Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Реализация междисциплинарных взаимодействий на уроках музыки посредством учебника Междисциплинарную основу различных видов искусства образует объективная связь, которая обусловлена их универсальной эстетической природой. «Несмотря на коренные различия, искусства, по-видимому, произрастают из одного корня, и стоит начать вглядываться в них, как единство выступает все более и более убедительно», - отмечал П.А. Флоренский (226…	Кичак, Татьяна Николаевна	2004
Реализация образовательных программ для детей и молодежи в учреждениях дополнительного образования Реформирование системы образования привело к повышению роли и значимости регионального фактора, что является естественным следствием повышения социально-экономической самостоятельности субъектов Российской Федерации и необходимостью последовательной ориентации деятельности учреждений дополнительного образования на нужды и запросы населения…	Ефимова, Наталья Николаевна	2004
Реализация педагогический идей выдающихся деятелей французской революции конца XVIII века в отечественной и зарубежной школе Французская педагогическая мысль конца XVIII века характеризуется наличием богатых гуманистических традиций. Историографический анализ проблемы показывает, что педагогическое наследие выдающихся деятелей французской революции конца XVIII века вызывало интерес многих исследователей…	Алексеева, Светлана Аркадьевна	2004
Реализация принципа профессиональной направленности в процессе подготовки социального работника Однако существенно мало работ об особенностях профессиональной подготовки и социальном становлении молодого специалиста. Практически не исследован и не использован такой ресурс как профессионализация студентов факультета социальной работы средствами иностранного языка. Без сомнения, ее решение будет способствовать качественно новому подходу к…	Макарова, Ольга Юрьевна	2004
Реализация социально-педагогических функций общеобразовательной школы в условиях рабочего поселка Ретроспективный анализ позволил проследить динамику изменения социально-педагогических функций школы, отражающих потребности общества, государства, личности школьника на разных этапах развития отечественного образования XX и начала XXI веков…	Долгова, Валентина Михайловна	2004
Реализация социально-педагогического подхода в конструировании школьного образования В практике школьного образования находят отражение происходящие в обществе негативные и позитивные процессы. Большая часть современной молодежи обнаруживает интерес к образованию, выше прочих ценностей признает личность, ее свободное развитие и саморазвитие, приводящее к самореализации. Наблюдаются в школьной среде и социально неприемлемые…	Панкова, Татьяна Алексеевна	2004
Реализация технологии коллективного способа обучения в гимназии Практический опыт организации учебного процесса на основе КСО имеется не только в Красноярском крае, Хакассии, но и в других регионах России. В том числе такой опыт есть и в Татарстане, в частности в отдельных школах г. Набережные Челны, Казани, Бугульмы, Зеленодольска. Дальнейшее развитие приобретенного опыта требует на данном этапе обобщения…	Гмызина, Марина Владимировна	2004
Региональные аспекты развития образования в Республике Саха (Якутия) Большинство работ, посвященных формированию и развитию региональных систем образования, нашли отражение в монографии ВМ. Петровичева «Региональное образование» (Тула, 1994 г…	Иванов, Анатолий Петрович	2004
Решение теоретических и организационно-педагогических проблем гуманитарного образования Но, как известно, модернизация, реформирование, иначе говоря, любое существенное изменение образования, претендующее на получение реального общественно-воспринимаемого результата, невозможно без изменения двух важнейших взаимосвязанных элементов: целей образования и содержания образования. Эти элементы являются неотъемлемой частью всего…	Кутузов, Александр Геннадиевич	2004
Решение теоретических и организационно-педагогических проблем творческого развития учащихся общеобразовательных учреждений современной России Решение теоретических и организационно - педагогических проблем творческого развития школьников является весьма важным основанием в плане сохранения и развития общеобразовательного потенциала страны. Обобщение опыта, критический анализ имеющихся достижений способствует дальнейшему улучшению качества учебно - воспитательного процесса в…	Духанина, Любовь Николаевна	2004
