Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Мониторинг коммуникативной культуры учащихся вечерней (сменной) общеобразовательной школы в условиях двуязычного образования
В связи с этим главным направлением повышения качества образования является переход на индикативную систему управления: выделение индикаторов (главных показателей) качества и на уровне целей, и на уровне задач развития образования позволит эффективнее влиять не только на само образование, но и на экономическую, социальную и национально-культурную… |
Базугутдинова, Фарида Гарафутдиновна
|
2008
|
Музыка как фактор духовного развития личности сельского школьника
В последние годы со всей остротой встает задача возвращения человеку его духовного потенциала, повышения его общекультурного уровня. Сейчас очевидно, что без обращения к духовной культуре дальнейшее развитие общества просто немыслимо. Культура создается человеком в той же мерс, в какой человек формируется культурой: одно неразрывно связано с… |
Калачева, Лидия Архиповна
|
2008
|
Мультикультурное образование в США, Канаде и Австралии
На рубеже XX-XXI веков в многонациональных государствах резко активизировалась борьба этнических и расовых субкультур за свои культурные и образовательные права. Нередко лидеры подобных движений ставят во главу угла исключительно задачи достижения и укрепления культурной идентичности. Подобные акценты делают их равнодушными к… |
Балицкая, Ирина Валериановна
|
2008
|
Научно-методическое обеспечение дуальной целевой профессиональной подготовки студентов в ССУЗ
Дуальная система предусматривает вовлечение в процесс подготовки кадров предприятий, которые идут на достаточно существенные расходы, связанные с обучением работников, так как хорошо знают что затраты на качественное профессиональное обучение являются хорошим вкладом капитала. При этом они становятся заинтересованными не только в результатах… |
Самолдина, Людмила Николаевна
|
2008
|
Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности общеобразовательных учреждений как средство развития региональной системы образования
Провозглашение государством приоритетов в системе общего образования вызвало массовую инновационную деятельность школ, направленную на реализацию ими права выбора в рамках действующего законодательства содержания образования, форм, методов, технологий обучения и воспитания учащихся, а также подходов к управлению образованием. Вместе с тем… |
Ларина, Валентина Петровна
|
2008
|
Научно-методическое сопровождение инновационных процессов в сельской школе
Проблема научно-методического сопровождения инновационных процессов в Российской сельской школе для педагогических коллективов и руководителей всех рангов стала актуальной в последнее время. Практически все школьные проблемы можно было решить в рамках действующих систем управления, выстроенных на основе учета требований вышестоящих органов… |
Шушакова, Евгения Васильевна
|
2008
|
Научно-практические основы полового воспитания девочек-подростков в учебно-воспитательном процессе школы
По мнению специалистов, наиболее эффективно половое воспитание может быть осуществлено в рамках соответствующих просветительных программ в образовательных учреждениях. Однако в России система таких мероприятий практически не налажена. Этому препятствует распространенное мнение, что целенаправленное сексуальное воспитание развращает детей и… |
Чернышева, Светлана Владимировна
|
2008
|
Научно-практические основы формирования самообразовательной деятельности студента в условиях многоуровневого высшего образования
В то же время исследователи (А.П. Тряпицына и др.) подчеркивают недостаточную эффективность проводимой вузами работы по формированию самообразовательной деятельности студентов, что в значительной мере определяется отсутствием системного, научно-теоретического обоснования как самого феномена самообразовательной деятельности, выступающего в качестве… |
Корвяков, Валерий Анатольевич
|
2008
|
Национально-культурный аспект модернизации российского высшего образования в контексте Болонского процесса
Несмотря на возрастающее количество материалов о Болонском процессе, в настоящее время отсутствует комплексный анализ динамики интеграции России в общеевропейское образовательное пространство с учетом российских культурных особенностей. Освещаемые в публикациях различные стороны «болонизации» европейских вузов не дают целостного представления о… |
Кучеренко, Алина Михайловна
|
2008
|
Некорректные задачи как средство развития культуры математического и естественнонаучного мышления школьников
