Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

В исследованиях, посвященных организации процесса повышения квалификации государственных служащих, отмечается, что в его содержании, структуре и технологии непременно должен присутствовать прогностический компонент. Чтобы предвидеть оптимальный ход профессионального становления и профессиональной1 самоактуализации государственных служащих, а также…

Очевидно, что современному здравоохранению необходим медицинский персонал, обладающий такого рода профессионально-нравственными качествами. Их формирование и развитие осуществимо в процессе обучения с учётом воспитательного потенциала учебных дисциплин, в том числе общеобразовательных…

К сожалению, как отмечается во многих национальных, региональных и институциональных проектах, переход к новым формам управления вызывает у ряда руководителей школ определенное сопротивление, связанное с нежеланием или неготовностью к таким кардинальным изменениям в жизни школы и своей профессиональной деятельности. Цели и ценности новой философии…

В результате исследований выявлено, что выбор студентами той или иной специальности нередко случаен. При поступлении в вуз многие студенты не совсем точно представляют особенности будущей профессии, их интерес, как правило, проявляется стихийно и неосознанно, вследствие эмоциональной привлекательности деятельности. И, как следствие, в 3 момент…

За последнее десятилетие в России значительно окрепла тенденция к созданию высокоинтегрированных образовательных структур. Этому способствовало внесение в 2001 году изменений в федеральный Закон о высшем и послевузовском образовании в части создания университетских комплексов, разработка в 2005 году Концепции Федеральной целевой программы развития…

В программу вузов России введена дисциплина «Иностранный язык», которая наряду с другими задачами, призвана решать проблему повышения уровня речевой культуры студентов. Помимо овладения иноязычными знаниями студенты должны целенаправленно развивать знания, умения и навыки в области средств общения, а также личностные качества, способствующие…

Иностранный язык необходим будущим специалистам как средство коммуникации и как источник профессионального роста, так как он предоставляет богатую возможность приобщения к мировому опыту, способствует самоопределению, самореализации и социальной адаптации личности. Не случайно ЮНЕСКО провозгласил XXI век веком полиглотов [41…

В сложившейся ситуации повысились требования к качеству подготовки специалистов, выпускаемых средней профессиональной школой. Глобальные перемены в социальной, культурной, материально-производственной и других сферах жизни, новые типы задач и проблем, вставшие перед обществом, привели к изменению способов мышления, другому миропониманию, иному…

Гипотеза исследования. Использование актуальной и достоверной информации об индивидуальных образовательных достижениях в целях управления и обеспечения качества подготовки специалистов приведет к повышению качества профессионального образования, если будет применен комплекс концептуальных положений, определяющих развитие систем оценки качества…

В предыдущие годы - полной государственной собственности на предприятия - необходимость подготовки и переподготовки рассматривалась часто как вынужденная мера, обусловленная законодательством страны и нормативными актами. Переподготовка кадров в отраслевой системе подготовки не учитывала требований конкретного предприятия в тех или иных…

Интеллектуальное и духовное развитие и саморазвитие личности происходит постоянно, и в том числе - при экологическом образовании в вузе. При этом, речь идет об экологическом образовании, существующем на разных уровнях: знаниях об экологической обстановке в современном мире, развитии и организации экологической деятельности и усвоении способов…

Это требует от специалиста социальной работы особых профессиональных навыков, прежде всего коммуникативных, которые базируются на определенном уровне развития социального интеллекта. Под социальным интеллектом понимается способность правильно распознавать социальный контекст ситуации, ориентироваться в ней, правильно интерпретировать особенности…

Сложившаяся в настоящее время система дополнительного профессионального образования менеджеров на предприятиях сводится в основном к изложению теоретических, экономических и правовых основ управления. Недостаточное внимание уделяется социальным и психологическим аспектам образования, зачастую отсутствует системный подход к подготовке…

Преодоление технократических тенденций в подготовке специалистов любого профиля является актуальной проблемой и для профессиональной подготовки менеджера. Требуется обеспечить выпуск специалистов, современно образованных, способных самостоятельно принимать социально значимые ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные…

Названные противоречия указывают направление научного поиска и позволяют обозначить его проблему: каковы педагогические условия развития способности будущих офицеров к профессиональной рефлексии в процессе их психолого-педагогической подготовки в военном вузе…

Сегодня возрастает роль инженера как технического руководителя управления производством. Став инженером, человек получает негласное право на управление, которое проявляется в том, что выполненный чертеж, написанная им инструкция являются документами управления. Эти документы необходимо согласовать, утвердить, что требует тесного взаимодействия с…

Каждый из данных видов деятельности многокомпонентен и предполагает самостоятельность, мобильность, постоянное самообразование. Кроме того, поскольку индустрия туризма является наиболее быстро развивающимся сектором экономики, необходима постоянная готовность специалиста к саморазвитию, которая возможна лишь при актуализации творческого потенциала…

Существующие противоречия определяют суть проблемы исследования, заключающейся в поиске путей повышения эффективности развития творческого потенциала будущих учителей безопасности жизнедеятельности в процессе профессиональной подготовки в университете. Данная проблема рассматривалась нами в аспекте профессиональной подготовки будущих учителей…

Необходимоеib изучения проблемы развития творческого потенциала у студентов профессионально-педагогического вуза позволила установить следующие противоречия…

Гипотеза исследования предусматривала следующее: развитие туристско-краеведческой деятельности в системе "педагог-обучающийся-родитель" будет эффективным, если…