливому решению этого вопроса положено законом "О языках в Чувашской Республике", принятым 27 октября 199D года. Закон гарантирует равноправное функционирование чувашского и русского языков в качестве государственных и свидетельствует о том, что в Чувашской Республике создаются благоприятные условия и стимулы для…	Игнатьева, Валентина Ивановна	1998
Развитие эмоционального компонента речи школьников при обучении основам интонации Между тем речевой портрет современного подростка далеко не соответствует идеалу. Наблюдения над речью учащихся показывают, что большинство школьников среднего и старшего звена испытывают затруднения при выступлении с публичной речью (устные ответы на уроках, чтение стихов, выступления на общешкольных мероприятиях и другие виды деятельности…	Семелева, Наталья Николаевна	1998
Разработка системы организации исследовательской работы учащихся в процессе изучения факультатива по математике в 7-11 классах В современных условиях проблема изучения и развития исследовательских возможностей учащихся приобретает совершенно новое содержание и смысл в учебном процессе…	Челябов, Исамудин Магомедзагирович	1998
Разработка содержания учебного предмета "русский язык в национальной школе" на разных этапах развития лингводидактики Так, изменяющаяся научная парадигма гуманитарных знаний приводит к ориентации на антропоцентрические аспекты. Это не может не затронуть и проблем образования. Исходной идеей современной концепции общего среднего образования, как известно, является превращение образования в механизм развития личности. Соответственно меняется и методическая…	Зеленова, Ольга Васильевна	1998
Разработка структуры и содержания системы непрерывного изучения информатики в средней общеобразовательной школе В информатике как профильная, так и уровневая дифференциация содержания обучения реализуется в зависимости от типа и профиля учебного заведения или класса, интересов и возможностей учащихся, уровней оснащенности компьютерных классов, подготовленности учителя, используемых учебно — методических пособий и программного обеспечения и т.д…	Угринович, Николай Дмитриевич	1998
Расширение потенциального словаря студентов 1-х курсов неязыкового вуза в процессе обучения чтению текстов по специальности Р.Л.Златогорская отмечает, что «чтение на иностранном языке вооружает человека способностью знакомиться с культурными, научными и техническими достижениями другого народа, проникать в его духовный мир». /46, с. 7…	Ларина, Эльза Михайловна	1998
Реализация валеологического подхода при обучении химии как условие формирования здорового образа жизни учащихся Так как образование является инструментом подготовки учащейся молодежи к будущей жизнедеятельности в условиях современного мира, то социальный заказ, отраженный в правительственных документах, получает реализацию в современной образовательной стратегии, целях, задачах и содержании образования. В настоящее время активно осуществляется процесс…	Смышляева, Лариса Германовна	1998
Реализация полифункциональных возможностей домашнего задания в решении образовательных задач по химии Поиск путей, включающий изменение целей, форм, методов, объема домашнего задания, ориентированных на обучаемого, строится с учетом интересов, склонностей, возможностей ученика, обеспечивает повторяемость и воспроизводимость результатов. Несмотря на огромный резерв дидактических возможностей домашнего задания, реализация их в практической…	Зязева, Елена Владимировна	1998
Реализация принципов развивающего обучения физике на основе комплексного использования средств наглядности Преодолению этих противоречий способствует разработка требований, реализация которых решала бы в первую очередь задачи развития учащихся, а обучение соответствовало бы структуре и особенностям учебного материала по физике…	Усольцев, Александр Петрович	1998
Реализация развивающего потенциала теоретических знаний предметной области "Информатика" в начальной школе Реализовать предметные и общие цели обучения, и вместе с тем включиться в общую систему работы начальной школы по познавательному развитию учащихся, определить место и роль содержания обучения предметного курса "Информатика" в этой системе можно лишь в том случае, если при разработке методической системы начального обучения учитывать…	Мылова, Ирина Борисовна	1998
Реализация развивающей функции обучения в преподавании биологии в средней школе Большинство точек зрения на развитие учащихся в процессе обучения являются совершенствованием идеи Л.С.Выготского о наличии двух зон развития: зоны ближайшего развития и зоны актуального развития. Именно переход из зоны ближайшего развития в зону актуального развития и означает развитие учащихся в процессе обучения…	Ламехова, Елена Анатольевна	1998
Реализация содержательно-деятельностных связей в обучении химии как средство повышения системности и осознанности знаний учащихся Важность установления связей между различными элементами знаний и видами деятельности, в которой эти знания усваиваются (содержательно-деятельностных связей), особенно осознается в период качественного усложнения научной информации, увеличения ее объема, появления разнообразных учебных программ и учебников. Анализ работы с учителями школ г.Омска…	Ждан, Наталья Александровна	1998
Региональный компонент математического образования в условиях его гуманитаризации Анализ научно-методической и учебной литературы показывает, что исследования, направленные на выявление гуманитарного потенциала математического образования [45], не уделяют внимания его региональной составляющей. Это отражается и в разрабатываеъ/ых в нашей стране стандартах образования, региональных общеобразовательных программах, и в учебных…	Корощенко, Надежда Алексеевна	1998
Речевое развитие учащихся на основе системного и функционального изучения лексики и синтаксиса в 5 классе компенсирующего обучения и возрастной норме Реализация функционального подхода неразрывно связана с системным освоением языка школьниками, так как именно при употреблении языковых единиц в речи актуализируются и проявляются их сложные системные связи и отношения…	Молокова, Ирина Сергеевна	1998
Речь учителя русского языка в учебно-методических ситуациях В работе рассматривается проблема развития речи будущего учителя русского языка в связи с решением задач методической подготовки (освоение методической терминологии, отражающей способы организации деятельности учащихся на уроке, формирование умения продуцировать высказывания в зависимости от учебно-методической ситуации, формирование умения…	Смольянова, Татьяна Григорьевна	1998
Роль внутренней и внешней наглядности в обучении говорению на иностранном языке Однако в исследовании не рассматривалась -эффективность применения видов наглядности на начальном -этапе языкового факультета, не было достаточно доказано оптимальное соотношение нидоп наглядности (внутренней, внешней) и вербально-логической опоры по всем параметрам (правильность высказывания, темп речи, объем высказывания, объем словаря и…	Овсянникова, Галина Александровна	1998
Роль и место курса детской зарубежной литературы в профессиональной подготовке учащихся педколледжа На сегодняшний день, когда преодолеваются рудименты тоталитарного мышления, личность отдельного человека становится важнейшим предметом изучения. И именно литературе - искусству слова - здесь принадлежит главенствующая роль. Литература - это человековедение. И не только потому, что «образы людей .чаще всего - это центральные образы произведения…	Зиман, Леонид Яковлевич	1998