Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Значение опыта советской школы в совершенствовании методики изучения жизни и творчества Н.А. Островского во вьетнамской школе В программе КПСС, в решениях ХХУ1 съезда КПСС, постановлениях июньского /1983г./ и апрельского /1984г./ Пленумов КПСС ставятся задачи дальнейшего улучшения работы школы, совершен…	Чан Тхе Фьет, 0	1985
Изучение вопросов биофизики в курсе физики средней школы как одно из средств ориентации учащихся на медицинские профессии Необходимо, чтобы каждый школьник овладел минимумом знаний в области гигиены и медицины, смолоду знал свой организм и умел поддерживать его в порядке" (7, с. 49…	Нормурадов, Омон	1985
Индивидуальная работа по литературе как средство нравственного воспитания учащихся Решающую роль в создании условий для плодотворного становления и развития каждого ученика в ученическом коллективе приобретает организация учебного и внеучебного труда по предмету -такая организация, которая побуждала бы ученика и позволяла ему утвердить себя добрым делом среди товарищей, обрести - в той или иной мере - общественное признание и…	Зацепина, Маргарита Алексеевна	1985
Использование звукозаписи при обучении диалогической устной речи в аудиторной работе на старшем этапе языкового ВУЗа Проблемы методики обучения иноязычной диалогической речи рассматривались в большом количестве публикаций как на материале школьного обучения, так и применительно к языковому вузу /Грей-сер 1964; Слободкина 1974; Балабайко 1976; Фортунова 1976; Ше-вяков 1980 и др./. Внимание советских исследователей привлекали вопросы установления связей между…	Калинина, Лариса Вадимовна	1985
Использование комплекса видеофильмов для обучения студентов анализу урока иностранного языка (на материале семинаров и практических занятий по методике преподавания немецкого языка) Изучение методической литературы и црактического опыта организации учебного цроцесса языковых педагогических вузов позволяет сделать вывод, что уровень методической подготовки будущих учителей иностранного языка еще недостаточно высок, обучение в вузе не в полной мере обеспечивает их готовность к самостоятельной педагогической деятельности в…	Поляков, Валерий Михайлович	1985
Использование музыки в процессе работы по развитию связной речи учащихся на уроках русского языка Вместе с тем представляется возмшным предположить, что использование произведений музыки как источника высказывания и воспитывающего средства - в соответствии с требованиями программы по развитию речи учеников - откроет новые пути совершенствования учебно-воспитательного процесса, выявит неиспользованные резервы методики преподавания русского…	Вершинина, Галина Борисовна	1985
Использование принципов и методов физики при формировании первоначальных химических понятий Сегодня актуальна проблема превращения образования в непосредственную производительную силу общества. "Фактор научного образования и воспитания становится не просто экономическим фактором, но имеет тенденцию превратиться в один из ведущих экономичееких факторов" /168, с. 35/. В силу этого эффективность обучения так же, как эффективность…	Дроздов, Александр Михайлович	1985
Использование произведений изобразительного искусства как средства повышения эффективности изучения литературы в узбекской школе Широта гуманитарных интересов и разносторонность духовных запросов советских людей, особенно молодежи, требуют от работников народного образования целенаправленной педагогической работы…	Ахунова, Мукаддас Хамидовна	1985
Лексико-стилистическая подготовка учащихся YII-х классов к изложениям разных типов. Нель исследования состоит в разработке содержания этапов рассредоточенной подготовки, в определении принципа отбора языковых средств и особенностей подготовки к разным типам изложений…	Фалина, Татьяна Михайловна	1985
Лингвистический анализ художественного прозаического текста в национальной аудитории Повысить качество профессиональной подготовки студентов-словесников - значит не только дать им систематические знания о языке, но и вооружить их передовой методикой развивающего обучения, научить пользоваться лингвистическими знаниями, как средством развития личности ребенка, развития мышления и речи…	Исаева, Светлана Михайловна	1985
