Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Использование творческих методов обучения в цикле специальных дисциплин как фактор совершенствования подготовки специалистов в системе высшего образования
В данной работе делается попытка решить проблему совершенствования образования на примере подготовки специалистов книжного дела, для чего используется комплекс учебно-методических мероприятий, к которым, в частности, относится выбор методов преподавания специальных дисциплин… |
Евдокимова, Людмила Алексеевна
|
2007
|
Исследование возможностей информационных и коммуникационных технологий в формировании коммуникативной компетентности студентов педагогического вуза
В условиях расширенного информационного пространства само понятие коммуникативной компетентности рассматривается по-новому: особое внимание уделяется готовности к решению широкого круга коммуникативных задач с использованием информационных и коммуникационных технологий… |
Яковлева, Ольга Валерьевна
|
2007
|
Квалиметрическая подготовка будущих учителей
Вступив в Болонский процесс организации единого международного образовательного пространства, Российская Федерация, как и остальные страны-участники соглашения, взяла на себя определенные обязательства в области качества образования. Согласно Болонской декларации, подписанной РФ в 2003 году, наша страна обязуется содействовать европейскому… |
Коробейникова, Елена Владимировна
|
2007
|
Компетентное действие преподавателя иностранного языка как фактор формирования готовности безработных специалистов к профессиональной деятельности
Анализ научной философской, социологической, психологической, педагогической литературы и практического опыта позволил выявить следующие противоречия… |
Тишулин, Павел Борисович
|
2007
|
Компетентностная модель многоуровневого высшего образования (на материале формирования учебно-исследовательской компетентности бакалавров и магистров)
Компетентностный подход выдвигает на первое место не информированность студента, а умения решать проблемы, возникающие: в познании и объяснении явлений действительности; при освоении современной техники и технологии; во взаимоотношениях людей, в этических нормах, оценке собственных поступков; в практической жизни при выполнении социальных ролей; в… |
Митяева, Анна Михайловна
|
2007
|
Компетентностная модель специальной подготовки преподавателя к педагогической деятельности в поликультурной среде медицинского вуза
Имеющее место противоречие позволяет сформулировать проблему исследования: какими требованиями необходимо руководствоваться при проектировании и реализации компетентностной модели специальной подготовки преподавателя к педагогической деятельности в поликультурной среде медицинского вуза… |
Носкова, Светлана Вячеславовна
|
2007
|
Компетентностный подход при формировании готовности педагогов к использованию образовательных технологий
Современное образование характеризуется смещением акцентов со знаниево - ориентированного к компетентностному подходу, поэтому одним из приоритетов региональной системы образования становится достижение нового образовательного результата - формирование ключевых компетентностей у учащихся, которое невозможно обеспечить без формирования… |
Лебедева, Лариса Михайловна
|
2007
|
Комплексная инновационная технология профильного обучения в структуре послевузовского педагогического образования
Компетентностный подход к формированию содержания образования предполагает усиление деятельностной направленности образования, что означает определение результатов обучения не столько в объектно-знаниевой, сколько в деятельностной форме (решать задачи, анализировать соотношения и закономерности, самостоятельно находить информацию, сравнивать… |
Аракелов, Александр Владимирович
|
2007
|
Комплексное использование средств обучения в системе начального и среднего профессионального образования как фактор обеспечения его качества
Кроме того, анализ образовательной практики в начальной и средней профессиональной школе свидетельствует о наличии сложившихся в ней противоречий между… |
Пронько, Сергей Валентинович
|
2007
|
Комплекс тренинговых упражнений как средство формирования коммуникативной компетентности будущего учителя
До проведения комплекса тренинговых упражнений обучающиеся имели в общении объектные отношения, а главным результатом проведения комплекса тренинговых упражнений стала субъектная позиция в общении, что является показателем коммуникативной компетенции. Реализация этого комплекса в процессе формирования коммуникативной компетенции будущего учителя… |
