Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование профессионально-педагогической направленности у будущего учителя средствами личностно-развивающих ситуаций
Высоко оценивая значимость труда учителя, часть студентов педагогических вузов не идентифицируют в перспективе себя с выбранной профессией. Как показывают исследования А.А. Вербицкого, значительное число выпускников, по окончании обучения, оказываются заняты вне сферы педагогического труда. Становится очевидным, что сложившаяся ситуация требует… |
Карпенко, Роман Владимирович
|
2006
|
Формирование профессионально-прикладной физической культуры студентов музыкальных специализаций в вузе культуры и искусств
В этой связи необходимо отметить важную роль физической культуры в подготовке будущих специалистов, и являющейся ее составной частью, профессионально-прикладной физической культуры в подготовке будущих специалистов культуры музыкальных специализаций… |
Дудкина, Юлия Ивановна
|
2006
|
Формирование профессионально-речевой культуры будущих социальных педагогов в процессе изучения иностранного языка
Изложенное позволяет, выявить сложившиеся противоречия: между объективной потребностью в социальных педагогах с высоким уровнем профессионально-речевой культуры и недостаточным использованием возможностей начальных курсов учебного процесса в ее формировании; между лингвистическими и культурологическими возможностями изучения иностранного языка и… |
Арчаков, Рустам Абукарович
|
2006
|
Формирование профессионально-субъектной позиции студентов педвуза в процессе педагогической практики
Однако при всем многообразии работ, посвященных проблеме формирования субъектной и профессиональной позиций, мы обнаружили недостаток в исследованиях, интегрирующих данные категории в понятие «профессионально-субъектная позиция студента», без чего, на наш взгляд, невозможно вести речь о реализации компетентностного подхода в подготовке… |
Галанова, Марина Андреевна
|
2006
|
Формирование профессионально-технологических компетенций у студентов технического вуза
В этой связи следует отметить своевременность решения проблемы . формирования компетенций у выпускника технического вуза, обусловленных требованиями Федеральной программы реформирования высшего профессионального образования до 2010 года, Федеральной целевой программы развития образования в 2006 - 2010 гг, что предполагает необходимость дальнейшего… |
Ямалиева, Лира Галимовна
|
2006
|
Формирование профессионально-ценностных ориентаций будущего специалиста социальной работы в процессе его профессиональной подготовки
Учёными обращается внимание на проблему формирования профессионально-ценностных ориентаций специалиста социальной работы в процессе его профессиональной подготовки в вузе, что вызвано рядом противоречий между: потребностью общества в специалисте социальной работы, призванном руководствоваться в профессиональной деятельности общечеловеческими… |
Коваль, Светлана Александровна
|
2006
|
Формирование профессионально-ценностных ориентаций курсантов юридического института МВД России
Практика показывает, что далеко не у всех выпускников юридических вузов уровень развития профессионально-ценностных ориентаций можно назвать высоким. Это проявляется в недостаточной сформированности их целостного мировоззрения, сниженном познавательном интересе, слабой мотивации овладения новыми знаниями, что препятствует реализации ведущей цели… |
Штаб, Оксана Николаевна
|
2006
|
Формирование профессионально-этических качеств будущих психологов в системе профессиональной подготовки
Решение этой задачи во многом зависит от педагогов-психологов, от подготовки профессионально компетентных специалистов со сформированными профессионально значимыми личностными качествами и повышенной моральной ответственностью, которая обусловлена спецификой данной профессии… |
Ворончихина, Татьяна Владимировна
|
2006
|
Формирование профессионально-языковой компетентности студентов ССУЗ в полиэтническом регионе
Уровень овладения ключевыми компетенциями выступает неоспоримым критерием качества полученного образования и языковой подготовки как неотъемлемой его части. Когда речь идет о жизни в поликультурном обществе, определяющим является овладение основами коммуникации, связанными с формированием информационного общества, реализующего способность и… |
Зиннурова, Фарида Минхарисовна
|
2006
|
Формирование профессиональных компетенций учителей физики по развитию познавательной активности младших школьников
