Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения в истории педагогической и общественной мысли России Проблема модернизации гражданско-патриотического воспитания в системе образования связана с выявлением и сохранением накопленных дореволюционной и советской школой лучших традиций патриотического воспитания, обновлением его содержания, проектированием новых технологий, с обоснованием организационно-педагогических условий повышения эффективности…	Рощин, Александр Николаевич	2006
Гуманизация дополнительного образования в высшем учебном заведении Анализ инновационных процессов в области гуманизации подготовки переводчиков в системе дополнительного образования, осуществленный на базе общей методологии в русле различных концептуальных подходов -культурологического, социально-педагогического, технологического, субъектно-психологического дает основание сформулировать требующие дальнейшего…	Волчкова, Венера Ильдусовна	2006
Гуманизация личности подростка в процессе обучения музыке Изучение развития и воспитания личности средствами музыкального искусства становится все более востребованным в музыкальной педагогике и практике эстетического воспитания детей и юношества…	Глезер, Марина Владимировна	2006
Гуманизация музыкального образования в детской школе искусств Концепция модернизации российского образования предполагает изменения во всех разделах образовательной системы. В ней, в частности, указывается на необходимость опоры на богатейший опыт российской и советской школы и сохранения лучших традиций отечественного естественно-математического, гуманитарного и художественного образования, а также…	Широких, Татьяна Николаевна	2006
Гуманизация педагогического взаимодействия в военном вузе Анализ научно-педагогической, психологической литературы и актуальных тенденций развития образования, а также состояния теории и практики образования в военных вузах свидетельствует о существовании ряда противоречий…	Шипякова, Алла Александровна	2006
Гуманистическая направленность педагогического наследия А.Е. Кондратенкова Ориентация образовательных систем на дальнейшее развитие учащихся на основе гуманистических ценностей вызывает у педагогов-исследователей и педагогов-практиков потребность в осмыслении принципиальных теоретических положений и практических рекомендаций историко-педагогического наследия и соотнесения его с перспективами развития современной школы. В…	Дудникова, Ольга Геннадьевна	2006
Гуманистическая педагогика в образовательной действительности В современной России насущность этих проблем усугубляется последствиями проводимых социально-экономических реформ, а также обстоятельствами перманентного реформирования отечественного образования…	Попов, Евгений Борисович	2006
Гуманитарные основания развития творческого потенциала учащихся Сочетание теоретико-методологического уровня исследования с решением задач прикладного характера обусловило выбор теоретических и эмпирических методов…	Даринская, Лариса Александровна	2006
Гуманно-личностный подход в образовании как фактор успешного обучения детей Современная практика свидетельствует, что массовая школа с общепринятыми традиционными методами обучения не способна создать необходимые условия для развития личностного потенциала ребенка…	Штурбина, Наталья Александровна	2006
Гуманно ориентированное содействие становлению культуры педагогического общения у студентов Государственная реформа в области образования в целом и гуманно ориентированное образование в частности предъявили новые требования к характеру общения педагога с участниками образовательного процесса: возникла потребность наличия культуры общения между ними. Воспитание такого рода культуры является одной из основных задач университета. В качестве…	Плетнева, Екатерина Геннадьевна	2006
Дагестанская народная художественная культура как средство формирования у студентов опыта досуговой деятельности В этих условиях усиливается и приобретает особую значимость роль народной художественной культуры, являвшейся регулятором поведения, деятельности, мировосприятия человека и не исчерпавшей своего воспитательного потенциала и в настоящее время. Обращение к ценностям народной художественной культуры в современном обществе позволяет личности вернуться…	Эмирова, Наида Нурмагомедовна	2006
Детская общественная организация как пространство социального воспитания подростков Детское движение, являясь выражением общественно направленной организованной самодеятельности детей, содержит огромный социальный и воспитательный потенциал. Детские общественные организации, о которых идет речь в исследовании, являются наиболее стабильной и структурированной частью детского движения, представляя собой особый социальный институт…	Мальцева, Эсфирь Абрамовна	2006
Детское объединение в системе дополнительного образования школы как средство развития индивидуальности подростков Совершенствование системы образования органично связывается с углубленным познанием природы человека, его индивидуальных возможностей, оптимальным их развитием и реализацией в самостроительстве и позитивном преобразовании окружающей жизни. В эффективном разрешении проблемы роли образования в целостном развитии человека значимым становится…	Нефедова, Наталья Анатольевна	2006
Деятельность педагога-психолога в системе формирования творческих способностей старшеклассников Таким образом, в результате социально-экономических преобразований, качественных изменений ценностей и потребностей современного общества, изменения типа познавательного отношения к миру резко возросло значение творческой созидательной деятельности…	Ефимов, Олег Анатольевич	2006
Деятельность учителя национально-региональной сельской школы по внедрению этнокультурных образовательных инноваций В педагогических исследованиях последних лет проектная деятельность рассматривается в качестве средства внедрения образовательных инноваций в учебно-воспитательный процесс. По мнению И.Д.Чечель, метод проектирования ориентирует не на интеграцию фактических знаний, а на их применение и приобретение новых знаний для активного включения в освоение…	Манджиева, Надежда Николаевна	2006
Диагностика и коррекция чувства одиночества детей младшего школьного возраста Существование человека как личности, его связь с обществом обусловлены общением. Общение - это социально-педагогическое явление, которое вмещает в себя все богатое многообразие духовных и материальных форм жизнедеятельности человека и является его насущной потребностью…	Кузнецова, Лиана Владимировна	2006
Диагностика качества профильного обучения старшеклассников в системе внутришкольного управления Документы Правительства Российской Федерации и Министерства Образования, в том числе «О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях» от 9 июня 2003 года, нацеливают ученых и педагогов - практиков на создание и реализацию различных моделей профильного обучения в старших классах…	Гаганова, Елена Владимировна	2006
Дидактическая игра в процессе иноязычного общения учащихся 1 класса на этапе пропедевтической работы В основе исследования положена гипотеза, согласно которой использование дидактических игр в процессе иноязычного общения учащихся 1 класса на этапе пропедевтической работы будет эффективным, если…	Рубанова, Лариса Михайловна	2006
Дидактическая концепция развивающей функции обучения Нацеленность обучения на помощь школьнику в его интеллектуальном развитии и саморазвитии, в становлении опыта познавательной самодеятельности и в нахождении путей самореализации в сфере познавательной деятельности осознается сегодня как задача первостепенной важности. Ее эффективное решение основывается на результатах научно-педагогической…	Селивёрстова, Елена Николаевна	2006
Дидактическая система обучения школьников в школе искусств Творчество в любом виде деятельности способствует приобщению человека к материальной культуре общества, опирается на созидательные процессы, возвышает и облагораживает личность…	Ерофеева, Татьяна Вячеславовна	2006