Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика дошкольного образования»Паспорт специальности 13.00.07 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Развитие интереса старших дошкольников к архитектуре Санкт-Петербурга в условиях дошкольного образовательного учреждения
Проведенный анализ позволил выявить противоречие между высоким образовательным потенциалом архитектуры Санкт-Петербурга, прежде всего его архитектурных ансамблей, и отсутствием научно-обоснованных содержательных и технологических аспектов целостного процесса развития интереса старших дошкольников к познанию и творческому отражению городской… |
Борчанинова, Ксения Викторовна
|
2009
|
Развитие исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования
Среди возможных средств развития исследовательской активности дошкольников особого внимания заслуживает детское экспериментирование. Развиваясь как деятельность, направленная на познание и преобразование объектов окружающей действительности, детское экспериментирование способствует расширению кругозора, обогащению опыта самостоятельной… |
Киреева, Ольга Владимировна
|
2009
|
Развитие коммуникативной компетентности дошкольников с общим недоразвитием речи
Нарушения речевой функции не могут не сказаться отрицательно на развитии процесса коммуникативной компетентности. Недоразвитие речевых средств снижает уровень общения, способствует возникновению психологических особенностей, порождает специфические черты общего и речевого поведения, приводит к снижению активности в общении… |
Дзюба, Оксана Викторовна
|
2009
|
Развитие личностной культуры ребёнка-дошкольника в воспитательном пространстве праздника
В дошкольном учреждении общечеловеческие и национальные ценности являются одним из важнейших компонентов содержания воспитания детей в разных видах деятельности. Праздничные обряды, традиции наполнены теми же эстетическими, нравственными и экзистенциальными ценностями, что и явления современной жизни. В национальной культуре праздник связан с… |
Буторина, Ирина Николаевна
|
2009
|
Развитие профессиональных компетенций воспитателей дошкольных учреждений разного вида в процессе повышения квалификации
Вариативная направленность дошкольного образования на конечный педагогический результат — развитие ребенка и обеспечение его успешност1.==з на последующих ступенях обучения — предполагает высокий уровень профес ,ио-нальной компетентности воспитателей ДОУ и формирующих ее компетен : щй. Нормативные требования к педагогической деятельности… |
Асаева, Ирина Николаевна
|
2009
|
Развитие содержания дошкольного образования в Англии на современном этапе
В центре нашего внимания находятся образовательные процессы, происходящие в современной Англии. Эта страна славится древнейшими традициями университетского и школьного образования, привлекающими учащихся со всех уголков мира. Немаловажно, что английское дошкольное воспитание также имеет богатую продолжительную историю, корнями уходящую в XIX… |
Баева, Любовь Владимировна
|
2009
|
Развитие творческой активности старших дошкольников в процессе ручного труда
Непреходящее значение старшего дошкольного возраста, по мнению А.В. Запорожца, связано с тем, что когнитивные структуры, усвоенные детьми на данном жизненном этапе, сформируют «золотой фундамент» зрелой личности… |
Пышьева, Наталья Сергеевна
|
2009
|
Развитие эмпатии старших дошкольников в театрализованной деятельности
В старшем дошкольном возрасте расширяются возможности нравственного воспитания, что обусловлено изменениями, которые происходят в умственном и эмоционально-волевом развитии дошкольников, в мотивационной сфере, в общении со взрослыми и сверстниками, так и достигнутым к 6 годам уровнем нравственной воспитанности… |
Гайворонская, Татьяна Александровна
|
2009
|
Становление экологической субкультуры детей в системе дошкольного образования
Преобразования в социальной сфере, новые социальные отношения обуславливают изменение требований к экологической культуре со стороны общества, переход от культивирования знаний, умений и навыков в ней к личностной компетентности в различных сферах бытия… |
Михеева, Елена Владимировна
|
2009
|
Субкультура детства как источник экологического развития детей в дошкольном образовании
Утрата способов существования в природе, возможности взаимодействовать с ней, оторванность от природы неизбежно ведет к экологической депривации, лишению, ограничению возможности ребенка общаться с природой, что накладывает отпечаток на образ жизни ребенка, его поступки. Воспитатели, родители, которые в большинстве своем не изучали предмет… |