Решение теоретических и организационно-педагогических проблем учебного книгоиздания Технические достижения вплоть до последнего времени не изменяли кардинально форму передачи знаний, а изменяли лишь ее скорость и массовость (тираж). Так, например, радио, телефон, телеграф и обычное телевидение обеспечивали существенно большую скорость передачи, но информация передавалась традиционно (при помощи слова и текста). Тем не менее, еще…	Зорин, Николай Леонидович	2004
Решение учебных задач как фактор развития эвристического мышления учащихся При этом уровень овладения учащимися такими умениями, как находить аналогии, использовать редукцию, специализацию, суперпозицию, симметрию, инверсию, делать индуктивные предположения и обобщения, выдвигать и проверять гипотезы до сих пор остается низким. Таким образом, перед нами стоит задача формирования таких мыслительных умений, способность…	Казанцева, Виктория Юрьевна	2004
Роль операционного компонента информационной культуры в развитии познавательной самостоятельности младших школьников Несформированность познавательных интересов, информационная «всеядность», отсутствие избирательного подхода к информации характерны для младшего школьника. При этом впечатлительность ребенка в возрасте 6-10 лет велика, а нервная система его слишком слаба, чтобы противостоять информационному прессингу. Компьютер, телевизор, другие средства массовой…	Соколова, Татьяна Евгеньевна	2004
Роль студенческих организаций в гражданском воспитании студенчества России второй половины XVIII - начала XX в. В условиях формирования в России гражданского общества и правового государства в системе воспитательной работы среди студенчества на одно из первых мест выдвигается, на наш взгляд, гражданское воспитание…	Кулина, Светлана Николаевна	2004
Роль фольклора в воспитании личности ребенка в семье В Законе РФ «Об образовании» отмечено: «Под образованием в настоящем Законе понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином ' (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов…	Дзамыхов, Алибек Хусейнович	2004
Роль этнокультурных традиций в нравственном воспитании современных школьников Организация поиска решения проблемы строилась в соответствии с гипотезой, согласно которой нравственное воспитание современных подростков на этнокультурных традициях будет успешным, если…	Аксенова, Алла Юрьевна	2004
Романтический образ детства как фактор формирования личности школьника Основными детерминантами романтического образа детства являются составляющие социокультурной среды, в которой живет и действует ребенок. Эти детерминанты различны на разных возрастных этапах. Младший школьный возраст - это этап формирования и закрепления определенных ментальных структур, которые закладывают в основание романтического образа…	Садыкова, Лилия Рифмировна	2004
Руководство опытно-экспериментальной работой как фактор повышения профессиональной компетентности учителя В предложениях по модернизации содержания общего образования рассматривается компетентностный подход в обучении. Компетентность формируется в процессе обучения, и не только в школе, но и под воздействием семьи, друзей, политики, религии, культуры и т.д. Следовательно, ставится вопрос о сформированное™ и постоянном повышении профессиональной…	Ипатьева, Ольга Юрьевна	2004
Русский язык и культура речи в системе подготовки учителей в средних педагогических учебных заведениях Подготовка учителя особенно важна для начальной школы, так как именно в ней закладывается фундамент для дальнейшего формирования и развития речевой культуры учеников. Преодоление функциональной неграмотности возможно именно на этом этапе, одном из самых ответственных, когда происходит усвоение норм родного языка и, от того, как учитель владеет…	Сабурова, Светлана Викентьевна	2004
Самовоспитание как интегральный критерий эффективного воспитания старшеклассников Качественно новая социальная ситуация требует объективного исследования динамики учебно-воспитательных процессов в общеобразовательной школе в контексте самовоспитания и формирования субъектности старшеклассников. Данная проблематика рассматривается в исследованиях педагогов, психологов, социологов, философов. Однако до настоящего времени в этом…	Совиньски Анджей Якуб	2004