Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование культуры взаимопонимания у студентов
Выявленное противоречие объективирует проблему исследования: каковы педагогические условия формирования культуры взаимопонимания у студентов в учебно-воспитательном процессе… |
Слюсарь, Елена Александровна
|
2006
|
Формирование культуры здоровьесбережения юношей в условиях кадетского корпуса
Практика показывает, что в образе жизни допризывной молодежи недостаточно уделяется внимание формированию культуры здоровьесбереже-ния. Не в полной мере способствует этому и современная система образования… |
Иванников, Сергей Викторович
|
2006
|
Формирование культуры здоровья дошкольников в процессе сотрудничества педагогов и родителей
Здоровье предопределяется психофизиологическими особенностями ребенка, и в то же время зависит от образа жизни семьи как ближайшего социального окружения растущего человека, обусловлено условиями социальной среды, в которой осуществляется его жизнедеятельность… |
Меличева, Марина Владимировна
|
2006
|
Формирование культуры межнациональных отношений младших подростков в образовательном процессе школы
Прошедший XX век стал веком политического, национального и культурного плюрализма, начавшейся международной интеграцией. Но он же стал веком, породившим такие явления, как тоталитаризм, фашизм, нацизм. Эти ужасающие явления особенно опасны для подростков, так как они живут в особом мире «редко переходя границу, отделяющую понятие «наше» от понятия… |
Жолудова, Алла Николаевна
|
2006
|
Формирование культуры социально-коммуникативной деятельности педагога на основе компетентностного подхода у студентов педагогического колледжа
Однако при, несомненно, положительной оценке переориентации определения результата образования возникает вопрос, как формируемые в результате образования компетенции/компетентности соотносятся с общей культурой человека; являются ли они ее составляющими, заменяют ли они ее или они сосуществуют с ней, находясь в отношении рядоположения, соположения… |
Малышева, Елена Евстафьевна
|
2006
|
Формирование культуры труда у младших школьников в системе дополнительного образования
Необходимость исследования, разработки теории и практики формирования культуры труда у младших школьников в системе дополнительного образования, требующая опытно-экспериментального подтверждения, определила тему нашего исследования: «Формирование культуры труда у младших школьников в системе дополнительного образования… |
Романова, Татьяна Владимировна
|
2006
|
Формирование лингвокультурологического мышления старшеклассников общеобразовательной школы
Недостаточность научных исследований в области формирования лингвокультурологического мышления старшеклассников общеобразовательной школы, а также творческий подход к решению проблем глобализации и модернизации образования на современном этапе обусловили необходимость разрешения ряда противоречий между… |
Шляхова, Инесса Сергеевна
|
2006
|
Формирование лингвокультуры студента в образовательном процессе
Стремление обозначить пути разрешения названных противоречий определило проблему исследования: обосновать формы, содержание и методы использования синтетического чтения в формировании лингвокультуры студента… |
Николаева, Наиля Тагировна
|
2006
|
Формирование личности ребенка в педагогическом континууме жизнедеятельности
Наше исследование носит характер межнаучного и междисциплинарного знания о человеке, включая экспериментальное обоснование своих научно - обоснованных утверждений… |
Ахвердова, Инга Альбертовна
|
2006
|
Формирование личности ребенка дошкольного возраста средствами народной культуры в учреждении дополнительного образования детей
Истоком воспитания является период дошкольного детства как особый возрастной этап огромных потенциальных возможностей и потребностей к познанию мира. Ребенок дошкольного возраста, безусловно, еще не созрел как личность, но, именно в этот период важно заложить устойчивые основы социальной личности, так как дошкольник еще внеморален, он по ту… |
Лебедева, Ирина Борисовна
|
2006
|
Формирование личности следователя в подразделении по борьбе с экономическими преступлениями
Проблема формирования личности следователя в подразделении по борьбе с экономическими преступлениями обусловливается как внешними воздействиями так и внутренними корпоративными данными… |
Смирнов, Виктор Николаевич
|
2006
|
Формирование личности студента как субъекта диалога культур в образовательной деятельности
Обозначенные противоречия позволяют сформулировать проблему исследования: "Каковы дидактические условия формирования личности студента как субъекта диалога культур… |
Хасанова, Лилия Ильдусовна
|
2006
|
Формирование личностной готовности учащихся девятых классов к профессиональному самоопределению
В то же время личностные качества молодых людей все в меньшей степени удовлетворяют современное общество, поскольку они достаточно далеки от образа гуманной, образованной личности. Для современного молодого человека характерны низкая социальная активность и мобильность, эмоциональная центрация, не достаточно развитое самоуважение, которые являются… |
Савченко, Михаил Юрьевич
|
2006
|
Формирование личностных качеств студента как субъекта образовательной деятельности
Идея формирования субъектных качеств личности является не просто отображением ведущих тенденций изменяющегося мира, стимулирующих выработку новых стратегий интеллектуального и социального развития, стратегий образовательной деятельности, обеспечивающей качество процесса обучения. Она исходит из понимания того, что «чем более зрелой становится… |
Чернова, Наталья Айратовна
|
2006
|
Формирование логических умений будущих учителей начальных классов в современной информационной среде
Вместе с тем, анализ психолого-педагогической литературы показывает, что хотя в результате многочисленных исследований проблемы формирования различных умений и накоплен большой позитивный опыт, они не дают ответа на вопрос о формировании логических умений у студентов - будущих учителей начальных классов, а также о педагогических условиях их… |
Власова, Вера Константиновна
|
2006
|
Формирование медиакультуры младшего подростка
С 60-х годов XX века ЮНЕСКО активно поддерживает и продвигает во всем мире концепцию медиаобразования, рассматривая его частью основных прав каждого гражданина любой страны мира на свободу самовыражения и права на информацию, в качестве инструмента поддержки демократии… |
Недбай, Владимир Валерьевич
|
2006
|
Формирование медиаобразованности старшеклассников в эколого-информационном педагогическом пространстве урока
Эколого-информационное общество возникает на основе общества информационного, в котором главенствующую роль играют средства информационных технологий для достижения эффективного рационального глобального экоразвития посредством жесткой ориентации на вытеснение до минимума воздействий на биосферу за счет информационной стратегии экоразвития [2,76… |
Ковшарова, Татьяна Владимировна
|
2006
|
Формирование межкультурной коммуникативной компетентности будущего инженера в рамках дополнительного образования
Сегодня на Западе область социально-научного знания под названием коммуникация (Communication) представлена многочисленными направлениями: социальный конструктивизм (social constructivism), критичесая теория (critical theory), постмодернизм (postmodernism), диалогизм (dialo-gism), семиотика (semiotics), феминизм (feminism), социолингвистика… |
Лискина, Ольга Александровна
|
2006
|
Формирование межкультурной компетентности у студентов вузов в процессе учебно-игровой деятельности
Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что формирование межкультурной компетентности у студентов вузов в процессе учебно-игровой деятельности будет эффективным, если… |
Парфенова, Татьяна Владимировна
|
2006
|
Формирование межличностных отношений первоклассников как условие успешности их адаптации к школе
В настоящее время успешность протекания адаптационного периода в теории и практике начального образования связывается, главным образом, с интеллектуальным развитием ребенка, с готовностью будущего школьника к изучению учебных предметов. Этому подчинена и система проверки школьной зрелости, принятая в массовой практике. Социальный статус ребенка… |
Шкуричева, Наталья Александровна
|
2006
|