Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Организационно-педагогические условия развития образовательного учреждения среднего профессионального образования Поэтому многие педагогические коллективы стали приходить к пониманию того, что необходимо создавать условия для совершенствования управления и развития образовательного учреждения, обеспечивающие требуемый уровень профессиональной готовности кадров в соответствии с социальным заказом общества. В сложившейся ситуации вопрос повышения уровня…	Степанова, Татьяна Ивановна	2009
Организационно-педагогические условия развития профессиональной компетентности заместителя директора школы по воспитательной работе Одновременно с теоретическими сформировались и практические предпосылки. К ним, в первую очередь, следует отнести Концепцию модернизации российского образования, Концепцию Федеральной целевой программы развития образования на 2006—2010 гг., Государственную программу «Развитие воспитания детей в Российской Федерации до 2010 года», Национальную…	Храпова, Марина Петровна	2009
Организационно-педагогические условия формирования профессиональных умений у будущих специалистов Проблема подготовки специалистов напрямую связана с качеством приобретаемых знаний, умений и навыков, зависящих, в свою очередь, от условий, в которых происходит процесс овладения профессией. Поэтому уже сегодня особо актуальна проблема поиска таких организационно-педагогических условий в системе высшего образования, которые способствовали бы…	Норкина, Полина Сергеевна	2009
Организационно-педагогические условия формирования этнической толерантности у курсантов военного вуза Российская армия несёт на себе отпечаток всех проблем, которыми больно современное общество, национализм - не исключение. Одной из главных особенностей военного учебного заведения является его полиэт-ничность. В культурном смысле военные вузы представляют собой, с одной стороны, смешение социальных культур, с другой — культур различных…	Сергеева, Елена Владимировна	2009
Организационно-педагогические формы профессиональной переподготовки менеджеров в системе открытого дистанционного образования Н.Б. Янковская и др.). Анализ существующей практики профессиональной переподготовки менеджеров в системе ОДО и научных исследований в этой области, а также результаты опытно-экспериментального исследования настоящей работы показали, что образовательные учреждения системы ОДО имеют широкий спектр возможностей для развития профессиональной…	Протасова, Ирина Александровна	2009
Организационно-педагогическое обеспечение подготовки будущих педагогов профессионального обучения в новых социально-экономических условиях С учетом этих противоречий был сделан выбор темы исследования, проблема которого сформулирована следующим образом: каково организационно-педагогическое обеспечение подготовки будущих педагогов профессионального обучения в новых социально-экономических условиях…	Тамошкина, Елена Викторовна	2009
Организация виртуальной образовательной среды в подготовке педагогических кадров к инновационной деятельности Проблема необходимости постоянного роста профессионализма педагогических кадров нашла свое отражение в Федеральном законе «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», в «Национальной доктрине образования в Российской Федерации до 2025 года» и многих других нормативных документах [198, 182]. Вместе с тем, к сожалению, традиционная…	Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна	2009
Организация дистанционного обучения студентов в условиях промышленного колледжа Дистанционное обучение (далее - ДО) нашло распространение преимущественно в вузах. Но сегодня существует всё большая потребность в его внедрении в среднее профессиональное образование (далее - СПО), которое должно получить, согласно «Концепции модернизации российского образования до 2010 г.», приоритетное развитие. Потребности рынка труда, с одной…	Голубева, Виктория Петровна	2009
Организация научно-исследовательской деятельности педагогов в вузе Выявлены основные направления научно-педагогических исследований профессионально-педагогического^ * и профессионального образования. Определена сущность.научно-исследовательской деятельности педагогов5 как форма отражения действительности, вид- познавательной деятельности, процесс целенаправленного поиска, изучения" объектов…	Котенко, Елена Федоровна	2009
Организация процесса обучения в вузе средствами драматизации В высшем образовании отчетливо проявляется противоречивая ситуация. С одной стороны, необходимость включения эмоционального опыта студента и преподавателя в учебный процесс является основным и необходимым условием снятия искусственности и тем самым преодоления разрыва между эмоциональным и рациональным в обучении. С другой, программы высшего…	Мясникова, Ольга Валентиновна	2009