Совокупность некорректных, задач; будет обеспечивать эффективное развитие культуры математического и естественнонаучного мышления учащегося в единстве всех его составляющих, если: t… |
Безусова, Татьяна Алексеевна
|
2008
|
Нравственно-волевое воспитание подростков средствами восточного единоборства в системе дополнительного образования
Кроме тех воспитательных инструментов, которыми обладают другие виды единоборств, кудо имеет ряд особенностей, определяющих его высокую эффективность в формировании нравственно-волевых качеств юных спортсменов: экстремальный режим соревнований по смешанным полноконтактным правилам, требующим от участников максимального проявления… |
Сен, Владимир Дябукович
|
2008
|
Нравственное воспитание подростков в деятельности педагогов учреждений дополнительного образования детей
Таким образом, круг проблем нравственного воспитания достаточно широкий и разнообразный. Однако вопросы, требующие современного теоретического и практического решения, по-прежнему остаются… |
Белоусова, Елена Леонидовна
|
2008
|
Нравственное воспитание студенческой молодежи на основе традиций в контексте социализации
Таким образом, есть все основания утверждать, что существует актуальная потребность в разработке теоретических оснований нравственного воспитания студенческой молодежи в контексте социализации на основе традиций… |
Абрамян, Нелли Юрьевна
|
2008
|
Нравственное развитие старшеклассников в процессе диалогового взаимодействия
Обозначенные противоречия дают возможность сформулировать научную проблему исследования: какой должна быть эффективная педагогическая модель нравственного развития старшеклассников в условиях диалогового взаимодействия… |
Окунева, Светлана Александровна
|
2008
|
Обеспечение качества непрерывного педагогического образования в Великобритании
Тенденция интеграции требует от каждой страны-участницы Болонского процесса развития системы непрерывного образования, создания широкой сети разнообразных учебных заведений, доступных различным социальным, профессиональным и возрастным группам населения. От направленности и эффективности этой системы во многом зависят перспективы развития… |
Сабирова, Диана Рустамовна
|
2008
|
Обеспечение продуктивности методов развивающего обучения младших школьников
В связи с вышесказанным следует рассматривать актуализацию педагогической проблемы создания здоровьесберегающих условий обучения. Это нашло свое отражение в важнейших государственных документах, определяющих стратегию развития образования. Так, в Федеральном законе №51-ФЗ «Об утверждении федеральной программы развития образования» (2000) на… |
Койнова, Татьяна Николаевна
|
2008
|
Обогащение духовного опыта студента колледжа в процессе приобщения к народной песенной культуре
По мере развития человечества его совокупный духовный опыт постоянно обогащается, и в каждую последующую эпоху человек стоит перед все более сложным выбором духовных ориентиров. Ситуация в особенности усложняется тем, что дифференциация духовного опыта сопровождается его фрагментаризацией, когда человек под давлением социокультурных установок… |
Полукарова, Надежда Константиновна
|
2008
|
Образование в духе мира в США и Германии: генезис и современное состояние
Однако в нашей стране пока нет широкой практики образования в духе мира и единого пространства теоретических исследований этой проблематики. Поэтому теория и практика образования в духе мира в США и Германии, которые имеют наибольшие успехи в развитии теории и практика этого образования, внедрении в воспитание новейших образовательных программ и… |
Суворова, Дина Вадимовна
|
2008
|
Образовательная поддержка самоактуализации студентов университета в учебной деятельности
Возрастает необходимость организации такого взаимодействия преподавателя и студентов в учебной деятельности, которое будет способствовать формированию потребности студентов в самопознании, утверждает индивидуальную значимость проектирования программы саморазвития, раскрывает направления профессионально-личностной самоактуализации личности в высшей… |
Иванова, Валентина Михайловна
|
2008
|
Образовательная программа в системе управления школой
В соответствии с Законом РФ «Об образовании» содержание и процесс обучения в конкретном образовательном учреждении определяется его образовательной программой. Тип, уровень и направленность реализуемой образовательной программы характеризуют статус образовательного учреждения. Образовательная программа — это основной нормативноуправленческий… |
Кривцова, Тамара Васильевна
|
2008
|