Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Культурно-образовательное пространство вуза как среда профессионально-личностного саморазвития студентов Понятие* «образовательное пространство» в настоящее время активно внедряется в практику образования и теорию педагогики. Как правило, оно используется в сочетании с понятием «культура» и чаще всего исследователи ведут речь о культурно-образовательном пространстве, которое мыслится средой развития личности. Мы полагаем, что активное вхождение в…	Бондаревская, Алина Игоревна	2004
Культурологический подход к построению системы воспитательной работы в технологическом лицее Однако многочисленные попытки реформирования НПО не дали весомых результатов, поскольку не затрагивали жизненных ценностей молодежи, слабо учитывали динамику социального заказа, кадрового и технологического обеспечения. В обучении и воспитании квалифицированных рабочих имеется ряд существенных пробелов: ограниченность культурного кругозора…	Пронина, Анна Николаевна	2004
Культуроцентрическая технология формирования отношения и мотивации к здоровью в допрофессиональном образовании Ухудшение здоровья школьников вызывает необходимость разработки принципиально новых концептуально-методических основ школьного образования. Именно школа должна взять на себя часть функций, направленных на формирование и развитие здоровья элементами учебного процесса. Это может быть обеспечено при тесном сотрудничестве всех служб школы и работников…	Иванова, Вера Евгеньевна	2004
Лекция в вузе как средство активизации познавательной деятельности студентов педагогического университета С другой, преподавательской, стороны лекторы, как правило, не отдают себе отчет в том, что они делают, для чего они это делают и как надо это делать. Сейчас вузовская подготовка ориентирована на цели образования, выросшего еще на этапе технической революции. Первостепенную ценность тогда имела система знаний, также относительно стабильных. Поэтому…	Кисметова, Галия Нагибудаевна	2004
Лингвориторическая подготовка менеджера в системе высшего профессионального образования Между тем степень изученности проблемы лингвориторической подготовки в целом и в частности отсутствие конкретных педагогически-^ технологий и методик по формированию лингвистических знаний и умений у будущих менеджеров не позволяют им успешно осуществлять профессиональную деятельность с учетом современных требований…	Шелагина, Наталья Александровна	2004
Личностно-деятельностный подход как условие гуманизации подготовки специалистов средней профессиональной школы Предмет исследования: личностно-деятельностный подход как условие гуманизации подготовки специалистов средней профессиональной школы. . Гипотеза исследования: внедрение личностно-деятельностного подхода обеспечит эффективность гуманизации профессиональной подготовки…	Смолькина, Лидия Ивановна	2004
Личностно ориентированная образовательная среда как средство развития познавательного интереса будущего инженера Вместе с тем исследования в основном охватывают психолого-педагогический аспект развития познавательного интереса школьников и не учитывают специфики профессионального образования, становления специалиста технического профиля…	Шевченко, Ольга Николаевна	2004
Личностно ориентированное обучение студентов современных вузов как фактор сохранности здоровья Однако большинство специалистов, раскрывая важнейшие аспекты личностно ориентированного обучения, не исследовали ее в системе здо-ровьесберегающей технологии в обучении студентов как комплексной и междисциплинарной научной проблемы. Ощущается раздробленность проблематики, недостаток целостного осмысления. Хотя изучение состояния здоровья молодежи…	Ковалева, Олеся Ивановна	2004
Личностно-профессиональное развитие преподавателей высших учебных заведений Современная постановка проблемы личностно-профессионального развития преподавателей проявляется в контурах психолого-педагогического преломления: во-первых, самим фактором прогрессивного развития общества, его инвариантной репродукцией через миллионы каналов взаимообусловленного личностного роста миллионов личностей. Сегодня уже непреложным…	Сучкова, Надежда Ивановна	2004
Личностно-профессиональное самоопределение будущего инженера в условиях образовательной среды диалога культур Процесс понимания является, прежде всего, и исключительно событием языка. и протекает в форме диалога людей» (Х.Г. Гадамер, 1957). В связи с этим принципиально важным оказывается успешное осуществление межкультурного профессионального взаимодействия. Следует отметить, что в последние годы осложнилась производственная сфера общения, широкое…	Галыгина, Любовь Васильевна	2004
