Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Развитие творческого потенциала будущих инженеров в вузах США и Западной Европы
Очевидным становится тот факт, что инженер-профессионал, достигающий высоких конечных результатов в своей трудовой деятельности - это, в первую очередь, творческая личность. Поэтому инженерная и научно-техническая деятельность, а, следовательно, и подготовка специалистов с высшим техническим образованием, неразрывно связана с творчеством… |
Глотова, Галина Владимировна
|
2005
|
Развитие творческой индивидуальности учителя в условиях повышения профессиональной квалификации
Необходимость разрешения названных и других противоречий порождает потребность в дальнейшей разработке теоретических вопросов, связанных с проблемой творческого развития учителя, оказания ему в этом практической помощи… |
Антонова, Наталья Александровна
|
2005
|
Развитие творческой самореализации личности студента в декоративно-прикладной деятельности
Особое место в профессиональной подготовке будущего специалиста в вузе занимает декоративно-прикладная деятельность. По определению Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования это «творческая деятельность, объединяющая в процессе проектирования достижения различных областей человеческой деятельности… |
Вандышева, Ольга Викторовна
|
2005
|
Развитие умений самоконтроля результатов профессиональной подготовки у будущих учителей с использованием компьютерных технологий обучения
В этой связи развитие у будущих учителей умений самоконтроля результатов профессиональной подготовки выступает не только как объективная, но и как субъективная потребность, приобретающая характеристику личностной цели… |
Чурилов, Аркадий Николаевич
|
2005
|
Развитие умения читать в системе профессиональной подготовки экономистов-аграрников
В свою очередь, практика показывает, что не все выпускники аграрных вузов обладают достаточным уровнем владения иностранным языком, в частности, наиболее важным для них аспектом - чтением. В связи с этим существует необходимость дальнейшего совершенствования системы обучения чтению в профессиональной подготовке студентов-аграрников. Учитывая, что… |
Кузнецова, Елена Сергеевна
|
2005
|
Развитие у студентов вуза культуры деловой переписки
Вступление России в Совет Европы, активная интеграция национальной экономики в мировую способствуют формированию повышенного спроса на специалистов, владеющих одним или несколькими языками международного значения (как известно, согласно требованиям Совета Европы граждане стран-участниц должны владеть четырьмя языками). В связи с этим… |
Маврина, Наталья Владимировна
|
2005
|
Развитие форм практического обучения в учреждениях начального профессионального образования
Несмотря на разносторонность, обширность исследований в отечественной и зарубежной литературе, наличие опыта педагогов-новаторов, инновационные формы организации производственного обучения, в отличие от теоретического, в новых условиях образовательного процесса специально не исследовались и не рассматривались. Реализуемый в профессиональном… |
Травкина, Наталья Николаевна
|
2005
|
Развитие художественно-творческих способностей студентов вуза в процессе профессиональной подготовки
Развитие творческих способностей студентов требует системного подхода и может успешно реализовываться в процессе обучения в вузе с учетом возрастных и индивидуальных особенностей личности студента… |
Лапчинская, Ирина Викторовна
|
2005
|
Разработка технологии формирования профессиональных навыков работы со СМИ в процессе подготовки студентов специальности "Связи с общественностью"
Цг Л.Б. Невзлиным и др., оказывают влияние оптимизация организации учебного процесса, его информационно-методическая обеспеченность, правильный подход к выбору современных технологий обучения… |
Меркулов, Сергей Геннадьевич
|
2005
|
Реабилитация учащихся с ограниченными возможностями в процессе начального профессионального образования
Полноценная жизнедеятельность подавляющего большинства инвалидов невозможна без предоставления им различных видов помощи и услуг, соответствующих их социальным потребностям, в том числе в сфере реабилитационных и социальных услуг. Адекватное и своевременное удовлетворение индивидуальных потребностей инвалидов призвано обеспечить компенсацию… |
Сычугова, Ольга Анатольевна
|
2005
|
Реализация воспитательного потенциала психолого-педагогических дисциплин в образовательном процессе технического вуза
