Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Формирование умений педагогического проектирования в образовательном процессе у будущих специалистов профессионального обучения В связи с вышеизложенным проблема исследования заключается в недостаточной научной разработке методических подходов к формированию у будущего специалиста профессионального обучения умений педагогического проектирования своей деятельности в рамках образовательного процесса…	Виноградская, Марина Юрьевна	2003
Формирование умений педагогической импровизации у преподавателя высшей школы Еще хуже обстоит дело в вопросе подготовки преподавателей вузов: несмотря на большую значимость педагогической импровизации и насущную потребность ее использования в вузовской учебно-воспитательной деятельности, процесс формирования умений педагогической импровизации у преподавателей высшей школы в ходе обучения на факультетах повышения…	Землякова, Светлана Анатольевна	2003
Формирование управленческой культуры педагога в процессе научно-методической работы Признание приоритета субъект-субъектных отношений в образовании предполагает реализацию отношений сотрудничества. Для их осуществления педагогу необходимо знание, в том числе ключевых понятий научного управления, владение умениями по управлению совместной и индивидуальной деятельностью субъектов образовательного процесса, а также знания о способах…	Азарова, Любовь Александровна	2003
Формирование у студентов готовности к применению компьютерных технологий в профессиональной деятельности В то же время, давая общую предварительную оценку состоянию проблемы формирования у студентов — будущих экономистов готовности к применению компьютерных технологий в профессиональной деятельности, необходимо отметить, что рассматривались лишь отдельные аспекты этой проблемы. Как следствие, у будущих специалистов экономического профиля наблюдается…	Петракова, Наталья Васильевна	2003
Формирование у студентов непрофильных педагогических специальностей потребности в физическом самосовершенствовании Необходимость решения проблемы формирования физической культуры студентов вызывает необходимость уточнить соотношения физической культуры современного общества и личности, структуру потребностей в физкультурной деятельности, объем и характер образовательного уровня студенческой молодежи в этой области. Это позволит улучшить содержание…	Сысоев, Владимир Валерьевич	2003
Формирование целей и содержания профессиональной ориентации и подготовки кадров в сфере предпринимательства Цивилизованное предпринимательство может развиваться только на профессиональной основе, что делает актуальной проблему создания широкой сети доступных образовательных услуг для всех категорий населения и особенно для молодежи. Особенно важен в этих условиях комплексный подход проблемы профессиональной ориентации молодежи на такую особую сферу, как…	Вдовина, Ирина Владимировна	2003
Формирование цели и содержания профессиональной подготовки персонала службы занятости Содержание» - это совокупность знаний и умений, необходимых длл выполнения персоналом службы занятости своих функций. Содержание обучения представлено в учебных планах и программах…	Трофимова, Елена Петровна	2003
Формирование ценности здоровья у студентов в процессе их профессионального образования Особое место в комплексе обстоятельств, значимых для процесса совершенствования этой системы, несомненно, занимают характеристики того контингента обучающихся, который является центральным звеном, своего рода целевой аудиторией всей образовательной деятельности. Представляется, что, как минимум, два аспекта должны находиться в исследовательском…	Доброрадных, Марина Борисовна	2003
Формирование ценностных ориентаций студентов педвузов как компонента их физической культуры На наш взгляд, нужно теоретическое исследование условий, при которых занятия личности спортом обеспечат ее включение в систему социальных отношений, формирование физической культуры…	Степанова, Марина Владимировна	2003
Формирование ценностных ориентаций у курсантов высших военно-учебных заведений средствами художественной культуры В ввузах РВСН сохраняется тенденция снижения социально значимых ценностных ориентаций у курсантов. Это проявляется, в частности, в том, что доминирующими мотивами поступления курсантов в ввузы РВСН выступают мотивы эгоистической направленности: желание получить за счет Министерства обороны высшее образование (около 42% опрошенных); не проходить…	Ковыляев, Константин Николаевич	2003
Формирование эколого-правовых знаний у будущих учителей биологии Вследствие этого формирование эколого-правовых знаний становится первоочередной задачей в школе, вузе, системе повышения квалификации руководящих работников…	Агапов, Алексей Иванович	2003
Формирование эмоциональной культуры будущего учителя Гипотеза исследования: формирование эмоциональной культуры будущих учителей будет протекать более эффективно при реализации следующего комплекса педагогических условий…	Самарокова, Ирина Владимировна	2003
Функционально-контекстная модель подготовки менеджера образования Одно из ведущих мест в процессе решения этих задач принадлежит менеджеру образования, которому приходится сталкиваться с возрастающей сложностью новых задач и нести все большую ответственность за принятые решения и конечные результаты. В нашем понимании, менеджер образования - это профессионал, способный творчески осуществлять профессиональную…	Ванцова, Татьяна Юрьевна	2003
Ценностно-нормативное регулирование учебной деятельности студентов в процессе изучения иностранного языка Как видим, к настоящему времени накоплен значительный научный фонд и опыт практической деятельности, которые создают основы для дальнейшей разработки идей, положений и технологий ценностно-нормативного регулирования учебной деятельности студентов…	Глазун, Марина Анатольевна	2003
Ценностные ориентации как фактор адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе Таким образом, перед обществом встает важнейшая проблема — проблема развития личности и образования, которое должно порождать личность, а не быть фабрикой общества сделанных голов (А.Н. Леонтьев…	Бозаджиев, Владимир Лукьянович	2003
Экскурсионная деятельность как средство развития познавательной активности обучающихся Одной из существенных особенностей современной системы дополнительного образования детей является значительное влияние образовательно-воспитательных программ на развитие личностных качеств детей. Важным условием формирования творческой личности является высокий уровень её познавательной активности. Туристско-краеведческая деятельность имеет мощный…	Биряльцева, Александра Ревмировна	2003
Этнолингвистика в системе профессиональной подготовки специалистов по народной художественной культуре Традиционная культура должна изучаться в ее этнических, региональных и «диалектных» формах, а главным источником для изучения традиционной культуры является язык. Культура, так же как и естественный язык, понимается многими исследователями как система знаков, как семиотическая система, или как язык в семиотическом смысле слова. Особенно…	Булатова, Надежда Дмитриевна	2003
Этнорегиональные особенности последипломного педагогического образования Образовательная * система? будущего вырастает из действующей системы-путем преодоления противоречий; возникающих в развитии ее элементов. В" свою; очередь, преодоление противоречий требует не просто совершенствования сложившейся- системы образования, а радикальной перестройки всех ее звеньев, перехода к качественно новому состоянию в»виде…	Чапоргина, Наталья Александровна	2003
Эффективность мотивационного программно-целевого обеспечения кинесиологических приемов обучения иностранному языку Многими исследователями [1; 3; 20; 26; 42; 47; 48; 50; 58; 61; 62; 80; 90; 92; 94; 114; 117; 130; 131; 137; 151; 155; 161; 171; 174; 184; 188; 191; 201] отмечается целесообразность использования естественных физических движений в образовательной деятельности. Учёными физиологами, психологами, педагогами раскрыта физиологическая взаимозависимость…	Глухова, Татьяна Павловна	2003
Аграрный университетский комплекс в системе высшего профессионального образования России Есть, по крайней мере, три причины принципиального отличия аграрного университетского комплекса от типичных аграрных вузовских структур. Во-первых, и это главное, фундаментальность образования, которая невозможна в обычном аграрном вузе. Во-вторых, характер обучения в университете, который предполагает активное участие студентов в научных…	Дружкин, Александр Васильевич	2002