Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Психолого-педагогические технологии преодоления профессиональных деформаций субъектов деятельности
В современных условиях, когда на профессионализацию личности влияют постоянно возникающие экономические и социальные трудности, когда идет смена и разрушение привычных ценностных ориентации, меняется стиль жизни и затруднена социальная адаптация, добиться устойчивости к профессиональным деформациям невозможно без компетентных рекомендаций и… |
Третьякова, Наталья Николаевна
|
2006
|
Психолого-педагогическое обеспечение профессиональной подготовки курсантов пожарно-технического училища
Подготовка специалистов МЧС России, глубоко осознающих миссию, 1 предназначение профессии, отличающихся высоким уровнем профессиональной компетентности, имеющих сформированные профессионально важные качества предполагает адекватную научно-обоснованную и практико-ориентированную систему психолого-педагогического обеспечения качественной подготовки… |
Крюков, Олег Валентинович
|
2006
|
Психолого-педагогическое обеспечение профессиональной успешности специалистов ВМФ в современных условиях формирования личности военнослужащих
Таким образом, понятие профессиональной успешности является наиболее общим понятием, определяющим качество деятельности специалиста на всех этапах его профессиональной деятельности, и той интегральной характеристикой, которая наиболее полно характеризует все аспекты этой деятельности. Именно поэтому ее обеспечение должно рассматриваться в качестве… |
Захаренко, Михаил Георгиевич
|
2006
|
Психолого-педагогическое обеспечение технологии лекторской деятельности в образовательном процессе
В связи с изложенным, возникает насущная необходимость обоснования технологии лекторской деятельности в образовательном процессе на основе психолого-педагогического анализа докоммуникативного, коммуникативного и посткоммуникативного этапов, что является научной задачей исследования на тему: «Психолого-педагогическое обеспечение технологии… |
Мурзабаева, Альфия Зиявна
|
2006
|
Психолого-педагогическое сопровождение безработных в процессе их профессионального обучения
Между тем повышение эффективности профессионального обучения безработных требует комплексного использования психологических и педагогических средств помощи. Этой задаче, на наш взгляд, отвечает введение в систему работы службы занятости психолого-педагогического сопровождения безработных… |
Маратканова, Елена Викторовна
|
2006
|
Никитаев, Сергей Николаевич
|
2006
|
|
Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной деятельности преподавателя технического вуза
Изменение целей высшей школы повлекло за собой перенос основного направления с деятельности по формированию у студентов системы знаний и практических умений, нужных для будущей работы специалиста узкого профиля на необходимость формирования специалиста - высоконравственной, социально зрелой, творчески активной личности, умело лавирующей в сложных… |
Тришина, Ольга Юрьевна
|
2006
|
Развивающая образовательная среда колледжа как фактор формирования готовности студентов к профессиональной деятельности
Однако, в среднем профессиональном, и особенно, в техническом образовании, как показывает практика, преобладают традиционные формы и методы обучения, поскольку большую часть преподавательского состава составляют инженерные, в лучшем случае инженерно-педагогические работники. Техническое профессиональное образование зачастую сводится к… |
Русаков, Юрий Тихонович
|
2006
|
Развивающий потенциал информационно-коммуникационных технологий в системе повышения квалификации учителей-предметников
Однако системная организация повышения квалификации учителей-предметников в контексте эффективного использования развивающих возможностей ИКТ не была предметом специального изучения, что послужило основанием для выбора темы исследования… |
Урсова, Ольга Владимировна
|
2006
|
Развитие аналитических умений у будущих педагогов в процессе изучения иностранного языка
Развитие исследуемых умений у будущих педагогов в той или иной мере может осуществляться при изучении всех дисциплин, в том числе и при обучении иностранному языку, когда студенты могут совершенствовать мыслительные операции при работе над смысловым содержанием текста, анализировать его языковую форму, сопоставлять лексико-грамматические явления… |
Хрулева, Ирина Игоревна
|
2006
|
Развитие аутопсихологической компетентности в организаторской деятельности у офицеров-слушателей учреждений дополнительного профессионального образования
