Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Общая педагогика, история педагогики и образования»Паспорт специальности 13.00.01 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Принцип доступности обучения в педагогической теории и практике советской школы
На Всесоюзном съезде работников народного образования (декабрь, 1988 г.), определившем пути демократизации и гуманизации обучения и воспитания, отмечалось, что перестройка всеобщего среднего образования связана с восстановлением ленинских принципов социалистической пколы. Современная единая школа - ото школа,доступная для всех. Руководствуясь… |
Гамкрелидзе, Нино Шотаевна
|
1989
|
Проблема воспитания личности в советской педагогической теории 20-х-начала 30-х годов
Для воспитания этих качеств имеются важные предпосылки: процесс демократизации советского общества открывает широкий простор для полезных инициатив и творчества личности, последовательно углубляется самоуправление, гласность становится неотъемлемой частью нашей жизни. На XIX Всесоюзной партийной конференции было подчеркнуто, что "...люди… |
Денисова, Марина Феликсовна
|
1989
|
Проблемы организации педагогического воздействия на трудных подростков в системе общественного воспитания
Генеральный секретарь ЦК КПСС М. С. Горбачев в Политическом докладе на XXVII съезде КПСС дал четкое н глубокое определение стратегической линии партии, направленной на совершенствование всех форм жизнедеятельности нашего общества: «Повышать степень зрелости общества, строить коммунизм — это значит неуклонно повышать зрелость сознания, обогащать… |
Кадыров, Сангимурод
|
1989
|
Профессиональная адаптация выпускников университета к деятельности учителя средней общеобразовательной школы
Концепция педагогического (в том числе и университетского) образования предусматривает воспроизводство и функционирование педагогических кадров как единый, неделимый процесс… |
Чурекова, Татьяна Михайловна
|
1989
|
Профессиональная готовность молодого учителя к сотрудничеству с комсомольской организацией школьников
Современное состояние нашего общества характеризуется сложкк-ми социально-политическими процессами, поиском способов, средств а механизмов решения пройдем, накопившихся в экономике, политике, культуре. Зажнейпими направлениями начавшейся перестройки ХХУП съезд КПСС, XIX Всесоюзная партийная конференция и последующие пленумы ЦК КПСС определили… |
Логвинова, Ирина Михайловна
|
1989
|
Пути совершенствования трудового воспитания подростков в семье
Обновление социальной с,':ср:.1 предпологает, н.°.ря,г,у. срешением ряда других задач, совершенствование форм организации и методов семейного воспитания,''подлинная суть которого заключается не в морализировании и регулярных словесных "проработках" взрослыми де-тзй, а в организации их совместной деятельности,направленной на обеспечение… |
Табулова, Айнагуль Беркеновна
|
1989
|
Развитие профессиональных интересов учителей в процессе повышения их квалификации
Шкоха, отражая состояние и перспективы•развития общества, оказывает на него огромное влияние. Профессионализм и компетентность работника народного образования является мощным двигателем перестройки общества и преобразования школы… |
Малзубре, Гунта Гундаровна
|
1989
|
Развитие теории и практики нравственного воспитания в дореволюционном Азербайджане (1828-1920 гг. )
После ХХУП съезда нашей партии в нашей стране складывается новая морально- нравственная атмосфера. В процессе дискуссий по проблемам экономическим и социальным, по различным вопросам духовной жизни общества, участником которых является и молодое поколение происходит переоценка ценностей, их творческое осмысление… |
Алиева, Сурая Аскер кызы
|
1989
|
Развитие теории и практики политехнического образования в средних учебных заведениях УССР (1917-1987 гг. )
Адресный выбор объекта исследозашш предопрзделен таи, что средняя специальная школа Украины внесла существенный вклад не только в обеспечение страна среднетехнический! кадрами, но и в становление и развитие педагогики среднего специального образования в техникумах СССР. Поэтоцу изучение и обобщение отого опыта, его систематизация крайне необходимы… |
Струманский, Василий Петрович
|
1989
|
Развитие теории общего образования взрослых в советской педагогике (1917-1931 гг. )
Ч'. В рассматриваемый, период проходил интенсивный процесс формирования дидактики взрослых,. в развитии которой, как и в дидактике единой трудовой школы, стратегическим направлением были поиски путей' повышения активности и самостоятельности учащихся в познавательном труде. При всей; сложности и противоречивости этот процесс проходил при… |
