Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Педагогическая психология»Паспорт специальности 19.00.07 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование трудовой направленности несовершеннолетних правонарушителей в воспитательно-трудовой колонии
Дктуадьпооть «теми. В современных условиях активного прообразовать всех сфер жизнедеятельности нашего общества определяющее значение в развитии растущего человека как личности имеет мотивация трудовой деятельности, в которой находат вырагение направленность личности, ее социальная позиция. Проблема формирования трудовой направленности… |
Гульбс, Ольга Анатольевна
|
1991
|
Эмпатийные отношения младших школьников, воспитывающихся вне семьи
Исследование проводилось на базе массовых школ $ 21 г. Житомира и I? 2 пос. Володарск-Волыеского Житомирской области, школ-интернатов № 4 г. Житомира и г. Черновцы. Общее количество испытуе мых составило 305 человек. Из них 186 младших школьников, воспитывающихся в семье, 119 учащихся школ-интернатов… |
Выговская, Лариса Петровна
|
1991
|
Актуализация зрительных представлений у детей дошкольного возраста
Познание дошкольником окружающей действительности в ее взаимосвязях и проявлениях невозможно без умения актуализировать имеющиеся в опыте образные компоненты… |
Котова, Светлана Аркадьевна
|
1990
|
Анализ проблемы психического развития ребенка в советской науке 20-30-х годов
Двадцатые годы - время рождения советской детской психологии, становления ее методологических основ и путей развития, которое проходило на фоне широкого школьного движения, активных поисков новых форм обучения и воспитания детей, особого внимания заслуживает большое количество дискуссий, которые проводились в то время по самому широкому кругу… |
Марцинковский, Татьяна Давыдовна
|
1990
|
Взаимовлияние классного руководителя и старшеклассников в педагогическом общении
Большинство исследователей при изучении взаимодействия педагога с учащимися акцентирует внимание на влиянии учителя на учеников, т.е. рассматривает его однонаправленно, в то лее время констатируя, что учащиеся, в свою очередь, также влияют на овоего педагога. Однако, работ, специально посвященных этому вопросу, практически нет… |
Цымпеу, Мария Дмитриевна
|
1990
|
Взаимосвязь познавательных функций и коммуникативных характеристик у дошкольников
Центральной гипотезой работы является предположение о том,что развитие коммуникативных свойств у дошкольников 5 лет взаимосвязано с развитием познавательных функций. Предполагается,что общение и раз личная степень выраженности коммуникативных свойств влияет на разви тие различных познавательных функций неодинаковым образом… |
Сулуага, Меркадо Алехандро Энрике
|
1990
|
Взаимосвязь потребностей в гумманитарных знаниях у учащихся ПТУ с особенностями их личности
Для решения поставленных задач исследования мы провели теоретический анализ имеющихся в литературе фактов и общих положений. Вию также проведено эмпирическое исследование с использованием следующих методов: I) наблюдение; 2) анкетирование; 3) интервью; 4) методика незаконченных предложений; 5) методика ранжирования ценностей. Данные, полученные в… |
Макарова, Ирина Николаевна
|
1990
|
Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное поведение младшего школьника
Выбор для исследования младшего школьного возраста обусловлен тем, что поступление в школу коренным образом изменяет социальную ситуацию развития. Адаптация ребенка к новым условиям, овладение новыми фордами социального поведения во многом определяется сложившимися в его семье детско-родительскими отношениями, которые могут стимулировать или… |
Насонова, Елена Борисовна
|
1990
|
Влияние индивидуально-психологических особенностей учащихся на решение задач с использованием компьютера
О'Аг^'злзид'сть теш исследования определяется тем, что бы-•ixe тешш'развития' шлпьютерной техника, периодическая смена олений ЭБ'Л ж их программного обеспечения ставя? перед спс-юй образовался неотложную задачу - обеспечить шшьютернуя .меткость учащихся… |
Калашникова, Марина Борисовна
|
1990
|
Влияние "мотивационного фактора" на успешность обучения у аудированию в IV-VII классах таджикской школы
Иностранный язык как учебный предаст в свете реформа общеобразовательного процесса школы вносит свой вклад, е дело образования и воспитания советской молодежи… |
