Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Интегративная подготовка преподавателя экологии высшей школы Объект исследования: процесс и результат профессионального становления в высшей школе специалиста по связям с общественностью и педагогической деятельности в сфере экологии…	Заводной, Александр Викторович	2004
Интегративно-дифференцированный подход к процессу обучения педагогическим дисциплинам студентов вуза Повышение внимания к проблемам интегративно-дифференцированного подхода в профессиональном образовании является естественной и объективной потребностью современного образовательного процесса. Реализация тенденций гуманизации, демократизации, многоуровневости и непрерывности профессионального образования призвана обеспечить в практике обучения, в…	Гладкова, Марина Николаевна	2004
Интегративно-модульное обучение студентов педагогического университета при подготовке к здоровому образу жизни Особую тревогу вызывает ухудшение здоровья детей и подростков, так как уровень здоровья подрастающего поколения является одним из важнейших показателей, определяющих потенциал страны (экономический, культурный, интеллектуальный) и национальную безопасность [15]. Численность детей среди населения уменьшилась на 4,2 млн. и составляет 35 млн., при…	Наливайко, Ирина Вячеславовна	2004
Интегративные тенденции в развитии региональной системы педагогического образования В то же время существует противоречие между объективно растущими требованиями к школе в современных социокультурных условиях и качеством профессиональной подготовки учителя в условиях региона. В этой связи необходимо изучение интегративных тенденций и процессов в развитии региональной системы педагогического образования. В теории педагогического…	Лопаткин, Владимир Михайлович	2004
Интегративный подход к профессиональной подготовке студентов педагогического колледжа Кустов, П.Н. Федосеев), копирует возрастающую дифференциацию и стремится объять необъятное. Узкая специализация и профессионализация привели к частичному, разорванному знанию, отчужденному от человека…	Коваленко, Нина Петровна	2004
Интегративный подход формирования содержания специальных экономических дисциплин с информационной составляющей в вузах Несмотря на то, что все вышесказанное относится к специалистам практически всех сфер деятельности, особенно важно это для специалистов в области экономики, которая, приобретая сегодня сверхсложный характер, наиболее явственно трансформируется под влиянием достижений информационно-коммуникационной революции, нагляднее показывая, с одной стороны…	Горбачевская, Елена Николаевна	2004
Интеграционные процессы в развитии педагогического образования Повышенные требования общества к качеству образования в целом, уровню общеобразовательной и профессиональной подготовки школьников, будущих работников, процессу личностного становления человека XXI века предопределили необходимость рассмотрения вопросов формирования педагога-профессионала нового типа, реализующего свои профессиональные возможности…	Обрядина, Галина Юрьевна	2004
Интеграция систем профессионального образования в подготовке специалистов высшей квалификации для отраслей агропромышленного комплекса Преобразование системы аграрного образования обусловлено некоторыми причинами. Во-первых, нарушена системность фундаментальности образовательного процесса подготовки кадров для отраслей агропромышленного комплекса. Во-вторых, слабая довузовская подготовка сельской молодежи и, как следствие, необходимость их учебной адаптации к фундаментальной…	Янзина, Елена Владимировна	2004
Интеграция учебной и внеучебной деятельности как основа адаптации студентов вузов То есть, изменения коснулись профессиональной сферы деятельности, в результате чего коренным образом изменились требования к процессу подготовки будущего специалиста. Прежде всего, они связаны с возросшим профессиональным уровнем работников, а также предполагают развитие профессионально-значимых качеств личности, что может быть осуществлено лишь…	Васильев, Павел Михайлович	2004
Интеграция учебных дисциплин в контексте ноосферного мышления Качественная сторона дальнейшего развития системы образования предполагает фундаментализацию образования, преодоление разобщенности естественнонаучного и гуманитарного знания, а также слишком узкой специализации многих учебных дисциплин: Под термином фундаментализация понимается повышение качества образования и уровня образованности людей за счет…	Богатова, Ирина Борисовна	2004