Иванова, Лидия Юрьевна
|
2007
|
Компьютерная поддержка инновационной педагогической деятельности кафедры
Одно из направлений инновационной педагогической деятельности связано с разработкой электронных материалов, авторы которых ставили разные цели: от создания популярных сегодня вспомогательных учебных материалов, справочников и «решебников», до составления новых или оцифровки традиционных учебников. Однако их анализ показывает наличие новшеств в… |
Иус, Дмитрий Владимирович
|
2007
|
Компьютерная реализация модульного обучения студентов инженерно-технических специальностей
Данные противоречия порождают педагогическую проблему: при каких дидактических условиях возможна компьютерная реализация модульного обучения дискретной математике студентов инженерно - технических специальностей… |
Ананьева, Елена Ивановна
|
2007
|
Компьютерное обучение испанскому языку на начальном этапе профессионального языкового образования
Процесс формирования новой концепции образования, характеризующийся вышеупомянутыми качественными изменениями, нашел отражение в следующих документах: в Национальной доктрине образования, утвержденная правительством РФ в 2000 г.; в Федеральной программе развития образования, принятой Государственной Думой 15 марта 2000 года; в Федеральной целевой… |
Горшкова, Екатерина Евгеньевна
|
2007
|
Компьютерные игры как средство стимулирования познавательного интереса будущих учителей к практическим занятиям информатикой
Необходимость разрешения перечисленных противоречий и устранения несоответствий определила проблема исследования: создание системы компьютерных игр, последовательное применение которых обеспечивает стимулирование познавательного интереса студентов, чьи первоначальные знания и умения информатики не соответствуют требованиям. Для решения проблемы… |
Каткова, Алла Леонидовна
|
2007
|
Контроль качества профессиональной подготовки будущих педагогов
В связи с этим остро встает вопрос о том, какими показателями характеризуется качество профессиональной подготовки студентов, и каким образом они могут быть выявлены в учебно-воспитательном процессе… |
Коляда, Лидия Александровна
|
2007
|
Концепция и система подготовки будущего учителя к духовно-нравственному воспитанию школьников
В государственных документах и научных трудах все чаще упоминается духовно-нравственное воспитание как воспитание, призванное решить вышеназванные задачи. Для его становления как приоритетного направления в воспитании подрастающего поколения сложились соответствующие социально-экономические предпосылки: глобальные проблемы современного… |
Шитякова, Наталья Павловна
|
2007
|
Креативно ориентированная математическая подготовка в вузе
Из всего блока вопросов математической подготовки в ВУЗе нами выбран раздел математического анализа «Числовые ряды». Этот выбор объясняется не только математической специализацией автора исследования, но и рядом объективных не всегда положительных обстоятельств, которые создают множество проблем негативного свойства, оказывающих существенное… |
Алексеева, Елена Евгеньевна
|
2007
|
Культурное наследие России в подготовке специалиста туристской сферы
Происходящие с начала 90-х гг. эпохальные по своему значению события в России, связанные с процессом коренного изменения ценностных ориентиров и разрывом культурных и социальных связей, образовали своеобразный духовный вакуум, который заполняется различного рода информацией, разрушающей традиционные ценности русской национальной культуры… |
Рыженко, Анна Ивановна
|
2007
|
Культурное наследие России в подготовке специалистов туристской сферы
Происходящие с начадя 90-х гг- эпохальные по своему значению события в России, связанные с процессом коренного изменения ценностных ориентиров и разрывом культурных и социальных связей. образовали своеобразный духовный вакуум, который заполняется различного рола информацией, разрушающей традиционные ценности русской национальной культуры… |
Рыженко, Анна Ивановна
|
2007
|
Культурно-историческое наследие региона в профессиональной подготовке специалистов туристской анимации
Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы исследования: теоретическое обобщение и анализ философской, культурологической, психолого-педагогической литературы; взаимодополняющие методы (наблюдение, анкетирование, беседа, методы моделирования и статистической обработки данных и др.); педагогический эксперимент… |
Дегтяренко, Александр Владимирович
|
2007
|