Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Развитие творческой индивидуальности школьников в условиях информатизации образования Во-вторых, поскольку в процессе компьютеризации учебно-познавательной, научно-исследовательской и досуговой деятельности, наряду с позитивными результатами, отмечаются существенные недостатки (реализуемые проекты компьютеризации не всегда отвечают ожидаемой эффективности, возможности компьютеров используются неполностью), выявляется целый ряд…	Барахсанова, Елизавета Афанасьевна	2004
Развитие творческой познавательной активности школьников в процессе конструкторской деятельности Особая роль в подготовке такой личности отводится учителю технологии, т.к. содержание занятий по этому профилю предусматривает знакомство и получение первоначальных знаний и умений по основам производств. Развитию творческой познавательной активности учащихся способствует конструкторская деятельность, в процессе которой школьники знакомятся с…	Шипилов, Алексей Николаевич	2004
Развитие теории и практики взаимодействия преподавателей и курсантов как фактор формирования личности будущего офицера в военно-морской школе Как показывает опыт, в современном образовательном процессе преобладают познавательно-информационные технологии. Характерный для них высокий уровень абстракции в излагаемом содержании ограничивает возможности обучаемых проецировать сложные для познания аспекты офицерского труда на сугубо личностный уровень, в интересах саморазвития индивидуального…	Бисько, Ирина Александровна	2004
Развитие теории и практики военного образования в России XVIII-начала XX века Государственная политика в области образования слабо отражает специфику высшей военной школы. Политика военного образования должна выходить за ведомственные рамки и формироваться на уровнях Президента, Федерального собрания и Правительства РФ…	Алехин, Игорь Алексеевич	2004
Развитие теории и практики непрерывного биологического образования в России В течение последних 10-15 лет в биологии постоянно отмечают отсутствие роста., а скорее даже снижение качества биологической подготовки школьников и студентов. В связи с этим не кажутся удивительными многочисленные примеры вопиющей биоэкологической безграмотности, повсеместно проявляющиеся в управленческих решениях руководителей самого разного…	Захаров, Владимир Борисович	2004
Развитие теории и практики непрерывного гуманитарно-эстетического образования Понятие - "гуманитарно-эстетическое образование" в последнее время получило широкое распространение, однако это не способствовало прояснению его смысла. Вопрос о месте гуманитарно-эстетического комплекса в образовательном процессе - предмет давнего и нескончаемого спора. Спор идет о соотношении в образовании гуманитарной и естественно-научной…	Иванов, Сергей Алексеевич	2004
Развитие учреждения дополнительного образования малого города В условиях, когда родители заняты проблемами, связанными с выживанием семьи - подросток неизбежно ищет формы общения со сверстниками, старшими и, зачастую, находит не самое лучшее применение своих сил. При этом учреждения общего и начального профессионального образования обеспечивают развитие ребенка в ограниченное учебное время, после учебы…	Степанов, Юрий Васильевич	2004
Развитие художественно-творческих способностей учащихся Для социокультуры современности в России характерны две тенденции: незнание собственных культурных корней, подверженность поведенческим стандартам массовой обезличенной культурой или полное замыкание в рамках собственных традиций, отсутствие толерантности и межкультурного общения, ведущих к ментальной несовместимости. Эти явления опасны для…	Абакумова, Елена Викторовна	2004
Развитие художественно-эстетического потенциала студентов в системе профессионального образования Таким образом, развитие художественно-эстетического потенциала студентов не возможно без утверждения общечеловеческих ценностей, которые и выступают мерилом продвижения любого общества по пути прогресса. Трудно себе представить движение в этом направлении без глубокого и всестороннего изучения проблем эстетического образования и воспитания…	Ридняк, Маргарита Ивановна	2004
Развитие ценностно-смысловой основы учебной деятельности студентов педагогического вуза Каждому новому поколению, вступающему в жизнь, в наше время требуется усваивать за одни и те же сроки обучения всё больше информации. Содержание и характер учебной деятельности непрерывно изменяются. Это происходит потому, что количество научных сведений непрерывно возрастает; они изменяются также качественно в том смысле, что углубляется их…	Ятманов, Владимир Анатольевич	2004
