Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Системно-деятельностный подход к проектированию взаимодействия школы и семьи в процессе педагогической поддержки учащихся
Закон РФ «Об образовании» одним из принципов государственной политики провозглашает принцип адаптивности системы образования к уровням и особенностям развития каждого ребенка. Создание такой системы, учитывающей индивидуальные ' особенности, способности, является обязательной предпосылкой фактической реализации права каждого человека на… |
Резакова, Фирюза Вильдановна
|
2010
|
Совершенствование научно-методической работы учителей общеобразовательной школы в инновационной деятельности
Достаточно широкое освещение вопросов, связанных с профессиональной деятельностью учителя, говорит об актуальности и практической сложности решения данного феномена. Не рассматривается специфика данной работы в исследуемом регионе. На практике недостаточно уделяется внимание подготовке учителей общеобразовательной школы к реализации инновационных… |
Хисматуллина, Лилия Ринатовна
|
2010
|
Содержание и методы ориентации студентов на ценности физической культуры в процессе обучения в вузе
Особо следует отметить исследования, в которых физическая культура предстает как совокупность ценностей, норм, идеалов (A.C. Запесоцкий) и связывается с укреплением здоровья, с развитием физического потенциала и достижением физического и нравственного совершенства (В .К. Бальсевич… |
Жмуров, Сергей Анатольевич
|
2010
|
Содержание и формы умственного воспитания подрастающего поколения в народной педагогике Северного Кавказа
Поднять качество обучения и воспитания подрастающих поколений на уровень современных требований можно лишь путём критического анализа и творческого освоения лучших образцов образовательно-воспитательного опыта северокавказских народов. Отсюда возникает насущная необходимость использования в педагогической практике, наряду с инновациями, горского… |
Комиссарова, Елена Владимировна
|
2010
|
Социализирующий потенциал скаутинга в воспитательном пространстве России XX - начала XXI века
Необходимость разрешения этих противоречий определила научную проблему исследования, которая сформулирована следующим образом: каков социализирующий потенциал скаутинга в воспитательном пространстве России в историко-педагогической ретроспективе XX - начале XXI века… |
Попова, Ольга Владимировна
|
2010
|
Социально-воспитательная деятельность студенческого самоуправления в вузах России в пореформенный период
Анализ историографических источников позволяет сделать заключение о том, что деятельность студенческих организаций в вузах России с 1861 по 1917 гг., использование ее богатого опыта для решения современных проблем студенчества до сих пор не получили должного внимания ученых. Это определило общую проблему исследования: каковы формы, методы и… |
Петрова, Светлана Сергеевна
|
2010
|
Социальное воспитание старших дошкольников в сельском этнокультурном пространстве
Концепция дошкольного образования Чувашской Республики до 2020 года определяет пути преобразования инновационного комплекса системы дошкольного образования в национальный ресурс развития республики, наращивания ее духовного, интеллектуального и экономического потенциала. Она ориентирует систему образования на использование внутренних резервов ее… |
Петрова, Елена Вячеславовна
|
2010
|
Социально-педагогическая адаптация молодого пополнения различных субкультур к военной службе
Проведенное исследование показывает, что выявленные категории, призывников ¡шляются носителями соответствующих субкультур оказывающих существенное влияние на формирование их мировоззрения, убеждений И отношение к военной службе… |
Савченко, Владимир Михайлович
|
2010
|
Социально-педагогическая деятельность инновационной школы по формированию у старшеклассников культуры здоровья
Даже в тех случаях, когда в практике инновационной школы обнаруживается здоровьесберегающая деятельность, она является фрагментарной и не даёт устойчивых результатов, поскольку не определено научное понимание культуры здоровья как цели социально-педагогической деятельности образовательного учреждения. Закрепить формирование культуры здоровья… |
Сидакова, Ильвина Владленовна
|
2010
|
Социально-педагогическая поддержка детей из неблагополучных семей в условиях реабилитационного центра
В связи с этим возникла необходимость теоретической^ практической разработки технологий социально-педагогической поддержки детей из неблагополучных семей в условиях нового типа специализированных социально-педагогических учреждений - социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних… |
