Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Развитие организационно-педагогической компетентности менеджера образования в процессе управленческой деятельности в профессиональном учебном заведении
Широкое отражение вопросов повышения профессиональной компетентности руководителей образовательных учреждений в научной литературе последнего времени свидетельствует об актуальности проблемы… |
Баландин, Сергей Алексеевич
|
2004
|
Развитие организационных умений как компонентов профессионального мастерства учителя иностранного языка
Однако, как показывает практика, выпускникам факультетов иностранных языков, даже при отличной языковой подготовке, хорошем знании педагогики, психологии и методики обучения не всегда удается подняться до уровня профессионального мастерства из-за недостаточного владения организационными умениями, без которых невозможно эффективно внедрять новые… |
Пшеничнова, Светлана Николаевна
|
2004
|
Развитие педагогического творчества учителя в процессе подготовки к литературному образованию младшего школьника
Недооценка роли начальной школы и роли учителя начальной школы в развитии творческой личности проявлялась в том, что его подготовка долгое время обеспечивалась педагогическими учреждениями среднего уровня. В современных условиях учителей начальной школы готовят наряду со сложившейся системой средних педагогических учебных заведений педучилище… |
Гусева, Татьяна Константиновна
|
2004
|
Развитие педагогической компетентности учителя в учреждениях дополнительного профессионального образования
В 1990-х годах на этапе реформирования образования учреждения последипломного образования оставались консервативными в вопросах обновления содержания работы слушателей курсов повышения квалификации. Так, оставались без внимания либо оказывались лишь фрагментарно представленными вопросы, касающиеся осмысления новых возможностей развития… |
Букреева, Ирина Васильевна
|
2004
|
Развитие позитивной мотивации к обучению учащихся начального профессионального образования
Проведенное исследование подтверждает особенности социального состава учащихся системы НПО, более того - тенденцию его ухудшения. Так, за последние десять лет в учреждениях НПО Кемеровской области возросла доля обучающихся на базе основного образования (до 79,39%), в тоже время снизился процент выпускников полной средней школы (16,89 %). Среди… |
Костюк, Наталья Васильевна
|
2004
|
Развитие познавательной активности личности в условиях профессиональной переподготовки
Социальный заказ на образование представляет интересы государства, профессионального педагогического сообщества, семей, предприятий, каждой личности и общества в целом. Инвестиции в человека, в повышение качества его образовательного уровня являются необходимым условием развития всех секторов российской экономики и социально-культурной политики… |
Мосягин, Михаил Иванович
|
2004
|
Развитие познавательной активности студентов туристского вуза в процессе проектной деятельности
В психолого-педагогическом плане основные тенденции совершенствования образовательных технологий профессиональной подготовки характеризуются переходом: от учения как функции запоминания к учению как процессу умственного развития, позволяющего использовать усвоенное; от ассоциативной, статической модели знаний к динамическим системам обучения; от… |
Клименко, Любовь Нардаевна
|
2004
|
Развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе изучения математических дисциплин
При изучении и обобщении опыта работы вузов, анализе результатов деятельности студентов нами установлено, что у обучающихся наблюдается преобладание процессов репродуктивного мышления, отсутствуют умения анализировать и обобщать материал, сравнивать, отделять главное от второстепенного, недостаточно развито умение планировать и организовывать… |
Калашникова, Инна Владимировна
|
2004
|
Развитие потенциальной готовности руководителей дошкольного образования к инновационной деятельности
Изучение опыта профессиональной подготовки руководителей дошкольного образования к инновационной деятельности показывает, что для неё характерен ряд пока еще не решенных проблем: при наличии разнообразных концепций дошкольного образования, их сопоставительный ценностный и методологический анализ не стал предметом профессионального обучения… |
Таратухина, Мария Сергеевна
|
2004
|
Развитие правовой культуры специалиста пенитенциарной системы в процессе повышения квалификации