Личностно-профессиональное самосовершенствование как средство подготовки учителей к инновационной деятельности В связи с имеющимися противоречиями возникла проблема исследования: определение путей и средств организации учебного процесса, обеспечивающих качественную подготовку будущих учителей к инновационной деятельности…	Шлома, Алла Викторовна	2004
Междисциплинарные основы базовой лингвистической подготовки специалиста-переводчика Парадокс развития переводческой профессии заключается в том, что она в большинстве европейских стран получила профессиональное осмысление и профессиональный статус лишь во второй половине XX века. Методическая система и теоретическое обоснование профессиональной подготовки переводчиков, разработка учебных программ и квалификационных характеристик…	Поршнева, Елена Рафаэльевна	2004
Междисциплинарный комплекс как средство совершенствования математической подготовки юристов в университете По мнению части исследователей, преимущество фундамента-лизации высшего образования над его профессионализацией становится очевидной [64]. Особенное влияние эта тенденция оказывает на университетское профессиональное образование. В новых экономических условиях реально защищенным в социальном отношении может быть лишь широко образованный человек…	Тарасова, Татьяна Николаевна	2004
Межпредметное взаимодействие в подготовке будущих учителей к экономическому воспитанию школьников Вместе с тем проведенный анализ действующих программ, учебных планов профессионального образования выявил большой резерв возможностей ряда изучаемых гуманитарных дисциплин в реализации экономического воспитания школьников. Преподаватели же, не имея четкой системы методических указаний, вынуждены решать эту проблему на уровне собственных…	Мехедова, Ольга Александровна	2004
Межпредметные связи как фактор повышения качества профессионально-педагогической подготовки студентов вузов В подготовке будущего учителя по прежнему доминирует ориентация на передачу ему определенной суммы знаний различных дисциплин (педагогических, психологических, методических и специальных). Вследствие разрозненного изучения дисциплин студентами, полученные знания, умения и навыки в их сознании существуют раздельно. Поэтому очень часто выпускники…	Кириченко, Ирина Ивановна	2004
Метод деловых игр в системе подготовки специалистов в области экономики В научной литературе по педагогике и психологии проблема учебных игр получила широкое освещение. Вместе с тем, рыночные преобразования в России начались относительно недавно, поэтому система подготовки квалифицированных специалистов, способных эффективно решать сложные про-Ш блемы в рыночной среде, только начинает формироваться. Как следствие…	Солопенко, Екатерина Викторовна	2004
Методика дистанционного обучения в вузах МВД России Всероссийского института переподготовки и повышения квалификации МВД РОССИИ. В то же время результаты эксперимента не выявили существенных сдвигов в решении проблемы ДО в вузах МВД, свидетельствуют об определенной инертности преподавательского состава в использовании ДОТ…	Сурнин, Игорь Петрович	2004
Методика использования математических пакетов в профессиональной подготовке студентов вуза Объективный анализ состояния проблемы профессиональной подготовки педагогов актуализирует необходимость поиска новых подходов к их решению. Большие возможности открываются при использовании информационных технологий для развития личности и формирования профессиональных качеств обучаемого…	Беленкова, Ирина Вячеславовна	2004
Методика организации вариативных форм учебной деятельности в вузе с использованием методов активного обучения Вместе с тем, анализ публикаций и опыта работы высших школ по исследуемой проблеме демонстрирует противоречия: между обобщенными результатами, выраженными в научных знаниях и вопросами освоения студентами учебной деятельности, способов и средств ее осуществления, а также внедрением методов активного обучения, способствующих модернизации высшего…	Подгорнова, Светлана Викторовна	2004
Методика подготовки специалиста юридического профиля к принятию решений в условиях современной информационно-правовой среды Несмотря на теоретические и практические достижения в области подготовки специалиста к использованию средств информационных технологий в профессиональной деятельности и формирования информационной культуры, приходится констатировать, что проблема подготовки специалиста юридического профиля к принятию решений в условиях современной…	Рак, Игорь Петрович	2004