Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Трудовое воспитание детей группы риска средствами народной педагогики в социально-педагогической деятельности Важность трудового воспитания в социальной педагогике подчеркивается во многих нормативных документах. В ст.2 Закона РФ «Об образовании» в качестве ведущего принципа государственной политики в области образования декларируется гуманистический характер образования, включающий воспитание гражданственности и трудолюбия. [54. Ст. 2]. Особое значение…	Шошин, Максим Андреевич	2010
Трудовое воспитание старшеклассников на народном опыте формирования труженика Известно, что национальные черты труженика формируются по мере усвоения им культурно-исторического опыта нации, трудовых традиций семьи, ближайшего окружения, а затем через непосредственное обучение и активное общение в своей национальной среде…	Магарамова, Бела Керимовна	2010
Тьюторская деятельность педагога в условиях профильного обучения Анализ состояния исследуемого вопроса в педагогической теории и практике показал, что, несмотря на имеющиеся работы, теоретические и практические аспекты развития педагогической деятельности, направленной на оказание помощи учащимся в определении содержания собственного образования, профессионального самоопределения в условиях профильного…	Челнокова, Елена Александровна	2010
Тьюторское сопровождение адаптации студентов к учебно-воспитательному процессу педагогического вуза В этой связи необходимо постоянно совершенствовать учебно-воспитательный процесс педагогического вуза, который будет способствовать вхождению и адаптации студентов в новое образовательное и воспитательное пространство…	Пилипчевская, Наталья Викторовна	2010
Управление качеством общего образования региона на основе кластерного подхода Особую остроту проблема качества общего образования приобрела на региональном и муниципальном уровнях. Именно здесь фокусируются заказ государства, запросы общества, интересы конкретных территорий и образовательные потребности личности. Вместе с тем, содержательные и структурные изменения в системе образования потребовали серьезного обновления и…	Горемыко, Михаил Владимирович	2010
Управление педагогическими исследованиями в контексте региональной образовательной политики Стратегия устойчивого развития социально-экономической системы страны и её регионов ставит, как одну из ключевых, задачу подъёма образования. В то же время принятые основные программы в области образования («Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года», «Федеральная целевая программа развития образования», приоритетный…	Яркова, Татьяна Анатольевна	2010
Управление процессом становления коллективного педагогического субъекта в образовательном учреждении Исследуя управление развитием педагогического коллектива, авторы выделяют специфические особенности управления это системой. Важнейшей особенностью является то, что объекты управления выступают одновременно и субъектами управления, организуемыми ими воспитательно-образовательными процессами, причем цели, программы и критерии этих процессов трудно…	Шевелев, Евгений Александрович	2010
Управление развитием системы гражданского образования школьников в условиях реализации региональных образовательных программ Такая конкретизация необходима, поскольку существующие в системе образования тенденции в региональной специфике во многом обусловлены особенностями жизни, где связи личности с обществом более многомерны и значительно более сложны, где социальная, экономическая, политическая инфраструктуры отличаются друг от друга, например, национальными…	Ныкышов, Марат Багдатович	2010
Управленческая поддержка этнокультурно направленной деятельности учителя общеобразовательной школы Учителю необходима управленческая поддержка, которая позволит ему расширить границы своего профессионализма, определить место своей деятельности в общей системе образовательного учреждения, обеспечит последовательность и преемственность реализации основных положений народной педагогики в конкретной практической деятельности. Поэтому…	Кухнинова, Татьяна Александровна	2010
Учебное взаимодействие в академической группе как фактор развития гуманистических качеств личности студентов С учетом выявленных противоречий была сформулирована тема исследования: «Учебное взаимодействие в академической группе как фактор развития гуманистических качеств личности студентов…	Бовина, Мария Владимировна	2010
Учебное взаимодействие в академической группе как фактор развития социально-личностных компетенций студентов Целенаправленно организуемое учебное взаимодействие в академической группе в вузе выступает не только в качестве своего рода модели будущего трудового коллектива, но и модели освоения позиции субъекта учебной деятельности, что соответствует идее гуманистической образовательной парадигмы. Особенно актуален вопрос организации такого учебного…	Бовина, Мария Владимировна	2010
Учебные программные средства как фактор активизации проектной деятельности школьников Дидактический подход к разработке учебных программных средств и их использованию в проектной деятельности школьников обусловлен необходимостью разрешения ряда противоречий: между дидактическими возможностями активизации проектной 4 деятельности школьников с использованием программных средств и ограниченным применением их в обучении; между…	Толенгутова, Майра Маликовна	2010
Учебные развивающие задания как средство формирования познавательного опыта школьников Формирование содержания учебного материала, нацеленного на помощь школьнику в приобретении опыта познавательной деятельности, является необходимым условием интеллектуального развития школьников в обучении. В обозначенном контексте учебное задание выступает формой организации содержания образования на уровне учебного материала, ориентированного на…	Кузнецова, Наталья Владимировна	2010
Учебный портфолио в системе подготовки студента к будущей педагогической деятельности Выпускник вуза должен уметь не только проектировать собственную образовательную и профессиональную деятельность в соответствии с национальными и мировыми тенденциями, но и подготовить к подобному проектированию школьников - будущих студентов. Одной из современных технологий профессиональной подготовки студента к будущей педагогической…	Тазутдинова, Эльвира Хакимовна	2010
Учет индивидуального учебного стиля студентов в обучении иностранным языкам на основе компетентностного подхода Однако психологические особенности познавательной активности взрослых требуют применения особых технологий обучения, адаптированных именно для обучения взрослого контингента и направленных на развитие всех составляющих личности обучающегося: развитие и поддержание мотивации, компетентности, профессионально важных качеств и значимых…	Сельверова, Людмила Октябриновна	2010
Феномен образования в проблемном поле русской персоналистической философии В целом, система образования, как утверждается во «Всемирной декларации о высшем образовании для XXI века: подходы и практические меры», стоит перед необходимостью радикального «преобразования и обновления, подвергать которым его еще никогда не приходилось» [142, с. 7…	Крикунов, Александр Евгеньевич	2010
Философско-педагогические идеи Игнатия Брянчанинова в контексте современных проблем духовно-нравственного воспитания Ильина в современном контексте духовно-нравственного воспитания») и др. В своих исследованиях ученые анализируют труды ученых-богословов и возможность использования их богатого философско-педагогического наследия в решении современных проблем воспитания…	Важеркина, Ирина Владимировна	2010
Формироваие готовности старшеклассников к единому государственному экзамену Разработка проблемы формирования нормативной базы для общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО) включена в приоритетные направления фундаментальных и прикладных исследований Российской Академии образования. Важнейшим направлением совершенствование контрольно-оценочной системы тестирования на разных ступенях образования становятся…	Сафонова, Галина Ивановна	2010
Формирование аналитических умений старшеклассников в гуманитарном образовании Подобная образовательная стратегия продиктована, с одной стороны, желанием достичь соответствия качества образования современным потребностям развития общества, пониманием бесперспективности экстенсивного пути решения проблемы за счет только лишь увеличения объема знаний или трансформации знаниевой парадигмы содержания отдельных учебных предметов…	Соломонова, Татьяна Петровна	2010
Формирование в образовании компетентности ученого для международной научной проектной деятельности Гипотеза исследования: формирование в образовании компетентности российского ученого для международной научной проектной деятельности достигнет поставленной цели, если образование…	Эдвардс, Наталья Михайловна	2010