Следует также учитывать, что в условиях, когда военным специалисшм как минимум трижды приходится переучиваться, а времена когда государс1-во могло не считайся с затратами на подютовку, безвошрашо прошли, cia-новиться очевидным, что основные усилия военною образования должны бьпь направлены на решение задачи «научиib учшься самостоятельно… |
Чапайкин, Владимир Васильевич
|
2006
|
Развитие гуманитарной направленности личности студентов вузов естественнонаучного профиля
Таким образом, в настоящее время обществу предстоит преодолеть кризис классической образовательной модели, ориентированной прежде всего на предметно-содержательную сторону образования и воспроизводящей технократический подход… |
Пащина, Светлана Михайловна
|
2006
|
Развитие иноязычного когнитивного потенциала студентов университета
Разрешение отмеченных противоречий актуализирует проблему личностного и профессионального самоопределения студентов, лингвистического образования, в котором имеется ценностно-смысловой, гуманистический смысл. Проблема исследования заключается в разработке способов развития иноязычного когнитивного потенциала как основы иноязычной компетенции… |
Богомолова, Алла Юрьевна
|
2006
|
Развитие интегрированной системы обучения студентов технического вуза в условиях учебно-производственной среды
Современный рынок труда требует высокого уровня подготовки специалистов, способных практически сразу или после непродолжительного периода адаптации, профессионально решать, поставленные перед ними задачи с полной ответственностью за результат. Однако глубокие знания специалиста еще не гарантируют его успешной профессиональной деятельности. Для… |
Гринберг, Георгий Михайлович
|
2006
|
Развитие информационной деятельности студентов вуза в процессе профессиональной подготовки
Сегодня мир переживает информационную революцию, которая фундаментальным образом модифицирует все сферы жизнедеятельности человека и сопровождается быстрым количественным и качественным ростом информационно-технологического пространства, развитием сети Интернет, многократно увеличивающей возможности и скорость осуществления коммуникации, что… |
Аверьянова, Татьяна Александровна
|
2006
|
Развитие информационной компетентности педагога в процессе повышения квалификации
Анализ научно-педагогических исследований показывает, что значительная их часть посвящена разработке различных аспектов подготовки будущих педагогов в сфере использования информационных технологий [6, 28, 37, 44, 52, 55, 59, 104, 127,127] и развития их информационной культуры [1, 27, 53, 54, 91]. В исследованиях, отражающих специфику системы… |
Головко, Татьяна Георгиевна
|
2006
|
Развитие информационной компетентности студентов университета на основе конструктивистского подхода
Учитывая эти обстоятельства, нетрудно предугадать необходимость совершенствования информационной подготовки студентов: не просто смены педагогической парадигмы, а кардинального пересмотра ее содержательной и методической основы с позиций конструктивистского подхода, т.е. существенной смены ориентации в использовании компьютерных технологий, а… |
Романова, Марина Викторовна
|
2006
|
Развитие ключевых компетенций будущего учителя информатики средствами унифицированного языка моделирования
Чтобы стать компетентным специалистом, будущему учителю информатики в процессе профессиональной подготовки в вузе необходимо развивать ключевые компетенции как наиболее универсальные по своему характеру и соответствующие широкому спектру деятельности… |
Коткин, Сергей Дмитриевич
|
2006
|
Развитие ключевых компетенций будущих ремесленников в процессе социально-профессионального воспитания
В нашей работе мы акцентируем внимание на развитие ключевых компетенций будущего ремесленника предпринимателя. Введение этого конструкта в профессионально-образовательную практику связано с необходимостью преодоления противоречия между содержанием подготовки специалистов и будущей профессиональной деятельности… |
Лопес, Елена Геннадьевна
|
2006
|
Развитие коммуникативной компетентности студентов технических специальностей
Результаты научных исследований свидетельствуют, что недостаточный уровень коммуникативной компетентности выпускников технических вузов приводит к тому, что в дальнейшем они испытывают существенные трудности в общении, установлении межличностных отношений, не умеют достаточно правильно вести спор, отстаивать свое мнение, убеждать, аргументировать… |
Шукурова, Инна Вячеславовна
|
2006
|