Каталог авторефератов и диссертаций по психологии, научные работы и статьи на тему «Психология развития, акмеология»Паспорт специальности 19.00.13 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Материнские представления об индивидуально-психологических особенностях ребенка как фактор детско-родительского эмоционального взаимодействия Непосредственно повлиять,на отношение матери к ребенку, изменить его, сложно. Однако изменения возможны, если направить коррекционную работу на искоренение причин дисгармонии в эмоциональном взаимодействии и источников неблагоприятных вариантов материнского отношения к ребенку в частности…	Петрова, Анна Александровна	2008
Межпоколенные отношения как ресурс совладающего поведения В русле возрастно-психологического подхода мы определяем поколение как специфическую общность людей, объединенных границами возраста, изменение и развитие которых детерминируется возрастными (физиологическими, психическими), социальными (принадлежность к определенным социальным группам) и историческими причинами (политические, экономические и…	Петрова, Евгения Анатольевна	2008
Оптимизация процесса аттестации государственных служащих регионального уровня Аттестация дает возможность решать следующие задачи реформаторского характера:1 производить сбор, анализ и4 обобщение всесторонней и объективной информации об аттестуемом работнике; существенно повышать эффективность государственной службы; оптимизировать кадровый состав и демократизировать его работу; осуществить действенный контроль за работой…	Волкова, Тамара Александровна	2008
Особенности гендерной идентичности в зависимости от специфики мезосреды Исследование особенностей тендерной идентичности молодежи в зависимости от специфики мезосреды продуктивно на примере народов Дагестана, у которых сохраняется приверженность традиционной культуре и одновременно наблюдается стремление к интеграции мировых тенденций…	Мататова, Полина Рувиновна	2008
Особенности гендерной идентичности в зависимости от специфики мезосреды Методологическая основа исследования. Общей методологической основой исследования является принятая в отечественной психологии идея о развитии личности путем присвоения материальной и духовной культуры общества. Данная идея принята нами за основу объяснения формирования тендерной идентичности…	Мататова, Полина Рувиновна	2008
Особенности принятия решений старшеклассниками в ситуациях риска Проблема исследования состоит в том, что существует необходимость развития умения принимать решения и работы по предотвращению необоснованно рискованного поведения старшеклассников. В то время как конкретных и научно-обоснованных данных об особенностях принятия решения старшеклассниками и о специфике риска в старшем школьном возрасте недостаточно…	Румянцева, Анита Владиславовна	2008
Особенности развития произвольного контроля поведения у глубоко недоношенных детей второго года жизни Большинство исследователей ГН детей полагают, что в результате резкого сокращения срока гестации может возникать повреждение, которое не "оказывает влияния-на~актуальное-развитие *в~раннем~возрасте, а его~действие проявляется в более позднем возрасте, - т. н. спящий дефект ("sleeper effect) (McGrath et al., 2000; Luciana, 2003…	Бурдукова, Юлия Андреевна	2008
Особенности родительского отношения незамужних матерей к своим детям Изучение психологических особенностей незамужних матерей, обусловливающих их отношение к ребенку в их связи с потребностью женщин в самоактуализации, имеет теоретическое и практическое значение как в плане достижения позитивной идентичности, личностного роста и самопознания современных женщин, так и для реализации идей научного и прикладного…	Воронова, Армине Аршаковна	2008
Особенности символического опосредствования в познавательной деятельности младших школьников Кроме того, возникает необходимость теоретической разработки вопроса о символическом отражении ситуации в сравнении со знаковым отражением и его экспериментального изучения…	Веракса, Александр Николаевич	2008
Особенности соотношения ценностно-мотивационных характеристик и агрессивности личности в юношеский и зрелый период Методы исследования: в качестве основного способа организации исследования был применен сравнительный метод. Из эмпирических методов применялись психодиагностические методы. Для статистической обработки данных использовались анализ средних значений, сравнение данных по t-критерию Стьюдента, корреляционный анализ…	Прокопьева, Светлана Александровна	2008
