Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Теория и практика гуманизации гимназического образования Образование должно помочь стране ответить на вызовы, стоящие перед ней в социальных и экономических сферах, в решении проблем национальной безопасности и укреплении институтов государства. Именно «социальный заказ» общества и государства, согласно национальной доктрине образования в Российской Федерации, определяет направления модернизации системы…	Соломенко, Людмила Дмитриевна	2004
Теория и практика интеграции системы образования малого города России и ее информационно-предметной среды Кроме того, ведется активное исследование возможностей практического использования телекоммуникационных средств обучения, связанное, в первую очередь, с компьютеризацией и информатизацией учебных заведений различного типа. В концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. говорится о разработке и осуществлении мер активизации…	Гребенщиков, Григорий Федорович	2004
Теория и практика моделирования региональной системы оценки качества обучения Несмотря на широкий спектр исследований по проблемам контроля и обучения в условиях обращения к педагогическим измерениям и перехода от методов субъективного оценивания к тестированию существует ряд проблем, не нашедших пока должного отражения в трудах отечественных и зарубежных ученых: недостаточно исследованы возможности контрольно-оценочных…	Ковалев, Леонид Федорович	2004
Теория и практика модернизации естественнонаучного образования в условиях профильного обучения Таким образом, на старшей ступени школы, с одной стороны, завершается общее образование школьников, обеспечивающее их з функциональную грамотность, социальную адаптацию личности, с другой стороны, происходит социальное и гражданское самоопределение молодежи. Эти функции старшей? ступени: школы предопределяют направленность содержания образования в…	Жукова, Елена Николаевна	2004
Теория и практика построения социального пространства отношений в дошкольном образовательном учреждении В-четвертых, в российском обществе происходит осознание значимости общечеловеческих и национальных ценностей. В связи, с чем в педагогике усиливается акцент на индивидуально-личностное начало в социальном развитии и воспитании ребенка, создание условий для его саморазвития и самореализации в процессе социализации…	Иванова, Наталия Витальевна	2004
Теория и практика праового воспитания в истории отечественной педагогической мысли второй половины XIХ - начала ХХ века Захист відбудеться „ /2004 р. о /^ годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 64.053.04 у Харківському державному педагогічному, університеті ім. Г.С.Сковороди за адресою: 61002, м. Харків, вул. Артема, 29, ауд. №216…	Стаканков, Андрей Викторович	2004
Теория и практика становления и развития педагогического образования в Монголии в XX веке Вхождение ряда экономически развитых стран в эпоху «постиндустриальной цивилизации», ускорение темпов экономического развития поставило в конце XX в. вопрос о «непрерывном образовании», требующем обучения не столько конкретным знаниям и умениям, сколько формирования готовности к постоянному самообразованию. Концепция «непрерывного образования…	Бэхбаатар Батсайхан	2004
Теория и практика формирования гражданственности в системе первоначальной профессиональной подготовки учащейся молодежи Становление гражданственности как момент социализации и развития личности учащегося самым тесным образом связан с процессом его профессиональной ориентации. Здесь являются общими как хронологические рамки сензи-тивных периодов гражданского и профессионального самоопределения, так и более глубокие, сущностные характеристики данных процессов. В…	Фактор, Алексей Моисеевич	2004
Теория и практика формирования системы непрерывного химического образования Усвоение некоторого базового объема . химических знаний, формирование в сознании научной картины мира - одно из необходимых условий выработки реалистического взгляда на природу и место человека в ней, определенной культуры мышления и поведения, разумного и ответственного отношения к себе, людям и среде обитания…	Мальцева, Елена Валентиновна	2004
Теория обучения словесности В.П. Скопина в системе литературного образования 60-80-х гг. XIX века Однако произошедший в 90-х годах общесистемный кризис до сих пор существенно тормозит позитивные процессы. Необходимо признать факт существования острых проблем, требующих эффективного решения, полной мобилизации потенциальных ресурсов, источником которых могут стать как изыскания в области истории методики, так и исследования передового…	Соловьёва, Фаина Евгеньевна	2004
