Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Исследование психологических механизмов диалогизации педагогического общения Современную ситуацию в системе образования и воспитания можно определить как время размышлений и поисков новых путей развития, и это естественно, так как меняются условия жизни, переоцениваются моральные категории, принимаются новые законы, оказывающие свое влияние на сферу педагогического образования. Общая ориентация на гуманизацию…	Носков, Михаил Владимирович	1999
Коммуникативная готовность дошкольника к учебной деятельности Коммуникативная готовность, рассматриваемая в данном исследовании в общем контексте психологической готовности, в то же время анализируется в сопоставлении с процессом коммуникативного развития ребенка, которая связывается с умением ребенка решать постепенно усложняющиеся коммуникативные задачи…	Степанова, Елена Васильевна	1999
Коммуникативная инициатива как условие формирования учебной деятельности у детей 6-7 лет Предмет исследования - коммуникативная инициатива в сфере социальных отношений, как одна из предпосылок учебной деятельности и особенности ее формирования. Методы исследования…	Оконечникова, Любовь Викторовна	1999
Коррекция поведения трудновоспитуемых подростков с рассогласованием отношений Всплеск корыстной ориентации у широких слоев населения страны, увеличение числа социально неблагополучных семей, рост жестокости и насилия в обществе, поток низкопробных произведений массовой культуры, незанятость подростков в свободное время, отсутствие планомерной организации досуга школьников привели к резкому росту контингента лиц школьного…	Тагирова, Гюльнара Сабировна	1999
Личностный аспект трудностей общения в юношеском возрасте Наряду с чисто теоретическими и прикладными исследованиями, направленными на глубокое и всестороннее изучение общения, в последнее время появляется все больше работ - "рекомендаций", претендующих на универсальность, где без особого теоретического осмысления предлагаются различные формы коррекции общения (упражнения, игры, тренинги и т.п…	Сомова, Елена Григорьевна	1999
Личность, самооценка, эталон в профессиональном становлении субъектов обучения На пути становления специалиста возникает проблема соответствия «Я» некоему идеалу или эталону, то есть образцу, в наибольшей степени адекватному той или иной профессии, а также проблема адекватности «образа Я», его соответствия реальным личностным характеристикам. Решение этих проблем связано с рядом трудностей из-за существенного разрыва между…	Белоконь, Михаил Анатольевич	1999
Межполушарная асимметрия и обучение иностранному языку в подростковом возрасте Предмет исследования: обусловленные межполушарной асимметрией мозга индивидуально-типические особенности подростков, выявленные в процессе обучения иностранному языку…	Смирнова, Елена Анатольевна	1999
Механизм психической регуляции нравственных аспектов деятельности младшего подростка Прежняя лояльность младших школьников к родителям переносится на референтную группу сверстников, что ведет к существенному изменению воспринятых в родительском доме моральных представлений. Нравственная регуляция на данном этапе развития осложняется особенностями обучения, изменением характера требований к учебному материалу, ослаблением внешнего…	Соловцова, Елена Евгеньевна	1999
Механизмы саморегуляции у подростков с аддиктивным поведением В то же время, проблема "группы риска" становится особенно актуальной именно в период до 14-15 лет (Практическая психология образования, 1997). При этом истинные алкоголизм и наркомания в этом возрасте встречаются крайне редко. Значительно чаще педагоги и родители жалуются на подростков, "замеченных" в употреблении каких-либо токсических веществ…	Кириллова, Ольга Геннадьевна	1999
Мотивационно-смысловые аспекты успешности в педагогическом общении Анализ психолого-педагогической литературы по проблемам общения, в том числе педагогического, исследований по проблематике успешности, продуктивности в общении, мотивации общения, а также собственные наблюдения автора в процессе экспериментальной работы в школе, подтвержденные предварительными результатами эксперимента, позволили выдвинуть…	Лечиева, Малка Исраиловна	1999
