Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Педагогическое партнерство семьи и дошкольного образовательного учреждения в формировании основ физической культуры детей Как показывает практика, именно в дошкольный период у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармонического физического развития. В условиях вариативности и разнообразия дошкольных учебно-воспитательных учреждений особое значение приобретает достижение необходимого уровня качества и…	Красношлык, Зинаида Петровна	2006
Педагогическое предупреждение риска суицидального поведения подростков Противоречия на социально-педагогическом уровне выражаются в необходимости предупреждения кризисных состояний личности, в том числе и суицидального поведения, и преобладанием декларативных форм и отсутствием системной работы по данному направлению. По данным Министерства образования России 2000 года за 5 лет покончили жизнь самоубийством 14157…	Персидская, Александра Евгеньевна	2006
Педагогическое проектирование авторских учебных программ как условие развития педагогической культуры учителя в современной школе Становится необходимым оказание содействия человеку в определении и коррекции отношения к самому себе, окружающему миру, другим людям и к профессиональной деятельности. Учителя должны помочь школьникам сделать самим правильные выводы о том, как, каким образом и какой ценой выживать в условиях постоянного выбора, реализовать свои сущностные силы…	Елисеенко, Ольга Ивановна	2006
Педагогическое проектирование индивидуального тестирования в личностно ориентированной обучающей системе Методы, используемые в тестировании, позволяют создавать новые технологии, формы и методы, уменьшающие трудоемкость работы с помощью автоматизации процесса обучения…	Козлов, Сергей Валерьевич	2006
Педагогическое проектирование информационно-образовательной среды общеобразовательного учреждения Решение этих вопросов предполагает разработку теории и практики проектирования информационно-образовательной среды общеобразовательного учреждения, включающей: во-первых, создание новых, оптимизацию и совершенствование существующих объектов и связей между ними на основе применения информационно-коммуникационных технологий; во-вторых, формирование…	Вострикова, Татьяна Викторовна	2006
Педагогическое проектирование образовательной программы современной гимназии Выявленные противоречия определяют проблему настоящего исследования: какой должна быть модель образовательной программы современной гимназии, учитывающая исторический опыт становления и развития гимназических образовательных учреждений России…	Горбушин, Алексей Геннадьевич	2006
Педагогическое просвещение родителей в отечественной системе образования в послевоенные годы Под семейным воспитанием современные отечественные педагоги понимают целенаправленное взаимодействие старших членов семьи с младшими, основанное на любви и уважении личного достоинства и чести ребенка, включающее защиту и формирование его личности с учетом возможностей и в соответствии с ценностями семьи и общества (См.: Коджас-пирова Г.М…	Петренко, Петр Петрович	2006
Педагогическое просвещение родителей как компонент деятельности школы по здоровьесбережению обучающихся Обозначенные проблемы здоровья современных детей и подростков нуждаются в пристальном внимании не.только медицинских работников, но и педагогов, родителей, общественности. Особое место и ответственность в этом оздоровительном процессе отводится образовательной системе, которая может и должна сделать образовательный процесс здоровьесберегающим. При…	Вержбицкая, Елена Григорьевна	2006
Педагогическое содействие повышению мотивации учебной деятельности учащихся подросткового возраста Переход от младшего подросткового возраста к среднему подростковому есть одновременно переход к иной, более высокой форме учебной деятельности и новому отношению к учению, приобретающему именно в этот период личностный смысл (Д.Б. Эльконин). Высокая любознательность и по своему содержанию, и по интенсивности носит «взрывной» характер (136, с…	Рабаданов, Хасбулла Мусаевич	2006
Педагогическое содействие становлению профессиональной нравственности будущих педагогов В скобках дана ссылка на источник, подробное название которого указано в списке используемой и цитируемой литературы. Первая цифра в скобках означает номер, а вторая цифра после запятой указывает место в источнике (страницу). При ссылке на несколько источников между цифрами ставится точка с запятой…	Кутейникова, Ирина Хамзовна	2006
Педагогическое сопровождение здоровьесохраняющих процессов в дошкольном и общеобразовательном учреждениях Сфера охраны здоровья человека регулируется также различными отраслями права. К отрасли «Образование» предъявлен новый социальный заказ: охрана здоровья обучающихся, воспитанников…	Богомолова, Любовь Владимировна	2006
Педагогическое сопровождение нравственного воспитания личности в научном наследии П.Д. Юркевича В условиях современной России система нравственности имеет динамичный характер, проявляющийся в сочетании моральных устоев, традиций, обычаев прежней эпохи и нарождающихся норм нового этапа развития. В этом проявляется одна из основных трудностей в вопросах нравственного воспитания, поэтому необходима ориентация российских образовательных…	Полторацкая, Нина Леоновна	2006
Педагогическое сопровождение полоролевого развития детей старшего дошкольного возраста Подобная педагогическая деятельность нуждается в научно-методическом обеспечении и помощи. Однако педагогические исследования конца XX века не обеспечили достаточной основы для предупреждения и решения проблем формирования полоролевого поведения и полоспецифиче-ских свойств и качеств, так как содержанием полового воспитания являлось, главным…	Иванова, Оксана Игоревна	2006
Педагогическое сопровождение процесса дистанционного обучения студентов вуза На основе всего изложенного была сформулирована проблема исследования: каковы средства, формы и методы педагогического сопровождения при дистанционном обучении…	Добродеев, Игорь Борисович	2006
Педагогическое сопровождение социализации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию В настоящее время основная масса воспитанников социально-реабилитационных учреждений - это подростки в возрасте от 12 до 15 лет, родители, которых лишены родительских прав. Социальное сиротство - явление, обусловленное наличием в обществе детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения их родительских прав, признание родителей…	Юдина, Анна Ивановна	2006
Педагогическое сопровождение социальной адаптации учащихся образовательных учреждений: теория и практика Действительно, процесс адаптации личности в социуме выступает сложным общественным явлением, которое предполагает владение человеком механизмами сохранения гомеостаза при взаимодействии индивида и среды. Особенно это касается школьного возраста, когда интенсифицируются процессы развития и становления личности. Подрастающему поколению приходится…	Симонова, Галина Ивановна	2006
Педагогическое сопровождение старшеклассников в процессе разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий С данным социальным заказом вступает в противоречие традиционная педагогическая практика, организованная по принципу единообразия, минимальной социальной активности учеников и минимальной свободы выбора всеми субъектами образовательного процесса целей, ценностей, методов и форм образования…	Александрова, Екатерина Александровна	2006
Педагогическое стимулирование профессиональной компетентности учителя в условиях заочной формы обучения Анализ социально-экономической, политической, нравственной и других сторон жизни нашего общества как в прошлом, так и в настоящем свидетельствует о том, что нынешнее поколение молодежи несет на себе отпечаток всех тех деформаций, которые были допущены в государстве…	Вяликова, Галина Сергеевна	2006
Педагогическое управление инновационной деятельностью в средней школе Усиление государственно-общественных механизмов управления позволит участникам образовательного процесса на всех уровнях, в том числе в общеобразовательном учреждении, принимать подлинное участие в управлении развитием школы…	Габдрахманова, Клара Фаткуллиновна	2006
Педагогическое управление процессом самопознания младших подростков в образовательном пространстве школы Развивая идею самопознания как выявление и укрепление своей «самости», исследователи особо выделяют мысль о необходимости стимулирования развития самопознания в воспитании подрастающих поколений. Младший подростковый возраст является наиболее сензитивным периодом для целенаправленного самопознания и самосозидания. Несмотря на то, что…	Гуськова, Светлана Константиновна	2006