Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Проектирование образовательного процесса в военном вузе
Анализ педагогической литературы, исследований по проблемам педагогического проектирования и опыта образовательной практики по подготовке военных специалистов позволяет констатировать наличие следующих противоречий: между необходимостью улучшения качества профессиональной подготовки курсантов и отсутствием соответствующих технологий обучения в… |
Груздов, Александр Яковлевич
|
2006
|
Проектирование образовательных программ профессионального образования на основе модульно-компетентностного подхода
Наиболее проблематично возмещение «потерь» среди представителей рабочих профессий. Лидировать по интенсивности выбытия из состава рабочей силы будут квалифицированные работники сельского хозяйства. Серьезные риски в кадровом обеспечении ожидаются в группе квалифицированных рабочих индустриальных отраслей экономики - одной из самых многочисленных… |
Ефимова, Светлана Александровна
|
2006
|
Проектирование программы профессиональной подготовки современных специалистов в региональном вузе
Сегодня Россия активный субъект мирового образовательного пространства, участник Болонской конвенции. В связи с этим существенно меняются требования к качеству подготовки специалистов, их конкурентоспособности, поскольку сегодняшнему выпускнику вуза приходится действовать на международном рынке труда в едином экономическом пространстве… |
Мисиков, Борис Рамазанович
|
2006
|
Проектирование профессионально-ориентированной экологической подготовки будущих специалистов социальной работы
Таким образом, формирование экологической культуры является одной из значимых составляющих содержания профессиональной подготовки специалистов социальной работы… |
Быкова, Юлия Сергеевна
|
2006
|
Проектирование процесса формирования ключевых компетенций выпускника школы в условиях профильного обучения
Однако, несмотря на достижения теории и практики преобразования учебно-воспитательного процесса в направлении создания условий для формирования ключевых компетенций личности, проблема требует дополнительного исследования - уточнения теоретических подходов, моделей процесса формирования ключевых компетенций и их развития применительно к школьному… |
Ткач, Татьяна Васильевна
|
2006
|
Проектирование региональной системы непрерывного педагогического образования
Несмотря на достижения теории и практики в области проектирования непрерывных образовательных систем, приходится констатировать, что проблема формирования и развития региональных систем непрерывного педагогического образования учителя на основе инновационных подходов по существу составляет новое и недостаточно исследованное направление научного… |
Кузьменко, Людмила Васильевна
|
2006
|
Проектирование системы непрерывной профессиональной подготовки специалистов экономического профиля в процессе изучения общепрофессиональных дисциплин
Исследование и опыт практической работы подтверждают, что реализация принципа преемственности в системе непрерывной профессиональной подготовки должна рассматриваться с позиций содержательного, организационного и методического аспектов осуществления образовательного процесса… |
Корнеева, Ольга Сергеевна
|
2006
|
Проектирование содержания и технологии формирования информационной компетентности студентов инженерного профиля
Указанные противоречия на методологическом уровне выражаются в виде проблемы исследования: как, и при каких условиях, можно спроектировать систему информационной подготовки студентов инженерного профиля в современных условиях, удовлетворяющую всем психолого-педагогическим нормам и способную формировать компетентность у будущих специалистов к… |
Панюкова, Екатерина Владимировна
|
2006
|
Проектирование содержания подготовки ландшафтных дизайнеров в системе высшего профессионального образования
В настоящее время подготовка специалистов по ландшафтному дизайну ведется преимущественно на базе специальностей «Архитектура», «Дизайн», «Садово-парковое и ландшафтное строительство», а также в системе дополнительного профессионального образования. Процесс подготовки ландшафтного дизайнера входит и в общую систему подготовки специалиста… |
Братчикова, Лариса Ивановна
|
2006
|
Проектирование содержания подготовки педагогов профессионального обучения
Вместе с тем, профессиональная подготовка имеет недостатки, что подтверждается проблемами, вызванными адаптацией молодых специалистов к производственной сфере, в силу чего требуется модернизация профессионального образования, обусловленная такими социально-экономическими и психолого-педагогическими факторами как: подготовка конкурентоспособного на… |
Сухинина, Вероника Валентиновна