Обеспечение психологического здоровья студентов средствами психологической службы педагогического колледжа Перспективным в настоящее время является изучение здоровья с точки зрения полноты, богатства развития личности. Обозначенные приоритеты согласуются с гуманистической традицией и являются актуальными для психологии образования…	Кудряшова, Виктория Валерьевна	1999
"Обогащающая модель" программированного обучения и ее роль в развитии мотивационно-познавательной сферы младших подростков Данное исследование выполнено в рамках проблемы совершенствования традиционных и поиска новой образовательной модели, которая соответствовала бы сегодняшним целям образования. Все вышесказанное и определило выбор темы исследования…	Дутко, Наталья Петровна	1999
Образ мира как внутренний фактор развития личности студента педагогического вуза В А С ласчеиш! и др.). Во время обучения в педвузе на становление личности студента ока и,тает влияние достаточно большое количество разноуровневых детерминант, учет совокупного влияния которых является чрудпоосуществимой задачей, что ведет к снижению эффективности учебно-воспитательного процесса…	Медведев, Дмитрий Алексеевич	1999
Образ тела в самосознании старшеклассника и оценка его педагогом Поведение человека в различных ситуациях зависит от осознания своего физического облика. Особое значение приобретает правильно сформированное представление о себе в подростковом и юношеском возрасте, когда неадекватное представление о своем физическом облике может привести к расстройствам здоровья, неадекватному поведению или стать причиной…	Желателев, Денис Валерьевич	1999
Организация психолого-социальной помощи детям и подросткам в системе регионального образования Общее ухудшение показателей здоровья детской популяции приводит к тому, что уже к началу обучения в школе многие дети имеют отклонения в развитии и поведении, нарастающие к подростковому возрасту. Эти дети в процессе социализации нуждаются в систематической психологической, медицинской, социальной помощи. Поэтому неотъемлемой частью…	Селявина, Любовь Константиновна	1999
Особенности вербализации эмоциональных представлений дошкольниками Проблема понимания семантической стороны слова представляет значительный интерес для многих взаимосвязанных между собой областей знания, таких как психология, психолингвистика, психосемантика, лингвистика, педагогика…	Соловьева, Наталья Васильевна	1999
Особенности восприятия социально-стратификационных различий студентами вуза Необходимость решать проблемы социальностратификационной принадлежности объекта восприятия возникает не только в плане конструирования картины мира, но и в любом акте межличностного контакта. Удельный вес групповых признаков в формируемом образе воспринимаемого объекта значительно превосходит долю различимого индивидуального своеобразия человека…	Сирота, Анна Николаевна	1999
Особенности конструктивной деятельности младших школьников с недостатками в интеллектуальном развитии В настоящее время недостаточно изучены качественные особенности возрастной динамики конструктивной деятельности (КД). Есть данные о количественных характеристиках (продуктивности, скорости действий и т.п.), но еще не получили полного освещения аспекты, представляющие КД как интрапсихическую деятельность. Мало исследован характер взаимосвязи…	Вялых, Ольга Анатольевна	1999
Особенности перехода учащихся из начального звена в среднее с учетом характеристик психической ригидности в структуре их личности Как показывают данные исследований, переход из начальной школы в среднюю может сопровождаться рядом негативных изменений в личности учащихся. Причиной этого являются не только возрастные, в частности пубертатные, изменения: пубертат сам по себе не действует на личность, но повышает ее уязвимость перед лицом обстоятельств, которые могут оказывать…	Петрова, Валерия Николаевна	1999
Особенности процесса персонального самоопределения у старшеклассников Дефицит научных исследований личностного и профессионального самоопределения особо остро ощущается в педагогической практике с подростками в рамках деятельности учителя-предметника, классного руководителя, психолога школы, заместителя директора по внеклассной и внешкольной воспитательной работе. В этой связи целесообразно проведение…	Снегуров, Александр Викторович	1999