Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Становление культуры психолого-педагогической аутодиагностики студента в образовательном процессе педагогического вуза Анализ научной литературы позволил нам выявить идеи, позиции, положения, которые стали методологической основой для осмысления и разработки проблемы исследования…	Кухаренко, Ольга Николаевна	2010
Становление системы мобильного обучения в открытом дистанционном образовании В XXI веке зарождается мобильное обучение как новое направление, часть открытого дистанционного образования; такое обучение использует в качестве средств обучения мобильные беспроводные устройства, темпы распространения которых интенсивно растут. Реализация технологии высокоскоростного беспроводного доступа WiMAX расширяет возможности обучения в…	Куклев, Валерий Александрович	2010
Становление системы совершенствования творческого опыта школьников в работе сельского учителя В связи с этим потребность в разработке и реализации системы совершенствования творческого опыта школьников в воспитательной и образовательной деятельности сельской школы становится актуальной…	Дондокова, Цыренжап Лхасарановна	2010
Становление социальной компетентности подростка в проектной деятельности Приобретение учащимися социальной компетентности проектируется как образовательный результат в стандартах второго поколения для основной (подростковой) школы, где при рассмотрении фундаментального ядра содержания общего образования предполагается овладение учениками универсальными учебными действиями, структура которых определяется как взаимосвязь…	Фастова, Елена Игоревна	2010
Становление субъектности студентов - будущих учителей музыки в учреждении среднего профессионального образования Способность будущих учителей музыки самостоятельно принимать решения в нестандартных ситуациях, самостоятельно вносить коррективы в музыкально-педагогическую деятельность, непрерывно самосовершенствоваться, осознавать личную ответственность за результаты музыкально-педагогической деятельности, креативность, активность, успешность в овладении…	Пискунова, Ольга Владимировна	2010
Становление этнокультурной и общероссийской идентичности субъектов образовательного процесса в учреждениях Северного Кавказа При нарастающем потоке теоретических текстов, так или иначе касающихся заявленной проблемы, сегодня нет обобщающего исследования, в котором предлагается концепция и модель образовательного процесса искомого типа, описываются его технологии, обобщается опыт практической работы в этом направлении…	Энеева, Лидия Адыхановна	2010
Творческое разновозрастное объединение как фактор социализации подростков в системе дополнительного образования Озабоченность государства проблемой социализации подростков нашла отражение в Концепции модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации (от 06.10.04 № ПК-2), которая подтверждает значимость деятельности творческих объединений как фактора социального развития личности подростков, через создание благоприятной среды для передачи…	Ермакова, Алевтина Анатольевна	2010
Театрально-игровая деятельность в творческом развитии учителя в процессе постдипломного образования Между тем исследователи выявляют факторы, которые не могут способствовать личностному росту и творческому развитию учителя в системе непрерывного образования: знаниецентристская направленность содержания образования (A.A. Орлов); технократическая асимметрия; массовая поточность и недостаток активной творческой деятельности; отсутствие в содержании…	Полякова, Татьяна Николаевна	2010
Тенденции развития обучения и воспитания коренных народов Канады и Австралии Сохранение прав на образование и культуру является одной из основных проблем для коренных народов во всем мире, поскольку их родные языки, знания и практика частично или полностью утрачены во всех регионах мира. Причины такой утраты многочисленны и разнообразны, в их число входит, прежде всего, политика ассимиляции, которая исключает воспитание и…	Майорова, Инна Игоревна	2010
Теоретико-педагогические аспекты развития критического мышления студентов средствами информационных технологий Однако переход высшей школы на компетентностную модель образования обусловливает необходимость исследования теоретико-педагогических аспектов развития у студентов критического мышления не только на технологическом, но и на содержательном уровне, поскольку компетенция представляет собой социальное требование к образовательной подготовке обучаемого…	Бедненко, Валерий Геннадьевич	2010
Теоретико-педагогические основы становления будущих учителей в процессе педагогической практики Социальные процессы, исходящие в нашем обществе, изменение социально-педагогических функций национальной школы, дальнейшее развитие теории подготовки учителя-воспитателя, обусловленные пониманием социальной значимости педагогического труда, требует на новом уровне исследовать проблему подготовки учителя к работе в национальной школе…	Курбонова, Мукаддас Рустамовна	2010
Теоретические основы формирования нравственной культуры старшеклассников в процессе изучения художественной литературы Коренные изменения в политической, экономической и культурной жизни общества настоятельно требуют подъема уровня нравственного воспитания молодого поколения. Проповедуя человечность и доброту, великодушие и справедливость, школа призвана воспитывать не только образованного, но и высоконравственного гражданина общества. Поэтому сегодняшняя школа…	Махмадалиев, Саймумин Гуломович	2010
Теоретическое обоснование проблемы преподавания русского языка будущим специалистам в вузах Республики Таджикистан: аспекты языковой компетенции Компетенция в образовании - совокупность знаний, навыков, умений, формируемых в процессе обучения той или иной дисциплине, а также способность к выполнению какой-либо деятельности…	Сафарова, Нигинамо Саидахмадовна	2010
Теория педагогической интеракции Термин интерактивность употребляется сегодня как с технической, так и с педагогической точки зрения. В первом случае интерактивность представляет собой свойство программного интерфейса по организации взаимодействия с пользователем. Самое важное отличие технически опосредованных интерактивных технологий заключается в том, что участники…	Петренко, Марина Александровна	2010
Технологии обучения как средство успешного самоопределения старшеклассников Большое внимание необходимо уделить самоопределению старшеклассников при организации профориентационной работы в школе, так как одной из важных целей образования является самореализация человека в жизни и профессиональной деятельности. Реализация этой цели зависит от компетенции педагога, от владения им необходимыми знаниями и технологиями…	Мицкевич, Андрей Анатольевич	2010
Технология педагогического сопровождения приемных родителей в научно-методическом центре поддержки замещающей семьи Долгие годы в российской практике воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, отдавался приоритет детским государственным учреждениям. Современная политика российского государства в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в последние годы ориентирована на практическое воплощение права детей жить и…	Курасова, Татьяна Ивановна	2010
Технология толерантного разрешения педагогических ситуаций учителем общеобразовательной школы В исследованиях последних лет отмечается нарастающая напряженность, конфликтность в отношениях между учителями и их учениками. Поэтому в настоящее время особую значимость приобрела специальная отрасль знания - этика ненасилия, раскрывающая основные аспекты толерантного ненасильственного взаимодействия ■ между людьми…	Лопушнян, Герда Анатольевна	2010
Традиции обучения и воспитания в контексте современных проблем иранской семьи Анализ трудов крупнейших педагогов, посвятивших свои исследования проблемам семейного воспитания, свидетельствуют о том, что они, безусловно, опирались на знания народной педагогики. Историография научных исследований проблем народной педагогики свидетельствует, что изучение народного опыта воспитания как социально-исторического феномена на всех…	Хасанали, Мирзабеки Шабанали	2010
Традиции отечественной педагогической журналистики и их роль в развитии российского образования Императив инновационного развития России выдвигает, в качестве ключевой, задачу модернизации образования. Базовыми принципами новой модели образования, как это сформулировано в Приоритетном Национальном проекте «Образование» и в Национальной образовательной стратегии-инициативе «Наша новая школа», являются: трактовка образования как стержня…	Бондаренко, Наталья Ионовна	2010
Трансформация общеевропейского образовательного пространства на первом этапе Болонского процесса Как известно, Германия является активным участником Болонского процесса, начиная с 1999 года. На сегодняшний день практически все вузы»Германии руководствуются основными положениями Болонской декларации…	Лисенкова, Елена Владимировна	2010