Мансурова, Азиза Рафиковна
|
1990
|
Влияние "образа Я" на особенности профессионального самоопределения старшеклассника
Однако, акт выбора профессии осуществляет непосредственно сам школьник, реализуя через этот выбор свой личный взгляд нг: систему ценноотей, ппр^лаг^с.-уы обществом. В этом смысле выбор профессии выступает одним из первых актов утверждения школьником себя как члена общества, как индивидуальности, как субъекта собственной жизнедеятельности… |
Федориева, Ирина Леонидовна
|
1990
|
Влияние "образа Я" на особенности профессионального самоопределения старшеклассника
Однако, акт выбора профессии осуществляет непосредственно сам школьник, реализуя через этот выбор свой личный взгляд на систему ценностей, предлагаемую обществом. В этом смысле выбор профессии выступает одним из первых актов утверждения школьником себя как члена общества, как индивидуальности, как субъекта собственной жизнедеятельности… |
Федоришина, Ирина Леонидовна
|
1990
|
Влияние особенностей структуры самосознания подростка на мотивацию самовоспитания
Предметом исследования стала мотивация самовоспитания подростка, ее обусловленность характером происходящих в этом возрасте психологических изменений, формируюгцеГся структурой самосознания… |
Землянухин, Владимир Петрович
|
1990
|
Влияние родительских отношений на усвоение дошкольниками норм поведения со сверстниками
ВЫШ8НИ8М во всем мире интереса к гуманитарным вопросам, вызванным философским и научным осмыслением глобальных проблем человечества, психолого-педагогические исследования проблем воспитания подрастающего поколения, формирования гуманистических отношений приобретают особую теоретическую и практическую значимость. Соблюдение норм социального… |
Нго Тхи Тхай
|
1990
|
Влияние самостоятельности дошкольников на становление их взаимоотношений со сверстниками
Характер ведущей деятельности дошкольников - творческой итры - определяет основное содержание их коммуникативной потребности во взаимодействии со сверстниками. Благодаря игре происходит воспроизведение и усвоение детьми реальной человеческой практики и взаимоотношений /Д.Б.Эльконин/. Особый, процессуальный характер игры и специфичность общения… |
Кузьменко, Вера Ульяновна
|
1990
|
Возникновение и развитие диалектического мышления у дошкольников.
Возрастание интереса к диалектическому методу познания позволяет говорить и об актуальности изучения диалектического мышления, опирающегося на диалектику. Важно подчеркнуть также и то обстоятельство, что универсальность диалектического метода обусловливает возможность анализа диалектического мышления как формы творческого мышления… |
Веракса, Николай Евгеньевич
|
1990
|
Воображение в познавательной деятельности дошкольника
Проблема воображения является ключевой для понимания активности сознания в психологии. Повышение интереса к данной теме в СССР и за рубежом объясняется колоссальным значением воображения в жизни людей. Изучение воображения детей позволяет глубоко проникнуть во внутренний мир ребенка, понять то, что волнует его. Следовательно, можно… |
Мелара, Альма Виолета
|
1990
|
Восприятие подростками экспозиции исторического музея
В связи с выявленной зависимостью перцептивной деятельности от психологических особенностей воспринимающей личности, особую значимость приобретают проблемы: избирательности восприятия экспозиции музея школьниками, психологической готовности к восприятии музея, доверия к музейной информации и др. ' Объектом данного исследования стали школьники… |
Сидоренко, Татьяна Николаевна
|
1990
|
Восприятие старшеклассниками художественного изображения человека как субъекта труда
Б свете сказанного становится особенно важным изучение психологических предпосылок подготовки к будущей трудовой деятельности, к выбору жизненного пути… |
Лейнова, Ольга Игоревна
|
1990
|
Диагностика отношения младших подростков к другим людям как показателя развития личности
Симптомы тяжелых психических заболеваний внешне достаточно очевидны и в подобных случаях не требуется специальной диагностической работы длн того, чтобы определить, что данному ребенку нужна консультация детского психиатра. Наибольшие трудности представляет отделение крайних вариантов нормы и различных пограничных расотройств… |
Лубовский, Дмитрий Владимирович
|
1990
|