Бондаровская, Лариса Владимировна
|
2010
|
Социально-педагогическая поддержка учащихся в условиях внутрибольничного обучения
Анализ практики организации образовательного процесса для учащихся, длительное время находящихся на обследовании и лечении в стационарных медицинских учреждениях, указывает на наличие противоречий между… |
Мусаева, Саният Джалалудиновна
|
2010
|
Социально-педагогическая реабилитация подростков с личностными деформациями в условиях учреждений начального профессионального образования
Среди многих педагогических проблем, связанных с обучением и воспитанием подростков в образовательных учреждениях начального профессионального образования (далее — ОУ НПО), особое место занимает проблема создания условий для становления и развития личности будущего работника. Особое влияние на профессиональное образование оказывают… |
Макарьев, Игорь Сергеевич
|
2010
|
Социально-педагогические детерминанты формирования этнического самосознания молодежи Республики Северная Осетия - Алания
Таким образом, изучение проблематики этнического самосознания имеет глубокие исторические корни и значительный накопленный опыт. Вместе с тем, ряд аспектов формирования этнического самосознания в образовательной среде остается недостаточно изученным. Анализ научной литературы и образовательной практики позволил выделить ряд объективно сложившихся… |
Хадикова, Инесса Муратовна
|
2010
|
Социально-педагогические условия снижения бедности как средство повышения доступности образования
В рамках стратегии сокращения бедности на 2010-2012 годы предусмотрена плодотворная реализация необходимых мероприятий по обеспечению устойчивого социального и экономического развития страны. Это даёт возможность снизить бедность до конца 2012 года до 40% (73… |
Бабакалонова, Зулайхо Тоировна
|
2010
|
Социально-педагогические факторы развития высшего профессионального и технического образования в России
Другая причина научного интереса к прошлому опыту профессионального обучения связана с необходимостью выявить системные проблемы в состоянии технического высшего образования и предложить историко-педагогические основания для их решения. Третья - вызвана потребностью современной высшей профессиональной школы в ходе модернизации повысить интерес к… |
Гненик, Марина Евгеньевна
|
2010
|
Социально-педагогический потенциал сельской школы: историко-педагогический анализ
И сегодня создание педагогических условий для использования на практике социально-педагогического потенциала сельской школы можно рассматривать как важнейший фактор ее возрождения в условиях современного общества, столкнувшегося с проблемой кризиса этнокультурной и личностной идентичности… |
Шобонов, Николай Александрович
|
2010
|
Социально-педагогическое сопровождение девиантных подростков специальной школы в овладении образовательной областью "Технология"
Следует отметить, что учебно-воспитательный процесс в данных учреждениях затруднен рядом причин: приемом учащихся в школу в течение всего учебного года, стойким нежеланием подростков учиться и посещать школу, неустойчивыми состояниями в их поведении; использованием типовых образовательных программ, не учитывающих особенности девиантного поведения… |
Пронина, Раиса Васильевна
|
2010
|
Социально-экономическая адаптация детей-сирот в условиях загородного лагеря
Дети-сироты, длительное время находящиеся на полном государственном обеспечении, в сфере экономического мышления и поведения имеют пассивную жизненную позицию, которая характеризуется ожиданием помощи извне, неуверенностью в своих силах. Однако, выйдя из детских домов и интернатов, ребятам приходится решать возникающие проблемы самостоятельно, им… |
Фитерман, Роман Александрович
|
2010
|
Социокультурное развитие учащихся в учебном процессе на основе синтеза видов искусств
Присущая предметам искусства вариативность мировосприятия, разнообразие и активность форм деятельности, их полифункциональность позволяют как нельзя лучше решать эти задачи [Андреева С.А., 2000]. Особое место в этом процессе занимает художественная литература и литературное образование. Не входя в образовательную область «Искусства», литература… |
Волошина, Вера Петровна
|
2010
|
Средства реализации индивидуального подхода в профильном обучении
Социологические исследования показали неоднородность мотивов выбора учащимися 9-х классов профиля обучения: 67% опрошенных показали, что выбор профиля за них сделали родители, 11% выбрали профиль обучения под воздействием учителей и только 22% респондентов указали, что сделали выбор самостоятельно. При изучении мотивов выбора обнаружилось, что на… |
Горфина, Мария Николаевна
|
2010
|