Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Профессиональная подготовка студентов туристского вуза по теории и практике гостиничной анимации В-третьих, для подготовки настоящих профессионалов по гостиничной анимации необходимо большое количество практических занятий, причем не в аудиториях, а на базе гостиничных предприятий, на сцене, спортивной площадке, в бассейне и т.д. Только при обеспечении этих важных педагогических условий профессиональной подготовки студентов туристского вуза…	Горбенко, Любовь Ивановна	2003
Профессиональная подготовка студентов университета к индивидуальной социальной работе Концептуальная идея исследования отражена в следующей гипотезе - процесс подготовки будущего специалиста к индивидуальной социальной работе будет эффективным, если…	Испулова, Светлана Николаевна	2003
Профессиональная подготовка студентов факультета физической культуры с использованием игровых методов обучения В Государственном стандарте обозначены и основные виды деятельности специалиста по физической культуре: преподавательская, научно-методическая, социально-педагогическая, воспитательная, культурно-просветительская, коррекционно-развивающая, управленческая, физкультурно-спортивная и % оздоровительно-рекреационная…	Рогунов, Николай Юрьевич	2003
Профессиональная подготовка учителей начальных классов к работе в национальной школе в поликультурном регионе Не является исключением в этом отношении и Республика Хакасия. В настоящее время в Хакасии функционирует 78 национальных школ, (37 -начальных, 16 - основных и 25 - средних полных), еще в 34 школах и 46 дошкольных образовательных учреждениях организовано обучение детей родным языкам…	Мирошниченко, Влада Валерьевна	2003
Профессиональная подготовка учителя как детерминант управления процессом образования в регионе Основная характеристика современной образовательной ситуации состоит в поиске путей реализации ведущей идеи реформирования системы образования - идеи развития, в которой заключаются основные цели реформы: создание необходимых условий для развития личности; формирование механизмов развития и саморазвития системы образования; превращения образования…	Аржитова, Ирина Геннадьевна	2003
Профессиональная подготовка учителя к развитию субъектности ученика В связи с этим программа реформы школы Польши в формирующемся парадигматическом пространстве - это менее всего путь экстенсивного развития современной школы (разработка новых методик усвоения учебного материала, увеличение продолжительности обучения и т.п.). Основным направлением реформирующегося воспитательно-образовательного процесса становится…	Хурло Люцина	2003
Профессиональная подготовка учителя музыки на основе применения принципа интеграции в педагогическом процессе В.Я.Новоблаговещенский) и др. Однако, в теории пока отсутствует единая концепция, универсальный подход, многофункциональный принцип преподавания музыки в школе…	Пурин, Владимир Давыдович	2003
Профессиональная подготовка учителя технологии и предпринимательства в высшей школе Знания основ теоретической механики являются инвариантом профессиональной подготовки будущего учителя технологии и предпринимательства. Это приводит к необходимости корректировки сложившихся теоретических и практических систем обучения студентов факультета технологии и предпринимательства. На первый план выдвигаются задачи разработки качественно…	Сылка, Нинель Вячеславна	2003
Профессиональная подготовка учителя широкого профиля для начальной школы С учетом этого противоречия был сделан выбор темы исследования, проблема которого сформулирована следующим образом: каковы теоретические, методические основы и психолого-педагогические условия эффективной подготовки учителя широкого профиля для начальной школы…	Канбекова, Римма Валеевна	2003
Профессиональное становление будущего военного специалиста в воспитательно-образовательном процессе ввуза Таким образом, на сегодняшний день сложившаяся система подготовки офицеров, не отвечает полностью требованиям войск и потребностям общества в высококвалифицированном военном специалисте, обладающем профессиональными знаниями, умениями, навыками, способном управлять своими подразделениями, обучать и воспитывать своих подчиненных…	Рябоконь, Елена Александровна	2003
Профессионально-личностное воспитание студентов технического вуза Целеполагание воспитания — ввести молодого человека в мир ценностей, мир культуры, а личность благодаря активной деятельности человеческого сознания осмысливает их, вырабатывает собственное отношение, приобретая независимость, неповторимость, субъектность…	Кулаковская, Наталья Александровна	2003
Профессионально-личностное становление учителя начальных классов на стадии обучения в педагогическом вузе Для совершенствования профессиональной подготовки учителей начальных классов в педагогических учебных заведениях внедряются обновленные государственные стандарты профессионального образования, но качественная реализация этих стандартов сдерживается недостаточностью финансово-материальной базы реформы образования и рядом других факторов…	Вавилов, Юрий Павлович	2003
Профессионально-педагогическая подготовка инженеров в процессе их обучения в гуманитарно-техническом вузе В новых образовательных стандартах высшего профессионального образования, утвержденных Министерством образования РФ, среди прочих требований к специалисту-инженеру и специалисту-инженеру-педагогу отмечается способность эффективно управлять коллективом сотрудников предприятия или коллективом группы студентов соответственно, что предполагает…	Литвинова, Елена Робертовна	2003
Профессионально-познавательный статус студента и его становление на адаптационном этапе обучения в вузе Образование - это свободный выбор, направленный на удовлетворение потребностей личности в познании, профессиональном обучении, социализации. В процессе образования закладывается фундамент основных знаний, умений, навыков, ценностей профессиональной деятельности и сознания у молодого человека…	Агеева, Ирина Владимировна	2003
Профильная интеграция в информационной подготовке будущих юристов Указанная задача является чрезвычайно важной и для современной системы юридического образования. Изменения в характере оперативно-служебных функций, выполняемых сегодня правоохранительными органами, требуют пересмотра требований к содержанию и организации профессиональной подготовки кадров в системе высшего юридического образования…	Сергеева, Светлана Георгиевна	2003
Профильная ориентация обучения информатике в военном вузе Основными профессионально важными качествами выпускника военного вуза, например, по применению систем наведения и управлению воздушным движением авиации, выступают оперативность и качество принимаемых решений, являющиеся основой профессиональной компетентности. Профессиональная компетентность, под которой понимают особый тип организации знаний…	Андрафанова, Наталия Владимировна	2003
Профильная подготовка как средство социализации молодежи в региональной системе дополнительного образования Все вышеназванные факты свидетельствуют о неподготовленности молодежи к обучению и усвоению ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу, и убеждает в особой актуальности исследования проблемы социализации молодежи…	Бережных, Владимир Викторович	2003
Профильный оздоровительно-образовательный лагерь как средство профессионального самоопределения учащихся Проблема исследования определяется противоречием между практической востребованностью в ранней профессиональной ориентации школьников и недостаточным использованием возможностей для решения этой задачи системы дополнительного образования в течение каникулярного времени…	Котанс, Андрей Янисович	2003
Психодидактическое проектирование процесса обучения Реальность же такова, что требования существуют сами по себе, а урок, определяемый термином «традиционный», основанный на упрощенных житейских педагогических средствах, к сожалению, укоренился в практике школьной жизни…	Гончарова, Елена Николаевна	2003
Психодраматический тренинг как метод обучения педагога в условиях постдипломного образования Представляется актуальным раскрыть и осмыслить педагогический потенциал психодрамы в соответствии с гуманистическим подходом, выявить возможность модификации психодраматического тренинга для становления личностно ориентированной профессиональной позиции педагога…	Алешин, Виктор Николаевич	2003