Литературная экскурсия как средство формирования эстетической восприимчивости читателя-школьника Мевду тем фундаментальные исследования читательской деятельности (Советский читатель, 1968; Книга и чтение в жизни небольших городов, 1973; Книга и чтение в жизни советского села, 1978), а также наблюдения, накопленные многими учителями-словесниками, свидетельствуют, что вместе с ростом числа культур…	Ачкасова, Галина Леонтьевна	1985
Методика аксиоматического введения в курс геометрии восьмилетней школы Особенно сложное положение сложилось с преподаванием геометрии. Как известно, в учебных пособиях (58) и (54) по геометрии была реализована теоретическая концепция построения курса на основе геометрических преобразований. Однако она не получила адекватного методического воплощения: по мнению общественности, учебники оказались чрезмерно сложными и…	Грузин, Александр Иванович	1985
Методика закрепления и совершенствования знаний по органической химии на основе опорных схем и тренировочных упражнений Подготовка учащихся к жизни, к трудовой деятельности требует от них овладения глубокими, разносторонними знаниями, умением эффективно применять их на практике…	Ромашина, Татьяна Николаевна	1985
Методика изучения электрических цепей в курсе электротехники средних ПТУ (на примере подготовки рабочих радиотехнического профиля) Как показывают исследования социологов и экономистов /14, 25,49,5б£творческий характер труда рабочих в условиях современного производства особенно ярко проявляется в радиотехнической и электротехнической промышленности. Это обусловлено тем, что рабочие этих отраслей производства связаны с монтажом, ремонтом и обслуживанием сложнейшего…	Эрганова, Наталья Евгеньевна	1985
Методика обучения вопросительным предложениям английского языка студентов национальной (узбекской) аудитории языкового ВУЗа Студенты-узбеки допускают значительное количество ошибок в оформлении ВП даже на завершающем этапе изучения английского языка. Возникающие трудности объясняются тем, что ВП в английском и узбекском языках отличаются своеобразными структурно-семантическими разновидностями. Здесь уместно отметить, что сфера применения ВП в обучении иностранным…	Алимов, Шарабиддин Салиевич	1985
Методика обучения глагольным фразеологическим единицам немецкого языка на начальном этапе языкового вуза Причины этого явления следует искать в том, что используемые в азербайджанской аудитории учебники не учитывают специфики родного языка студентов, а, следовательно, в самом процессе обучения недооценивается влияние речевого механизма родного языка, что в практике преподавания приводит к наличию ряда ошибок в речевых произведениях студентов…	Мамедов, Ибрагим Ади оглы	1985
Методика обучения интерпритации художественного текста (французский язык, языковой ВУЗ) Как показали наши наблюдения и специально проведенные диагностические срезы (см. гл. Ш, § I), имеющая место на практике интерпретация художественного текста не отвечает чаще всего поставленной задаче…	Виниковецкая, Татьяна Ароновна	1985
Методика обучения младших школьников основным видам творческих работ на уроках чтения Центральной проблемой настоящего исследования является проблема совершенствования методики обучения младших школьников основным видам творческих работ на уроках чтения в начальных классах. Эта проблема является актуальной в свете последних постановлений партии и правительства, так как направлена на решение сложных задач воспитания и развития…	Мали, Любовь Дмитриевна	1985
Методика обучения письменной научной речи в условиях интенсивных курсов (французский язык) Кроме подготовки устных сообщений, письменная речь необходима преподавателю» непосредственно как средство общения, немалое место в педагогической деятельности занимают написание рецензий при проверке письменных работ, курсовых и дипломные проектов, составление учебный материалов, пособий, в том числе и издание текстов лекций, научных статей и…	Уварова, Ирина Александровна	1985
Методика обучения письменной речи и проблемы контроля уровня её формирования на заниятиях по русскому языку в условиях арабской языковой среды (начальный этап языкового ВУЗа) Программа обучения русскому языку в Институте живых языков им.Х.Бургибы рассчитана на 4 года. За это время студенты овладевают навыками устной и письменной речи, грамматической структурой русского языка, проходят курсы страноведения СССР, русской и советской литературы, а также изучают основы деловой и коммерческой переписки на русском языке…	Зэкри, Мунир	1985