Патриотизм как ценностно-смысловое образование в структуре личности российского предпринимателя Весьма актуальным в этом плане является изучение роли и места патриотизма в структуре личности предпринимателя, его связи с ценностными и смысложизненными ориентациями личности…	Мещерякова, Светлана Владимировна	2008
Природа индивидуальных различий в ЭЭГ-индикаторах внимания у детей в возрасте 5-6 лет Перспективным для изучения механизмов внимания в комплексе с его поведенческими проявлениями у детей представляется метод электроэнцефалограммы (ЭЭГ). Это неинвазивный, безопасный, относительно дешёвый метод исследования функционального состояния мозга. В характеристиках ритмов ЭЭГ, зарегистрированной при различных когнитивных нагрузках…	Новикова, Светлана Игоревна	2008
Профессиональный акмеологический потенциал руководящих кадров государственной службы Российской Федерации Для успешного выполнения своих функций современный государственный служащий должен обладать не только суммой общих и специальных знаний, навыков и умений, но и комплексом определенных качеств личности, обеспечивающих плодотворную работу в команде разнопрофильных специалистов. Такая ситуация определяет психолого-акмеологический аспект актуальности…	Беспалов, Игорь Александрович	2008
Психологическая модель развития самооценки в младшем школьном возрасте Социальная среда с повышенной критичностью, обстановка чрезмерного восхваления, взаимная требовательность или избирательность оценки существенным образом влияют на формирование самооценки в младшем школьном возрасте…	Рябышева, Елена Николаевна	2008
Психологические границы Я в игре детей, не принимаемых сверстниками В связи с тем, что категория детей с проблемами в общении является чрезвычайно широкой, проблемы могут иметь различную этиологию, отбор детей для исследования осуществлялся на основе формального критерия -социометрического статуса ребенка в группе. Таким образом, в исследуемую группу вошли дети с низким социометрическим статусом, то есть…	Пивненко, Татьяна Витальевна	2008
Психологические детерминанты процесса принятия решения госслужащим в экстремальных ситуациях Соответственно, задача профессиональной подготовки госслужащих к принятию решений в экстремальных условиях требует такого развития рациональных механизмов мышления и эмоциональной сферы, которое определяется характером оперативных ситуаций, возникающих в ходе осуществления деятельности в экстремальных ситуациях…	Крикалев, Сергей Константинович	2008
Психологические особенности гармоничного и дисгармоничного типов развития одаренности С середины 90-х гг. прошлого века в нашей стране стали активно развиваться программы работы с одаренными детьми: с 1996г. разрабатываются Федеральная программа «Одаренные дети» [61] и соответствующая педагогическая система на базе московского образовательного пространства, создается ряд школ для интеллектуально одаренных детей. В рамках…	Богоявленская, Мария Евгеньевна	2008
Психологические особенности ответственности предпринимателя в процессе личностно-профессионального развития Личностно-профессиональное развитие предпринимателя в контексте акмеологических исследований выступает сложным, многоуровневым и многофакторно обусловленным процессом формирования профессиональной направленности, позитивной стратегии самореализации, социально-значимых и профессионально-важных качеств. Конструктивная направленность…	Басова, Ольга Алексеевна	2008
Психологические условия и средства развития профессиональных намерений учащихся на предпрофильной ступени обучения Феномен профессиональных намерений, формируемый у учащихся в модели профессионального развития, является теоретически обоснованным, однако требует экспериментального изучения психологических условий и разработки эффективных средств его развития…	Брендакова, Лариса Владимировна	2008
Психологические условия и факторы развития духовных потребностей в юношеском возрасте При этом философами отмечалось, что духовные потребности помогают человеку жить в гармонии с окружающими, самим собой, максимально реализовывать свои возможности, актуализируя себя как личность…	Королев, Дмитрий Сергеевич	2008