Горностаев, Петр Васильевич
|
1989
|
Роль родителей в обеспечении благополучия брака детей
В политическом докладе Щ 1ШСС на съезде партии отмечается, что семейное неблагополучие "отрицательно сказывается. з первув очередь, на воспитании летеЯ, а тажзе на моральном состоянии музчин й векцзн, их трудовой и общественной активности" Материалы ХХУ11 съезда КПСС. Л., 1986, с. 51… |
Тавит, Айта Юриевна
|
1989
|
Система воспитательной работы с баторцами в Монгольской Народной Республике
На современном этапе монгольской школы, когда активно реализуются в практика основные идеи Тезисов ЦК МНРП "О совершенствовании школьной системы" (декабрь 1988 г.) и решения XIX съезда МРСМ (июнь 1988 г.), возрастает важность и необходимость поисков путей качественного улучшения всей учебно-воспитательной работы, в том числе, работы а багорцами* и… |
Насан-Очир Баднааванчингийн
|
1989
|
Систематизация знаний и умений у будущих инженеров в применении модульного обучения в дипломном проектировании
В свете вышесказанного при обучении во втузе становится очевидной необходимость поиска новых, болоа эффективных подходов, обеспечивающих способность будущих специалистов систематизиро -впть свои знания, умения, навыки… |
Тересявичене, Маргарита Генриковна
|
1989
|
Совершенствование внеклассной и внешкольной работы в национальной школе
Проблема иослодования вытекает из судеотвуслего противоречия меяду потребно от яи* подготовки всесторонне ^взвитой, общественно активной яичнооти я уровнем знаний учащихся национальной (казахской) школы. Отоутеттяе практических (устных и письменных) навыков владения русским языком, знаний его особенностей сокращает возкокостн общения s такой… |
Кажигалиева, Гульмира Абзалхановна
|
1989
|
Совершенствование подготовки будущего учителя к формированию у учащихся гностических умений
В результате повивается на только интеллектуальный потенциал личности самого учащегооя, но« что наиболее значимо, интеллектуальный потенциал навего обавотм… |
Дубовик, Ольга Степановна
|
1989
|
Совершенствование процесса военно-педагогической подготовки слушателей офицерских курсов
Это ленинское положение особенно актуально в условиях пет рестройкп, осуществляемой в Вооруженных Силах. Сегодня все большее значение приобретают знания военными руководителями всех рангов психолого-педагогических проблем обучения и воспитания личного состава, умеше активно влиять на ум и чувства подчиненных. Чиобы учить и воспитывать, надо иметь… |
Дульцев, Виталий Михайлович
|
1989
|
Состояние и тенденции развития профессионально-технического образования в Великобритании
Советскими специалистами в области зарубежной педагогики проведены многочисленные исследования, в которых раскрывается классовый характер образования в капиталистических странах, анализируются цели, задачи, содержание и методы обучения, показаны место и роль зпеолы в буржуазной системе воспитания и образования. В тс же время отмечается, что в СССР… |
Колонтай, Зоя Леонидовна
|
1989
|
Социально-педагогические условия формирования ценностных ориентаций учащихся в сфере семейной жизни
Оставаясь важнейшим фактором социализации подраставших поколений, современная семья не всегда и не во всем может сформировать определённые установки и ценностные ориентации в сфере семейной жизни, соответствующие реальный условиям и требованиям кизни, то'есть подготовить своих детей к выполнению семейных обязанностей… |
Тонконогая, Диана Александровна
|
1989
|
Становление и развитие воспитательных функций педагогического коллектива средней общеобразовательной школы
Суирствеянсй стороной такого перехода является развитие социально зрелых, сплоченных, высоко профессионально развитых шхолышх педагогических коллектшзов, которые способны реализовать эти задачи в системе народного образования, сделать срсдгпл> общеобразовательную школу подлинно базовым звено:.! непрерывного воспитания а образования граждан нашего… |
Баранская, Людмила Тимофеевна
|
1989
|
Становление и развитие многоязычной школы в Киргизской ССР (конец 30-х середина 80-х годов)
В современных условиях велика роль общеобразовательной школы и тех потенциальных возможностей, которые заложены в ее учебно-воспитательной деятельности и сложном процессе интернационализации межнациональных отношений в нашей стране… |
Бондырева, Светлана Константиновна
|
1989
|