В целом за последнее десятилетие было достигнуто разделяемое большинством исследователей понимание сущности воспитания, его целей и специфики организации в современных условиях реформирования общественной жизни России, создаются предпосылки для обновления содержания воспитания, которое необходимо сосредоточить на формировании гуманистических… |
Коновалова, Ирина Павловна
|
2005
|
Реализация индивидуальных образовательных траекторий студентами педагогического колледжа в процессе педагогической практики
Вместе с тем, если рассматривать проблему практической ориентированности среднего профессионального образования с позиции непрерывности, то в контексте ее личностной направленности следует акцентировать внимание не на освоении конкретных методик и педагогических технологий, а на создании условий для выбора и реализации индивидуальной… |
Глазкина, Людмила Валентиновна
|
2005
|
Реализация информационных и педагогических технологий в обучении курсантов высших военных учебных заведений
Информационный подход нацеливает на исследование моделирования педагогического процесса и использование интеллектуальных знаний о нем в целях оптимизации образования. Анализ научных психолого-педагогических исследований показал, что в истории зарубежной и отечественной педагогики делались попытки учета информационных процессов при разработке идеи… |
Тугая, Александра Викторовна
|
2005
|
Реализация междисциплинарной технологии в формировании информационной культуры юристов в процессе профессиональной подготовки
Сегодняшнее мировое цивилизованное сообщество во многом базируется на инфокоммуникационных технологиях (ИКТ). Под влиянием процесса информатизации складывается новая структура - информационное общество. Информационная культура становится частью повседневной жизни. Активное внедрение технологий информатизации современного общества не могло не… |
Абдулаева, Патимат Зулкиплиевна
|
2005
|
Реализация принципов личностно-ориентированного обучения в общеобразовательной подготовке в профколледже
Изучение теоретического и научно-практического педагогического опыта по проблемам организации ЛОО дает возможность заключить, что нынешняя жизнь системы образования в России преподносит удивительное многообразие творческих поисков образовательных систем, моделей образовательных учреждений, содержания, форм и методов обучения… |
Семенова, Светлана Евгеньевна
|
2005
|
Региональная модель мониторинга качества начального профессионального образования
В настоящее время учреждения НПО стали более самостоятельными в вопросах: введения новых специальностей; проведения набора учащихся; получения внебюджетных источников финансирования; развития собственного производства; организации производственной практики; воспитания учащихся… |
Кулемин, Иван Николаевич
|
2005
|
Региональный университетский педагогический комплекс как организационная форма эффективной подготовки учительских кадров
Совершенно особое место принадлежит комплексам, созданным на базе педагогических вузов. Это объясняется и тем, что они были одними из первых по времени создания, в связи с чем накопили значительный организационный научно-теоретический и практический опыт, и значимостью педагогического образования для развития всех сфер жизнедеятельности регионов… |
Дьячкова, Василина Вячеславовна
|
2005
|
Рейтинговая оценка общеобразовательной подготовки учащихся профессионального лицея
Рейтинговая оценка общеобразовательной подготовки учащихся - это сумма баллов, полученная учащимися за качество выполнения всех контролирующих заданий по конкретному предмету общеобразовательного цикла и определяющая уровень обученности учащегося по данному предмету через организованный контроль… |
Филипьева, Светлана Владимировна
|
2005
|
Рекреационные ресурсы как концепт в системе непрерывного профессионального туристского образования
Развитие туризма возможно с учётом территориальных, природно-климатических, экономико-географических, социально-культурных, демографических факторов. Разнообразные программы развития туризма должны создаваться с учетом рекреационных ресурсов. Рекреационные ресурсы должны изучаться в системе непрерывного профессионального туристского образования… |
Пирогова, Ольга Вячеславовна
|
2005
|
Рефлексивная деятельность как педагогическое условие саморазвития студентов вуза
Актуализация ценностей и смыслов гуманистического образования обострила вопросы профессиональной культуры, педагогической методологии, где рефлексивной деятельности отводится особое место как интегрирующему механизму, обеспечивающему развитие творческого мышления и саморазвития личности. Рефлексивная деятельность является побудителем к… |
Бережнова, Ольга Викторовна
|
2005
|