Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Особенности эмоциональной регуляции деятельности при решении задач нравственного выбора детьми 6-7 лет Вместе о тем, неизученным остается вопрос об особенностях сочетания разных классов эмоциональных явлений,участвующих в. регуляции и обусловливающих разные результаты деятельности детей,а также вопрос о закономерном характере такого сочетания…	Кожевникова, Валентина Андреевна	1990
Полоролевая дифференциация брачно-семейных ориентаций старшеклассников Представления о браке и семье у молодых ладей, вступающих в брак, являются тем фоном, на котором разворачиваются процессы межличностного отражения супругов, восприятие, понимание и оценка реального поведения. Отсюда следует признание необходимости специальных исследований процесса формирования ценностных ориентация на брак и семью…	Слепова, Валентиа Ивановна	1990
Поуровневое формирование сложной сенсомоторной деятельности (на материале деятельности водителя автомобиля) Наибольшие возможности дая решения этой проблемы открываются в том случае, если в качестве объекта исследования будет выступать .процесс формирования целостной орудийной сенсомоторной деятельности, имеющей многоуровневую структуру и многозадачный состав, т.е. сложной сенсомоторной деятельности…	Хаев, Борис Емельянович	1990
Продуктивные функции моторной памяти в процессе формирования двигательных и трудовых навыков Предмет исследования - продуктивные функции моторной памяти в процессе построения практических и трудовых действий и формирования навыков. Память рассм?тривается как целостная базовая подсистема в структуре деятельности, представленная тремя своими взаимосвязанными уровнями: сенсорной, оперативной кратковременной (ОКП) и долговременной (ДП…	Кузнецов, Марат Амирович	1990
Психологическая оценка формирования профессиональной зрелости учащихся профтехучилищ К числу пг^осс'локгльно негрзлкх на сагодкясд;й докь гагут быть отшзсони следуздце г-атегора»: раСотзпЕээв: I) но шполкядаа производственный план, шпускгаагз нродуэдаэ низкого качества, uapyaaaspio трудовуз д::сцшпяну; 2) кедрово-неуетопшако ; 3) яод-зэржешщо професс::аналъно?.:у траз.',:ат::з:.:у; О злоупотребляйте алкоголем г. другие…	Кузнецов, Юрий Григорьевич	1990
Психологические основы взаимосвязи общения и волевых качеств подростков Практика показывает, что неумение общаться» контролировать и сдерживать себя, преодолевать трудности в общении в значитесь-ной мере связаны с недостатками волевого поведения. Основная психологическая потребность подростка - овладение ¡ьормаии общения - выдвигает на первый план выработку умений организовать свое общение» строить его в соответствии…	Зарипова, Татьяна Васильевна	1990
Психологические особенности влияния стиля педагогической деятельности на мотивацию учения учащихся Предает исследования: качественные изменения в мотивации .учения школьников-подростков, возникающие под влиянием стиля педагогической деятельности учителей…	Гатанов, Юрий Борисович	1990
Психологические особенности воспитания активно положительного отношения младших школьников к труду Ддашиной /1987/, Н.А.Яхярова /1982/, показавших, что отношение к ТРУДУ, как чсякое качество личности, определяется многими факторами, среди которых важное значение имеет сложная система мотивов. Авторы особенно подчеркивают, что отношение как психологический феномен - один из побудителей мотивационно-потребностной сферы человека. Цудучи тесно…	Баратов, Шариф Рамазанович	1990
Психологические особенности выполнения трудовых поручений дошкольниками в зависимости от требований взрослых СоворшонстЕогапие трудового воспитания приобретает особую значимость па рошни этапах онтогенеза. Ужа шздшим доаасолыпшш доступно выполнение заданий взрослого, элешнтаркшс поручений, связанных о трудом, однако и л дошкольном учреядонии, и в семье этой работо уделяете* недостаточное шимание. Выполнение поручений доты/и рассматривается без достаточно…	Снигур, Людмила Анатольевна	1990
Психологические особенности личности в пожилом возрасте Выявлены и охарактеризованы типы старения, обусловленные спецификой ведущих потребностей и различающиеся по эффективности приспособления к процессу старения. Выявлены особенности иотивационт-потребностаой сферы покилого человека, позволяющие оптимизировать процесс старения ("конструктивный тел" старения), сохраняя при этом творческие возможности…	Рощак, Кароль	1990