Теория управления и практика профессиональной подготовки специалистов в ССУЗах Минсельхоза России Разрешение данных противоречий возможно лишь при условии концептуального обоснования и разработки системы научного управления профессиональной подготовки специалистов в ССУЗах. Такого рода комплексных исследований в системе среднего профессионального образования не проводилось…	Поминова, Ольга Леонидовна	2004
Технологии позиционирования образовательных услуг в деятельности педагогических коллективов Рынок образовательных услуг поставил и перед педагогическими коллективами ряд задач, связанных с их адаптацией к функционированию в условиях конкуренции: привлечение внимания потенциальных потребителей образовательных услуг, завоевание их интереса, удержание благоприятного рынка во времени. Данный фактор стал определяющим для появления в сфере…	Преображенская, Инна Владимировна	2004
Технологии управления региональными программами развития общего образования В соответствии с Законом РФ «Об образовании» изменения в статусе и функциях образовательных учреждений, содержании их деятельности, связанные с необходимостью выполнения государственного заказа по обучению, воспитанию, защите, психолого-педагогической поддержке, реабилитации и адаптации детей, подростков и молодежи, обусловили необходимость…	Курнешова, Лариса Евгеньевна	2004
Технологические основы дифференцированного обучения первоклассников Однако существующие конкретные методы, универсальные технологии, приемы, сценарии уроков и мероприятий не могут «обслуживать» новые цели образования, ориентированные на личность каждого ученика. Успешность современного образования невозможна без пересмотра традиционного образовательного процесса: его содержания, форм, методов обучения, организации…	Чиркова, Татьяна Владимировна	2004
Технологическое образование в условиях реализации концепции профильного обучения Под технологическим образованием мы понимаем - организованный процесс обучения и воспитания, результатом которого становится формирование готовности школьника к преобразовательной деятельности…	Каракотова, Айшат Амыровна	2004
Технологическое образование учащихся основной сельской общеобразовательной школы Специфика педагогических проблем современного периода развития общества определяется необходимостью освоения нового социально-экономического и профессионального опыта. Происходит не всегда безболезненный, но необходимый процесс ломки стереотипов и традиционных форм формирования профессиональной деятельности. Дело в том, что в основу построения и…	Гильванов, Расул Ринатович	2004
Технология определения понятийно-терминологической системы общей педагогики: проблемы теории и практики В результате теоретического анализа научной литературы нами было выявлено, что исходными понятиями общей педагогики являются такие понятия, как: управление, формирование, воспитание, обучение, знание, умение и т.д…	Пулатов, Исмоил Маматович	2004
Технология управления дополнительным образованием детей в муниципальной образовательной системе В этих обстоятельствах управление дополнительным образованием детей на всех его уровнях неизбежно приобретает новые акценты в содержании и технологиях. С одной стороны, разнообразные организационно- педагогические структуры дополнительного образования детей сегодня активно включаются в процесс модернизации общего образования, способствуя…	Максименко, Татьяна Александровна	2004
Традиции и инновации в развитии школьного образования Австралии В условиях многонационального государства, каковым является Россия, социальная стабильность общества зависит от того, насколько приоритетным является воспитание толерантности и поликультурности. Нарастающая агрессия в российском обществе, в том числе и школе, ставит проблему поиска путей гармоничного развития и неконфликтного сосуществования…	Волкова, Анна Андреевна	2004
Традиционно-народные приемы физического и духовно-нравственного воспитания подростков В последние годы, в нашей стране, на волне патриотического движения казаков, работников культуры (фольклористов, этнографов) и клубов русского боевого искусства набирает силу идея национального возрождения, привлекая в свои ряды все больше подростковой молодежи…	Кудрявцев, Константин Николаевич	2004