Зебзеева, Валентина Алексеевна
|
2009
|
Теория и практика эмоционально развивающего воспитания и образования детей дошкольного возраста
Всемирный доклад по мониторингу ОДВ 2007: Прочная основа Образование и воспитание детей младшего возраста. UNESCO. -Париж: Graphoprint, ч. 1, гл.1. - С. 15… |
Ежкова, Нина Сергеевна
|
2009
|
Условия внедрения инноваций в управленческую деятельность руководителя дошкольного образовательного учреждения
Одним из путей повышения эффективности управления дошкольным образовательным учреждением является внедрение в практику инноваций. Процесс внедрения инноваций в сферу управленческой деятельности - это сложный процесс, который предполагает постепенное обновление и совершенствование содержания, методов, средств, технологий управления, что, в конечном… |
Кузнецова, Елена Билусовна
|
2009
|
Формирование готовности студентов к педагогической диагностике речевого развития детей дошкольного возраста
Особое значение в профессиональной подготовке студентов имеет формирование готовности к работе по развитию речи детей на диагностической основе, которая является обязательной составляющей профессионального становления педагогов дошкольного профиля, что обусловлено социальной значимостью речи и её ролью в формировании высших психических функций и… |
Шабаева, Гузель Фагимовна
|
2009
|
Формирование действенности речи у детей старшего дошкольного возраста
Достижение ребенка к концу дошкольного возраста в области речевого развития настолько значительны, что можно говорить не только об овладении им фонетической, лексической и грамматической стороной речи, но и развитии таких коммуникативных качеств речи, как правильность, богатство, логичность, выразительность и др… |
Чуйкова, Ирина Владимировна
|
2009
|
Формирование духовно-нравственных основ личности ребенка старшего дошкольного возраста
Обозначенные противоречия помогли выявить проблему исследования которая заключается в формировании духовно-нравственных основ личности ребенка старшего дошкольного возраста, в условиях дошкольного образовательного учреждения… |
Сидорова, Анастасия Николаевна
|
2009
|
Формирование нравственной воспитанности личности ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения
Социализация дошкольника определяет будущие свойства личности, состоящие в преобладании нравственных и интеллектуальных интересов над материальными, которые обозначают в системе мотивов индивидуальную выраженность. Получая от воспитательного микросоциума позитивные нравственные образцы, нравственные ценности и пропуская их через сознание, чувства… |
Вавилова, Ирина Николаевна
|
2009
|
Формирование основ здорового образа жизни у старших дошкольников
Гипотеза исследования базировалась на предположении о том, что: • основы здорового образа жизни у старших дошкольников определяются наличием знаний и представлений об элементах здорового образа жизни (соблюдение режима, гигиенических процедур, двигательной активности), эмоционально-положительным отношением к данным элементам и умением… |
Ошкина, Алла Анатольевна
|
2009
|
Формирование основ культуры безопасности по Правилам дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста
Однако до сих пор остается актуальным поиск эффективных стратегий и технологий формирования основ культуры безопасности по Правилам дорожного движения, воспитании личности, которая не только владеет знаниями по безопасному поведению, но и уважает здоровье и жизнь другого человека, личности способной к проявлению гуманных чувств: доброты… |
Пидручная, Светлана Николаевна
|
2009
|
Формирование представлений о полоролевом поведении у детей старшего дошкольного возраста
Выявленные противоречия помогли обозначить проблему исследования, которая заключается в определении педагогических условий, обеспечивающих эффективность формирования представлений о полоролевом поведении у детей старшего дошкольного возраста в коллективных видах деятельности… |
Касьянова, Наталья Сергеевна
|
2009
|
Формирование профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в системе дополнительного профессионального образования
На основании вышеизложенного нами определена проблема исследования, которая заключается в поиске и выборе эффективных путей формирования профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования в учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации… |
Сваталова, Тамара Александровна
|
2009
|