Интегрированное обучение студентов экономических специальностей иноязычному монологическому высказыванию на основе текстов профессионального содержания Возникли определенные потребности в сфере образования, связанные с появлением новых специальностей по подготовке экономистов со знанием иностранного языка. Вместе с тем государственный образовательный стандарт повышает требования к овладению выпускниками иностранным языком, в том числе языком специальности…	Багарядцева, Мария Сергеевна	2004
Интеллектуализация профессионального образования в техническом вузе Доминирующее место в профессиональной подготовке инженеров должно принадлежать личностным и интеллектуальным качествам. А в самой системе инженерного образования важнейшими являются следующие тенденции: фундаментализация и расширение профиля подготовки специалистов; глобализация; оптимальное сочетание демократизации и элитаризации образования…	Гончарук, Наталья Петровна	2004
Интенсификация изучения экономических дисциплин в условиях среднего профессионального образования В профессиональном образовании качественные изменения связаны с созданием и введением новых современных образовательных стандартов и программ, совершенствованием структуры подготовки специалистов, с введением новых направлений и специальностей, реструктуризацией сети образователь…	Богданенок, Галина Аркадьевна	2004
Интенсификация обучения с учетом когнитивных стилей студентов как средство повышения эффективности профессиональной подготовки Можно перечислить лишь некоторые понятия из разных сфер деятельности, которые указывают на это: «общество, основанное на знаниях», «обучающие организации», «управление знаниями», «системы поддержки знаний», «знания как капитал», «производство знаний», «обучение действием» и т.д…	Федоров, Андрей Валерьевич	2004
Информационно-коммуникационная готовность студентов к профессиональной деятельности Концепция развития информационно-компьютерной составляющей профессиональной деятельности, формируемой у студентов различных вузов, получила достаточно широкое изучение в эмпирической практике и педагогической теории. Однако есть области специфического профессионального труда, где эта составляющая наиболее определяет его эффективность. К данной…	Шмелева, Светлана Владиславовна	2004
Информационные и коммуникационные технологии как средство обучения маркетингу студентов колледжа На основании выделенного противоречия была сформулирована проблема исследования, которая заключается в обосновании использования информационных и коммуникационных технологий как средства обучения маркетингу студентов колледжа…	Кропотина, Надежда Михайловна	2004
Информационные образовательные технологии в среднем профессиональном учреждении как средство активизации познавательной деятельности студентов Решение этой проблемы требует изменения самих принципов построения учебных предметов, организации нового типа усвоения, новой структуры учебной деятельности. Все это ставит перед средней профессиональной школой необходимость изыскивать новые средства и возможности повышения эффективности учебного процесса, создавать дидактические системы, которые…	Ломакин, Дмитрий Сергеевич	2004
Информационные технологии в экологическом образовании студентов экономических специальностей вузов Постановлением правительства Российской Федерации № 630 от 28 августа 2001 г. была утверждена Федеральная целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 гг.)». В ней обозначен круг задач по внедрению информационных технологий в образование: "Интенсивное развитие сферы образования на основе использования…	Писаренко, Елена Анатольевна	2004
Информационные технологии как средство организации профессионально-ориентированного обучения в техническом училище и вузе Несмотря на значительный вклад указанных исследователей и обилие работ посвященных совершенствованию учебного процесса и повышению качества знаний, в них не получили должного освещения ряд важных вопросов. Так, нерассмотренными остаются вопросы интеграции ИТ в профессионально-ориентированное обучение, как дидактического средства формирования…	Балицкая, Наталья Владимировна	2004
Использование дистанционных образовательных программ в дополнительной профессиональной подготовке специалистов туристского профиля За последние десятилетия значительные изменения претерпела система профессионального образования. В ряде исследований указывается, что одна из причин этих изменений - значительное сокращение расходов на образование, переход от достаточного, а в некоторых случаях и избыточного, к дефицитному финансированию. Образование, которое в течение очень…	Гудумак, Вячеслав Валерьевич	2004