Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Актуальные проблемы теории содержания профессионально-педагогического образования
ВПО - высшее профессиональное образование. профессионального, а также научного образования — аспирантуры и докторантуры), в частности, следующие её фрагменты… |
Кубрушко, Петр Федорович
|
2002
|
Анализ эффективности и совершенствование системы подготовки офицеров на факультете военного обучения гражданского вуза на основе интеграции высшей военной и гражданской школ
Одними из необходимых условий достижения нового качества профессионального образования согласно концепции модернизации российского образования являются… |
Дрибноход, Сергей Леонидович
|
2002
|
Андрагогический подход к обучению студентов в вузе
Начало XXI века для вузовской педагогики ознаменовано активными поисками новых моделей обучения студентов. Предлагаемые концепции (концепция личностно-развивающего высшего образования, концепция гибких образовательных программ высшего технического образования и др.) направлены на реализацию гуманистической парадигмы образования, что выражается в… |
Линевич, Людмила Викторовна
|
2002
|
Билингвальная модель профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка
Решение данной задачи осложняется тем, что в сфере формирования речемыслительной культуры средствами школьного и вузовского образования сегодня имеется немало проблем и противоречий… |
Тимофеев, Александр Вячеславович
|
2002
|
Блочно-модульная педагогическая технология обучения в учреждениях начального профессионального образования
Предпосылкой для такого подхода в России стала государственная политика в области образования (Закон РФ «Об образовании» 1992г.), ориентированная на гуманистический характер образования, при котором на первый план выходит личностно-ориентированное образование, предполагающее дифференцированный подход к обучению, в контексте деятельностного подхода… |
Воронина, Марина Григорьевна
|
2002
|
Вариативность общепедагогической подготовки как условие развития творческой индивидуальности будущего учителя
Инновационные изменения в образовательной сфере способствовали возникновению образовательных учреждений нового типа, развитию дифференциации и индивидуализации образовательных систем. На смену традиционной типологии образования, основу которой составляла модель единой общеобразовательной государственной школы, приходит новая вариативная система, в… |
Кочергина, Ольга Александровна
|
2002
|
Виртуальная информационно-образовательная лаборатория в профессиональной подготовке студентов
С другой стороны, движение современного общества к идее открытого образования, предполагает создание единого образовательного пространства, которое инициирует создание новой модели образования на основе совершенствования педагогических технологий, а также проявляется тенденция к созданию интегрированных образовательных систем на основе сетевых… |
Лапшина, Ирина Владимировна
|
2002
|
Влияние общения в студенческой группе на процесс и результат учебной деятельности при изучении иностранного языка
Данное противоречие определяет проблему исследования: каковы условия организации общения студентов факультета иностранных языков при изучении языкового учебного материала… |
Усачева, Елена Алексеевна
|
2002
|
Влияние традиций восточной культуры на профессиональную подготовку будущего учителя
Становится очевидным тот факт, что совершить переход к новому гуманистическому этапу развития современного общества, возможно, лишь при наличии приоритета образования в политике всех стран мира. На это указывает исполнительный директор международного центра развития ребенка ЮНИСЕФ (МЦРР) Кэрол Беллами… |
Егорычев, Александр Михайлович
|
2002
|
Военно-топографическая и топогеодезическая подготовка современного специалиста в условиях внедрения геоинформационных технологий
Поэтому важнейшей задачей высшей военной технической школы является осуществление перехода от массового обучения к высококачественной подготовке военных специалистов, знающих не только все проблемы своей узкопрофессиональной деятельности, но и глубокие фундаментальные основы… |
Султанов, Вячеслав Андреевич
|
2002
|
Военно-физическая подготовка курсантов младших курсов с недостаточной физической подготовленностью
Из этого вытекает проблема исследования: каковы социально-педагогические условия, обеспечивающие необходимую военно-физическую подготовку курсантов в военном вузе в соответствии с возрастающими требованиями к военно-профессиональной деятельности… |
Болотников, Анатолий Александрович
|
2002
|
Возможности использования невербальных средств в процессе обучения студентов иностранному языку
В условиях современного общества в процессе обучения активно применяются нетрадиционные методы обучения, которые необходимо осмыслить как инновационную педагогику… |
Лебедева, Наталья Георгиевна
|
2002
|
Воспитание дисциплинированности курсантов институтов МВД России
В последние десятилетия XX века наблюдается ухудшение состояния служебной дисциплины в подразделениях ОВД, вследствие чего возникла необходимость поиска новых путей для решения проблемы воспитания дисциплинированности сотрудников правоохранительных органов… |
Капелюшник, Роман Ефимович
|
2002
|
Воспитание у учащихся ПТУ экономической культуры как одного из главных личностных качеств современного человека
Создаваемая модель экономического образования в России должна быть ориентирована на воспитание экономической культуры учащихся, на развитие способностей к достойному и нравственному выбору в ситуациях, связанных с экономическими проблемами, готовности и способности решать эти проблемы. Именно владение экономической культурой дает наилучшие… |
Анкудинова, Елена Владимировна
|
2002
|
Генезис методики профессионального обучения как научной дисциплины
Приходится констатировать, что при всей многочисленности исто-рико-педагогических исследований, разнообразии тематики, охватывающей организационные и профессионально-педагогические аспекты становления и развития общеобразовательной и профессионально-технической школы, комплексное исследование генезиса методики профессионального обучения не… |
Завражнова, Светлана Казимировна
|
2002
|
Гуманитаризация образования как фактор формирования профессиональной культуры будущего специалиста
Цели и ориентация отечественного образования на формирование «человека культуры» также обусловливают необходимость принципиально иного подхода к подготовке специалиста, а именно: раскрывать ее не только в понятиях «знание» и «умение», а в понятиях культуры: «нравственная культура», «информационная культура», «гуманитарная культура», техническая… |
Уляев, Сергей Иванович
|
2002
|
Гуманитарная направленность профессиональной подготовки студентов туристского вуза
Одной из важнейших задач для студента ВУЗа является не только усвоение научной информации, но и развитие стремления и способности организовать свою деятельность, продуктивно мыслить, совершенствоваться, развиваться. Учебный процесс в ВУЗе должен включать не только усвоение необходимых знаний, навыков, умений по технологии туризма, но и… |
Полякова, Офелия Робертовна
|
2002
|
Деловая игра в обучении профессионально-ориентированному общению на иностранном языке студентов неязыковых вузов
Знание иностранного языка является составной частью профессиональной подготовки специалиста и одной из предпосылок его дальнейшей успешной трудовой деятельности. Для этого необходимо обучать языку не как знаковой системе с некоторым набором типовых фраз, а обучать общению на иностранном языке в профессионально значимых ситуациях… |
Доможирова, Мария Анатольевна
|
2002
|
Диалогизация историко-методического компонента в профессиональной подготовке учителя начальных классов
Понимание сложившейся в мировом сообществе ситуации привело международные организации к необходимости деятельности в направлении снижения конфликтности и напряженности. В частности, 2001 год был объявлен ЮНЕСКО годом диалога между цивилизациями. В резюме публикации Группы видных деятелей ЮНЕСКО подчеркивается, что диалог может выступать в качестве… |
Лыфенко, Анастасия Вячеславовна
|
2002
|
Диалог как средство формирования у педагогов умений самоанализа профессиональной деятельности в системе повышения их квалификации
В настоящий момент можно выделить несколько направлений научно-исследовательских работ, в которых намечаются пути разрешения выделенных противоречий и которые, таким образом, могут быть рассмотрены в качестве теоретических предпосылок нашего исследования. В них раскрываются… |
Гусев, Аркадий Геннадьевич
|
2002
|