В связи с этим одной из наиболее актуальных проблем современного образования является проблема организации такого учебно-воспитательного процесса, в котором бы успешно решались задачи определения условий, содержания и методов работы педагогов по активизации творческого потенциала учащихся; развития познавательной активности личности в учебной… |
Завершинская, Ирина Андреевна
|
2006
|
Формирование профессиональных компетенций учителя начальных классов к психолого-педагогическому сопровождению детей с трудностями в обучении письму и чтению
Анализ проблем современной начальной школы, опыта подготовки педагогических кадров показывает, что профессиональная подготовка учителя в вузе обеспечивает достаточный уровень владения общими дидактическими приемами обучения школьников письму и чтению. Вместе с тем учитель часто оказывается бессилен перед возникающими у детей трудностями овладения… |
Топильская, Елена Евгеньевна
|
2006
|
Формирование профессиональных математических компетенций у студентов экономических вузов
Таким образом, можно констатировать наличие существенных противоречий между состоянием теоретического знания и запросами, реалиями образовательной практики высшей педагогической школы. Анализ состояния математического образования будущих экономистов, выявленные недостатки и противоречия определили проблему исследования: в теоретическом плане - это… |
Севастьянова, Светлана Александровна
|
2006
|
Формирование профессиональных умений иноязычного говорения при подготовке к дискуссии студентов неязыкового вуза
Данное положение нашло отражение в требованиях программной документации (31, 107), определяющих необходимость формирования умений дискуссионного общения на старшем этапе обучения в вузе… |
Ковалева, Дина Борисовна
|
2006
|
Формирование профессиональных умений студентов колледжа
Уровень конкурентоспособности работника прежде всего зависит от качества его профессиональных знаний, уровня сформированности профессиональных умений, умения адекватно использовать свои личностные ресурсы для достижения поставленной цели. Все перечисленное представляет собой совокупность компетенций, которые определяют сегодня эффективность его… |
Цаплин, Олег Валерьевич
|
2006
|
Формирование психолого-педагогической компетентности педагога дополнительного образования
Анализ образовательной практики показывает, что системная подготовка педагогов дополнительного образования осуществляется на уровне педагогических колледжей, в вузе она реализуется как специализации в рамках существующих специальностей педагогического образования… |
Серякова, Светлана Брониславовна
|
2006
|
Формирование рефлексивной готовности будущих психологов-педагогов к профессиональной деятельности
Гуманизация российской школы, обращенность к личности и индивидуальности ребенка, требует наработки профессиональных способов психологического сопровождения растущей, развивающейся, социализирующейся и формирующейся личности… |
Баженова, Наталья Геннадьевна
|
2006
|
Формирование рефлексивных умений в процессе профессиональной подготовки педагогов-психологов
Сегодня должен быть изменён сам подход к профессиональному обра-Л зованию. В эпоху глобализации и новых технологий оно является не просто социальной сферой, а эффективным вложением средств уже в сегодняшнюю конкурентоспособность страны. Реализуя этот принцип через институциональную перестройку профессионального образования (создание ресурсных… |
Сазонова, Ольга Сергеевна
|
2006
|
Формирование речевого имиджа в системе профессиональной подготовки специалиста
Основной массив публикаций по вопросам имиджа на русском языке приходится на период с середины 1990-х годов и в настоящее время продолжает увеличиваться. В нём можно выделить следующие направления… |
Орешкин, Виктор Георгиевич
|
2006
|
Формирование самообразовательной компетентности студентов технических вузов на основе проектной технологии
Модель выпускника технического вуза складывается из инженерной профессиональной компетентности и уровня развития личности. К слагающим профессиональной компетентности будущего специалиста относят… |
Землинская, Татьяна Евгеньевна
|
2006
|
Формирование системы гуманистических ценностей у сотрудников правоохранительных органов
Анализ деятельности прокурорско-следственных работников показал, что значительная часть выпускников юридических вузов, направляемых по распределению в органы прокуратуры, в личностном отношении оказывается… |
Федоскин, Николай Николаевич
|
2006
|