Организация самообразовательной деятельности педагогов и мастеров профессионального обучения в образовательном учреждении В связи с этим возникает необходимость исследования проблемы организации самообразовательной деятельности педагогов и мастеров профессионального обучения в учреждениях начального и среднего профессионального образования в современных условиях. Анализ опыта работы этих учреждений и наш многолетний эмпирический опыт подтверждает существование…	Измайлов, Александр Мухтарович	2009
Организация самостоятельной работы студентов вуза на основе компетентностного подхода к профессиональной подготовке специалистов В трудах зарубежных исследований проблем образования (D. Raven, Т. Hoffman, М. Linard, D.Mc. Clelland, В. Mansfild и др.), компетентность рассматривается как внутренняя мотивация у индивида к качественному осуществлению своей профессиональной деятельности, присутствие профессиональных ценностей и отношение к своей профессии как ценности…	Трущенко, Елена Николаевна	2009
Организация самостоятельной работы студентов на основе дистанционного обучения и метода проектов Установлено, что готовность студентов самостоятельно осваивать и использовать современные технические средства обучения, в том числе на базе дистанционного обучения и метода проектов, влияет на качество из обучения…	Новикова, Эмма Борисовна	2009
Особенности обучения иноязычному общению студентов технического вуза Вместе с тем явно выраженной особенностью, которую необходимо учитывать в процессе обучения иноязычному общению в техническом вузе, является то, что будущие специалисты приходят в вуз с разной подготовленностью к продолжению обучения языку. Более того, студенты имеют различные представления о перспективах использования приобретенных навыков…	Рожнёва, Елена Михайловна	2009
Педагогическая диагностика профессионального самоопределения обучающихся в системе "лицей - колледж - вуз" На основе анализа научной психолого-педагогической литературы по теме исследования и многолетнего педагогического опыта организации профориентационной работы были выявлены следующие противоречия…	Мишле, Виктория Владиславовна	2009
Педагогическая концепция содействия развитию самообразовательной деятельности студентов вуза Перед высшей школой ставится задача подготовки специалиста широкого профиля, стремящегося целенаправленно, самостоятельно углублять, расширять свои знания через научно-практическую деятельность. В связи с этим становится актуальной проблемой, формирование у студентов готовности к непрерывному самообразованию…	Карпова, Ольга Леонидовна	2009
Педагогическая мастерская как фактор совершенствования профессионализма учителя В этой связи, не прекращается поиск путей содействия максимально быстрому росту профессионализма педагога в постдипломный период, так как непрерывность и мобильность постоянного профессионального развития стимулирует актуализацию профессионального опыта, его расширение и углубление, постоянное профессиональное переосмысление, активизирует и…	Макаренкова, Татьяна Юрьевна	2009
Педагогическая подготовка преподавателей и студентов к процессу обучения в информационно-образовательной среде ВУЗа Несмотря на широкую представленность научных работ, публикаций по вопросам преподавания и учения в условиях ИОС, до настоящего времени недостаточно представлены модели педагогической подготовки участников образовательного процесса. Вопросы педагогической подготовки преподавателей и студентов к процессу обучения в информационно-образовательной…	Рогожкина, Ирина Дмитриевна	2009
Педагогическая подготовка специалистов учреждений социального обслуживания населения к социальной поддержке людей пожилого возраста Обращенность к личности, стремление удовлетворить ее разнообразные познавательные потребности — характерная черта современного образования, в том числе и системы социальной поддержки населения. Это требует разрабатывать перспективные образовательные программы, определять социальный заказ к социальной работе и образованию на конкретном этапе его…	Чочова, Наталья Борисовна	2009
Педагогическая подготовка студентов по дополнительной квалификации "преподаватель" в классическом университете С введением многоуровневой структуры университетского образования получает распространение новая модель подготовки преподавателей в классических университетах, представляющая собой набор дополнительных образовательных программ психолого-педагогического профиля, обеспечивающих подготовку преподавателей с присвоением соответствующей квалификации…	Сопетченкова, Ирина Викторовна	2009