Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Профессиональное самоопределение студентов при изучении общепрофессиональных дисциплин Выявленные противоречия позволили сформулировать проблему исследования, которая заключается в определении педагогических условий профессионального самоопределения студентов при изучении общепрофессиональных дисциплин…	Ярушина, Елена Вячеславовна	2006
Профессиональное становление и развитие педагогического сообщества в сельском социуме Особенно актуален такой подход для сельского социума, социальной, экономической и образовательной ситуации, сложившейся в современном российском селе, на котором особенно болезненно отразились формализация государственных гарантий на доступность общего и профессионального образования, структурная деформация образования (как и всей социальной…	Зорина, Елена Александровна	2006
Профессиональное становление музыканта-педагога в классе индивидуальной исполнительской подготовки Проблема исследования: каковы педагогические условия профессионального становления музыканта-педагога в классе индивидуальной исполнительской подготовки…	Малунцева, Виктория Александровна	2006
Профессиональное становление педагога в инновационном комплексе На основании данных теоретических исследований в настоящее время развивается такая общественно-государственная форма инновационной деятельности, как инновационные комплексы, предназначением которых является организация и сопровождение инновационного цикла от разработки и освоения образовательной технологии до тиражирования ее массовой практикой…	Ильина, Нина Федоровна	2006
Профессионально-личностная технология формирования корпоративных ценностей специалиста по связям с общественностью В современных социально-экономических отношениях необходим специалист по связям с общественностью, обладающий профессионально-личностными ценностями (внутренней культурой, этичностью, профессионализмом, компетентностью, ответственностью и т. д.). Основным здесь является внутренняя (личностная) основа приобретения профессионально-значимых качеств…	Пащенко, Ксения Александровна	2006
Профессионально-личностное развитие преподавателей технических вузов в научно-исследовательской деятельности В Федеральных законах «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», в Национальной доктрине образования в РФ до 2010 г. изложены требования по модернизации российского образования, где особое место отведено совершенствованию научно-исследовательской деятельности преподавателей…	Леднова, Ирина Васильевна	2006
Профессионально-личностное развитие специалиста по социальной работе в условиях университетского комплекса В Краснодарском крае в течение ряда лет (1993-2001 гг.) создавались эмпирические предпосылки для создания системы непрерывного профессионального образования специалистов по социальной работе в условиях университетского комплекса. Подтверждением этого является Решение коллегии Министерства образования РФ «Об опыте и перспективах развития системы…	Захарчук, Людмила Михайловна	2006
Профессионально-личностное становление будущих школьных медицинских сестер при подготовке к нравственно-половому воспитанию учащихся Вместе с тем поиск путей и средств повышения эффективности нравственно-полового воспитания молодежи рассматривается сегодня делом государственной важности и находит отражение в приоритетном национальном проекте «Здоровье» и основных документах, определяющих стратегию государства в области образования, - й Национальной доктрине образования и…	Хусаенова, Альбина Ауфатовна	2006
Профессионально-личностное становление курсантов внутренних войск МВД России В результате усложнения профессиональной деятельности в современных условиях значительно возрастают требования к интеллектуальным, психическим и волевым качествам специалиста. Требования к интеллектуальным и психическим функциям военнослужащих внутренних войск в современных условиях столь высоки, что находятся на грани предельной возможности…	Воронов, Дмитрий Михайлович	2006
Профессионально-направленная непрерывная математическая подготовка в системе "школа - технический вуз" на основе укрупнения дидактических единиц Преемственность обучения, обеспечивающая взаимосвязь между различными ступенями непрерывного образования, является одним из подходов к решению задачи повышения эффективности и улучшения качества учебно-воспитательного процесса…	Семина, Марина Александровна	2006
Профессионально-направленная нравственно-правовая подготовка курсантов в системе высшей военной школы В этих условиях возникает объективная необходимость изменения правосознания военнослужащих, приведения в соответствие содержания и структуры подготовки курсантов к современной нравственно-правовой деятельности в войсках с условиями обеспечения духовно-нравственной безопасности российского общества. Войсковая практика требует возрождения…	Щербаков, Александр Сергеевич	2006
Профессионально ориентированное взаимодействие субъектов обучения в системе "лицей - колледж - вуз" Еще недавно разрешить эти противоречия не представлялось возможным в силу господства традиционного подхода к образованию, традиционных методов и средств обучения, в большей степени ориентированных на классно-урочную систему занятий. В наши дни решить указанные противоречия можно за счет применения технологий…	Смольская, Валентина Юрьевна	2006
Профессионально-ориентированное развитие личности специалиста машиностроительного профиля в учреждениях СПО В практике вопрос о качестве подготовки специалиста в основном сводится к текущей и итоговой оценке студентов по уровню знаний, умений и навыков. Реальная практика и жизнь демонстрируют, что чаще всего успеха в социальной и профессиональной карьере добиваются студенты, которые проявляли активность, реализовывали себя в различных видах…	Шишлова, Елена Анатольевна	2006
Профессионально-педагогическая компетентность морских инженеров В вузовской практике вопросу подготовки морских специалистов для работы с людьми, его профессионально-педагогической подготовленности уделяется недостаточно внимания. В учебных планах присутствуют дисциплины «психология» и «педагогика», «психологические основы управления коллективом», «введение в специальность», «культурология» и др. Однако эти…	Ранцевич, Елена Васильевна	2006
Профессионально-педагогическое самоопределение студентов в образовательном процессе колледжа Принципиальное значение для нас имеют работы, в которых раскрываются теоретико-методологические основы формирования личности будущего учителя в системе педагогического образования (О.А. Абдуллина…	Сдобникова, Татьяна Алексеевна	2006
Профессионально-трудовая подготовка умственно отсталых школьников Эти задачи, являющиеся основополагающими для всех категорий детей с отклонениями в развитии, особое значение приобретают в отношении умственно отсталых учащихся, которые в силу своих интеллектуальных и психофизических особенностей и возможностей являются наиболее ущербными в плане обеспечения им общего образования, трудовой подготовки и особенно…	Васенков, Геннадий Васильевич	2006
Профилактика профессиональной деформации сотрудников правоохранительных органов Поэтому при разработке профессиограммы деятельности юриста прежде всего было обращено внимание на следующие ее основные содержательные характеристики3:' строгую правовую регламентацию, экстремальный, нестандартный, творческий характер деятельности; процессуальную самостоятельность, персональную ответственность работника. I…	Корнеев, Владимир Николаевич	2006
Профильная подготовка учащихся к профессиональному образованию в сфере информационных технологий В то же время формирование готовности учащихся к профессиональному становлению в сфере информационных технологий связано с необходимостью преодоления следующих противоречий: между потребностью вузов в выпускниках общеобразовательных школ, подготовленных к обучению в сфере информационных технологий, и недостаточным уровнем их компьютерной…	Ракова, Оксана Анатольевна	2006
Процесс адаптации курсантов к военно-профессиональной деятельности в системе "военный вуз - войска" Поиск в этом направлении приводит к необходимости исследования проблемы ускорения адаптации курсантов к военно-служебной деятельности в системе «ввуз - войска» как средства повышения эффективности военно-профессиональной деятельности современного офицера в войсках…	Леухин, Олег Николаевич	2006
Процессная модель обеспечения качества образовательной деятельности в вузе С учетом указанных противоречий была определена проблема разработки модели обеспечения качества образовательной деятельности в вузе, которая бы позволила добиться большей системности и эффективности в 9 функционировании и развитии образовательных процессов в вузе…	Васильева, Людмила Ивановна	2006