Наведение правопорядка в колониях и тюрьмах, их полное, всестороннее реформирование - процесс сложный, длительный и дорогостоящий. Исторический очерк возникновения и развития УИС в России, помещенный в приложении, свидетельствует о том, что при различных нормах права в разные исторические эпохи и при многочисленных организационных ф… |
Еремеев, Олег Иванович
|
2004
|
Развитие проектной деятельности студентов
Необходимость повышения эффективности овладения иностранным языком в условиях расширяющихся межнациональных контактов привела к переосмыслению метода проектов как средства, обеспечивающего творческую самореализацию студента в период обучения в вузе… |
Гридасова, Ольга Ильинична
|
2004
|
Развитие профессионального сельскохозяйственного интереса студентов аграрного вуза
В социальных подходах к развитию профессиональных интересов в качестве ведущих механизмов рассматриваются рефлексивные процессы, связанные с оценкой результативности деятельности по социально задаваемым образцам… |
Бубенцов, Владимир Петрович
|
2004
|
Развитие профессиональной готовности сотрудников подразделений уголовного розыска органов внутренних дел
Анализируя психолого-педагогическую, социологическую и юридическую литературу, многочисленные подходы и направления в изучении процесса профессионализации, можно отметить разнообразие в выделении оснований анализа… |
Лукашев, Алексей Михайлович
|
2004
|
Развитие профессиональной коммуникативной компетентности студентов туристского вуза в процессе обучения публичным устным коммуникациям
Грамотно организованное общение с учетом психологических особенностей контактирующих субъектов, их культурного развития и многих друrax факторов невозможно в профессиональной деятельности специалиста сферы туризма без развития у него коммуникативной компетентности… |
Герасименко, Елена Петровна
|
2004
|
Развитие профессиональной компетентности педагога дополнительного образования детей в процессе повышения квалификации
Вместе с тем, учреждения системы повышения квалификации и переподготовки кадров образования осуществляют свою деятельность в соответствии с введенными в практику Государственными образовательными стандартами по профессии специального среднего и высшего профессионального образования. Очевидно, однако, что требуется разработка специального… |
Гуцалюк, Раиса Петровна
|
2004
|
Развитие профессиональной компетентности студентов в образовательной системе современного вуза
Разрешение отмеченных противоречий актуализирует проблему развития профессиональной компетентности студента и сопряженных с ней вопросов, главными из которых нам видятся: индивидуализация образования, системный и междисциплинарный подход к учебно-познавательной деятельности студентов, развитие их творческих способностей, формирование… |
Райцев, Анатолий Васильевич
|
2004
|
Развитие профессиональной компетентности студентов в процессе проблемно-деятельностного обучения в вузе
Новые цивилизационные вызовы закономерно приводят многие страны к новому «образовательному буму», к волне глубоких реформ систем образования - это происходит в таких разных странах, как США и Великобритания, Китай, страны Восточной Европы, Юго-Восточной Азии и Южной Америки и т.п. Проводимые за рубежом образовательные реформы ориентированы на… |
Тихонова, Екатерина Геннадьевна
|
2004
|
Развитие профессиональной компетентности студентов вузов коммуникативными средствами
Профессиональная компетентность предполагает полное соответствие специалиста требованиям избранной профессии. Помимо требований, предъявляемых выпускникам учебных заведений конкретными специальностями, существуют универсальные требования, без соответствия которым ни один специалист не может быть признан компетентным… |
Ахмерова, Айслу Фаридовна
|
2004
|
Развитие профессиональной компетентности студентов неязыковых вузов в процессе обучения иностранному языку
Однако существующий характер обучения в вузе, когда студент находится в состоянии ознакомления с профессиональной деятельностью, отсутствие движущих мотивов самосовершенствования в приобретаемой специальности не способствуют усилению установки на данный профессиональный выбор и вносят диссонанс в развитие профессиональной компетентности будущего… |
Шлангман, Марина Константиновна
|
2004
|
Развитие профессиональной подготовки работников социальной сферы России
Вышеперечисленные противоречия вызывают необходимость решения важной педагогической проблемы - на основе осмысления исторического опыта профессиональной подготовки работников социальной сферы определить принципы и механизмы развития этой подготовки с позиций современных требований и на перспективу. Решение данной проблемы и определило тему нашего… |
Сумской, Александр Иванович
|
2004
|