Психологические особенности нравственных чувств, суждений и поступков детей младшего школьного возраста Проблема воспитания нравственной чистоты,порядочности,исполнительности, совестливости,честности получила широкое освещение в Политическом докладе ЦК КПСС ХХУП съезду партии.Генеральный секретарь ЦК КПСС Н.С.Горбачев,выступая на съезд^,отметил: "Нельзя быть человеком идейным,но будучи честным.совестливым,Порядочным, требовательным к себе"*.Огромная…	Мустафакулов, Тошпулот	1990
Психологические особенности обучения в условиях технически опосредованного педагогического общения Объект наследования - процесс формирования профессионально значимых психомоторных навыков у операторов клавишной техники: в традиционных условиях (СПТУ) и в условиях ГАОС. Разработка ГАОС осуществлялась нам» з составе лаборатории ВНйИ профтехобразования под руководстаом А.Я.Зикичева в период с 1933 по 1986 год. В настоящей работе обобщены дашше…	Наследов, Андрей Дмитриевич	1990
Психологические особенности осознания младшими школьниками своего поведения Гипотеза: психологическими условиями формирования стремления младших школьников к адекватному осознанию своего поведения является усвоенность эталонов оценивания деятельности, наличие навыков анализа своих поступков и актуализация погребности в деятельности по самоанализу…	Павелкив, Роман Владимирович	1990
Психологические особенности осознания себя во времени в дошкольном и младшем школьном возрасте Дошкольный и младший школьный возраст в советской детской психологии рассматривается как время реального складывания личности, в том числе ее самопознания. - Звенья структуры самосознания формируются в онтогенезе в определенной последовательности. В раннем возрасте начинает формироваться идентификация со своим именем, притязание на признание, в…	Валитова, Ирина Евгеньевна	1990
Психологические особенности познания других людей детьми, воспитывающимися в семье и в детском доме В связи с этим перед возрастной и педагогичесной психологией стоит ряд вопросов, связанных с развитием гуманистического ядра личности, интегрирующего сисему ее взглядов на других людей, отношение н ним, что, в свою очередь, приводит к необходимости изучения основных изменений в Феномене "социальной перцепции" У ребенка с переходом «го из одной…	Рюмшина, Любовь Ивановна	1990
Психологические особенности понимания текстов на иностранном языке Однако принятая в настоящее время в средней и высшей школе методика обучения иностранным языкам оказывается не в состоянии решить стоящие перед ней задачи…	Яковлева, Лариса Львовна	1990
Психологические особенности профессионально-педагогического общения на уроках физической культуры (На материале школ Болгарии) Конкретные задачи исследования: I. Раскрыть психологические особенности сущности и структуры ШО на уроках физической культуры. 2. Изучить влияние пола, возраста, педагогического стажа и специальности исследованных педагогов и учеников на особенности ШО. 3. Изучить топологические особенности индивидуальных стилей ШО как целостную характеристику…	Иванов, Стойко Ванчев	1990
Психологические особенности развития экономического мышления учащихся в условиях НТР На различных уровнях производственной иерархии - от министра до рабочего - основным условием успешной деятельности становится экономическое осмысление постоянно изменяющихся производственных ситуаций и принятие ьа этой основе наиболее рациональных решений, направленных в конечном итоге на эффективное и качественное удовлетворение общественных…	Дудик, Владислав Степанович	1990
Психологические особенности самоутверждения подростков Методы исследования. Программа получения и обработки эмпирических данных включала традиционные методы и методические приемы: свободные самоописания с последующим контент-анализом, шкальную технику стандартизированного самоотчета, проективную технику вербального типа /вариант методики завершения неоконченных предложений/, психодиагностические…	Осьмак, Любовь Петровна	1990
Психологические особенности усвоения математических знаний в разных знаковых системах Основными методами исследования являлись метод теоретического анализа имеющихся в литературе фактов и общих положений, формирующий психолого-педагогический эксперимент, констатирующий эксперимент и методы статистической обработки данных эксперимента ( ¿ -критерий Стьюдента статистической проверки гипотез…	Смольникова, Елена Константиновна	1990