Развитие экологических интересов у учащихся младших классов Изучение нами проблемы совершенствования путей развития экологических интересов младших школьников, позволило выявить ряд противоречий, вследствие которых происходит угасание интереса детей к экологической деятельности. Это противоречия…	Крупская, Ирина Игоревна	2004
Развитие экологического образования на Среднем Урале с 60-х гг. XX века до настоящего времени В современном статусе экологическое образование в России находится в стадии становления с 1960-х гг. XX в. Несмотря на историческую непродолжительность, оно является ведущим фактором модернизации всей системы образования. Его приоритетность закреплена законодательно для школьного и профессионального образования. Введение экологического содержания…	Минеева, Олеся Павловна	2004
Развитие экологического сознания старшеклассников в учреждении дополнительного образования В этой связи дополнительное образование приобретает чрезвычайно высокий статус. Оно характеризуется менее формализированной учебно-воспитательной системой, более свободным общением педагогов и воспитанников, большей субъектностью учащихся. Результат деятельности учреждения дополнительного образования не может быть выражен в форме достигнутого…	Золотухин, Сергей Александрович	2004
Развитие этических знаний младших школьников на основе общечеловеческих ценностей Подрастающее поколение нуждается в ясных смыслообразующих жизненных ориентирах - главная ценность на Земле - это жизнь как таковая во всех ее проявлениях, человек и благо каждого независимо от национальности, социального положения, физических и психических особенностей…	Хамаганова, Раджана Владимировна	2004
Разработка структуры управления как средство развития профессиональной культуры сотрудников аппарата органа управления образованием муниципалитета Публикации последних лет, посвященные деятельности муниципальных органов управления образованием, констатируют существенные недостатки в практической реализации задач обновления образования. Отмечается, в частности, что муниципальные органы управления образованием в целом и сотрудники их аппаратов продолжают вмешиваться в оперативную деятельность…	Халимов, Рамиль Марванович	2004
Реализация демократических принципов в управлении общим и профессиональным образованием за рубежом В то же время в ряде стран намечается явление, названное «ползучей приватизацией школьного образования»(Еск1са1:юп Guardian). Сегодня мировой рынок образовательных услуг оценивается в триллионы долларов. Частные финансовые компании стремятся приватизировать сферу социальных услуг, к которым относится и образование. Апробируются различные схемы…	Курдюмова, Ирина Михайловна	2004
Реализация доктрины правового образования учащихся общеобразовательных учреждений в современной России Разработка нового содержания, форм и методов организации правового образования в условиях рыночных отношений была обусловлена рядом причин, в том числе усложнением образовательных отношений, предполагающих правовую компетентность их участников. Отсутствие научных обобщений опыта внедрения в практику различных систем правового обучения и воспитания…	Певцова, Елена Александровна	2004
Реализация идеи развития детей в учебных книгах и опыте народной школы России второй половины XIX - начала XX вв. В педагогическом наследии прошлого был накоплен значительный опыт работы в начальной народной школе. Он постоянно изучается и переосмысливается современными учеными…	Школьникова, Мария Владимировна	2004
Реализация личностно-образующей функции метода проектов в развитии самостоятельности студентов Основной причиной, обусловившей выбор направления нашего исследования является понимание необходимости формирования и развития личностных качеств студентов через учебный фактор - в данном случае иностранный язык…	Симбулетова, Рима Казбековна	2004
Реализация личностно ориентированного подхода в образовательной среде сельской гимназии Личностно ориентированный подход как научная проблема позволяет решать задачи дифференциации и индивидуализации образовательного процесса, что отвечает особенностям развития личности учащихся, их интересам и склонностям, а также учебным возможностям и профессиональным намерениям…	Порядина, Светлана Михайловна	2004