|
2006
|
Проектирование технологии обучения курсантов юридического вуза дисциплине "специальная техника"
В борьбе с преступностью для эффективной раскрываемости и установления всех обстоятельств преступления, достижения неотвратимости наказания правоохранительными органами используется весь арсенал технических средств, обобщенно именуемых специальной техникой. Этот вид техники включает в себя большой класс различных по назначению, устройству… |
Попов, Игорь Вадимович
|
2006
|
Проектирование технологии профессиональной подготовки специалистов в сфере организации и безопасности движения в техническом вузе
Отмечая значительный вклад отечественных научно-педагогических школ в теорию проектирования систем профессиональной подготовки кадров высшей квалификации, следует отметить, что проблема формирования элементов профессиональной культуры специалистов в сфере ОиБД в условиях вуза требует дополнительного исследования… |
Хренников, Александр Олегович
|
2006
|
Проектирование технологий формирования естественнонаучных знаний студентов экономических специальностей университетов
Приоритетное направление совершенствования системы образования в настоящее время связано с разработкой теоретических и методологических основ проектирования технологий обучения, обеспечивающих развитие умений и навыков студентов, а также их способности быстрой и качественной переработки информации эффективными способами и средствами. Это… |
Колачева, Наталья Вениаминовна
|
2006
|
Проектная деятельность как средство формирования рефлексивной готовности будущих специалистов по социальной работе с мигрантами
Предмет исследования: организация проектной деятельности как средства формирования рефлексивной готовности студентов - будущих специалистов по социальной работе с мигрантами… |
Ковтунова, Алла Николаевна
|
2006
|
Проектная деятельность студентов педагогического колледжа при обучении иностранному языку как средство формирования методических умений
Мы полностью согласны с мнением Е.И. Пассова, который убежден, что методическая подготовка - это центральная часть, стержень профессиональной подготовки. Очевидно, что обеспечить необходимый уровень методической подготовки только через курс методики не представляется возможным, необходима интеграция дисциплин психолого-педагогической… |
Фрицко, Жанна Сергеевна
|
2006
|
Проектные условия профессионального становления молодого педагога высшей школы
В то же время в обществе наблюдаются и тенденции, связанные с ростом числа высших учебных заведений, усилением требований к качеству учебного процесса, повышением значимости индивидуализации, интенсификации и информатизации обучения, внедрением новых форм и методов, стимулирующих развитие творческих качеств будущих специалистов. В решении… |
Новожилова, Татьяна Ивановна
|
2006
|
Профессиональная адаптация выпускников туристских вузов в условиях туристской фирмы
Анализ причин, влияющих на адаптацию выпускников туристских вузов в условиях туристских фирм, позволил сделать вывод о том, что среди них приоритетными являются: неподготовленность рабочего места, что оставляет обычно глубокий след и оказывает длительное отрицательное воздействие на мотивацию и отношении сотрудников к работе; отсутствие… |
Филиппов, Сергей Владимирович
|
2006
|
Профессиональная мобильность специалиста как проблема развивающегося образования России
Побеждает тот, что учится быстрее и тем самым имеет возможность в кратчайшие сроки ответить на любой «вызов». Наступает время профессионалов. Динамизм современных общественных преобразований вызывает к жизни потребность в специалистах, умеющих анализировать постоянно меняющиеся социально-экономические тенденции, принимать и реализовать… |
Горюнова, Лилия Васильевна
|
2006
|
Профессиональная направленность коммуникативной подготовки студентов туристского вуза
В этой связи освоение общечеловеческих ценностей выступает базовой основой профессиональной коммуникативной подготовки студентов туристского вуза. Проблема коммуникативной подготовки студентов туристского вуза может быть решена через приобщение к общечеловеческим ценностям. Под общечеловеческими ценностями, прежде всего, имеются в виду… |
Келеман, Анна Александровна
|
2006
|
Профессиональная направленность обучения математике на экономических факультетах вузов
В связи с этим новые требования, предъявляемые к выпускникам экономических факультетов высших учебных заведений, содержат необходимость усиления прикладной направленности курсов математики. Как правило, прикладная направленность высшей математики сводится к использованию различных численных методов решения задач, в то время как решение вопроса о… |
Коновалова, Ирина Николаевна
|
2006
|