Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Функционально-семантический подход к изучению средств языковой модальности в школьном курсе русского языка
Модальность — категория универсальная, этим в значительной мере объясняется участие модальных значений в организации лингвистических единиц практически на всех уровнях языковой системы. Как языковая категория модальность рассматривается в качестве единой подсистемы, которая обслуживает относительно самостоятельную семантическую область, обладающую… |
Устинов, Анатолий Юрьевич
|
2009
|
Художественное общение как средство формирования духовной культуры младшего школьника на уроках изобразительного искусства
Одним из универсальных средств духовного развития личности является искусство - до-теоретическая этика - этика в действии, а не в назидании. Обращаясь к душе человеческой, к духовной жизни человека, искусство воплощает духовно-нравственное содержание образов материальных явлений, создает художественными средствами мир духовных ценностей как мир… |
Бреусова, Татьяна Александровна
|
2009
|
Художественно-эстетическое образование в профильной школе: эволюция и перспективы развития
Появление на третьей, завершающей ступени общего образования «системы специализированной подготовки (профильного обучения), ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся.» (Концепция модернизации российского образования до 2010 года), можно считать реальным поворотом школы к растущему человеку. Но главное, профильное… |
Алексеева, Лариса Леонидовна
|
2009
|
Школа А.Б. Гольденвейзера в общем эволюционном русле отечественной музыкальной педагогики
Предмет исследования: корреляционные связи и зависимости между лучшими образцами российской музыкальной педагогики середины XX в., к которым с полным основанием относят' школу А.Б.Гольденвейзера, и современной практикой обучения музыке (конец XX — начало XXI вв… |
Хорошилова, Юлия Андреевна
|
2009
|
Экологизация содержания профильного курса биологии на основе изучения биологического разнообразия
Наибольшие возможности для раскрытия всех компонентов биоразнообразия и вовлечения учащихся в деятельность по его изучению и сохранению имеются в профильном курсе биологии. Здесь ученик может продуцировать различные идеи вне регламентированной ситуации, проявлять личную позицию при решении экологических проблем, овладеть методами научного… |
Власова, Елена Александровна
|
2009
|
Эколого-валеологическая направленность изучения курса органической химии в средней школе
Это и многое другое представлено конференцией как программа действий всех стран для дальнейшего развития по пути реализации модели устойчивого развития… |
Абрамова, Наталья Юрьевна
|
2009
|
Элективный курс "Английский язык и основы экономических знаний" в системе профильного обучения на старшей ступени гимназии
В настоящее время большим спросом пользуются специальности, где иностранный язык выступает в своей прикладной функции, часто как средство изучения другой предметной области. Многие школьники хотели бы использовать свои иноязычные знания и умения в будущей профессии. Придать обучению прикладной характер и практическую направленность возможно за… |
Столба, Марина Алексеевна
|
2009
|
Электронная лингводидактика в системе инновационного языкового образования
Спецификой современного языкового образования, влияющей на, качество и содержательное своеобразие: учебных средству становится* его самостоятельность, связанная с появлением независимых учащихся, т.е. тех, кто: желает обучиться языку, но на собственных условиях, а также независимое сертифицирование материалов и результатов независимого обучения в… |
Гарцов, Александр Дмитриевич
|
2009
|
Электронный учебник как средство повышения качества обучения иностранному языку в техническом университете
Однако готовые компьютерные программы могут использоваться только для определенных аспектов преподаваемого материала. Для различных разделов курса необходимы отдельные программы, что нарушает его целостность… |
Кабанов, Александр Михайлович
|
2009
|
Электронный учебник как средство повышения мотивации студентов-дизайнеров
Итак, анализ результатов отечественных и зарубежных исследований показал, ч то обучение с использованием компьютерных технологий как средства обучения является эффективным источником мотивации учебной деятельности, воздействуя на творческие возможности студента, развивая интеллектуальные способности, создавая условия для реализации его… |
Татаринова, Мария Сергеевна
|
2009
|
Эстетическое воспитание подростков группы риска средствами декоративно-прикладного искусства
Несмотря на ряд исследований, и практических действий, направленных на создание условий для полноценного, всестороннего развития подрастающего поколения, ещё существует значительный разрыв между провозглашённой значимостью и реальным уровнем теоретического и практического исследования эстетического, нравственного, духовного воспитания личности… |
Позднякова, Ольга Николаевна
|
2009
|
Этнокультурная парадигма школьного географического образования как средство реализации культурологического подхода
Культура каждого народа имеет право на участие в гуманистическом развитии всего человечества. Культурное сотрудничество, диалог, взаимопонимание народов мира являются залогом справедливости и демократии, условием предотвращения конфликтов, насилия и воин» [Там же, Ст. 6… |
Лобжанидзе, Александр Александрович
|
2009
|
Этнорегиональное наследие в школьном культурологическом образовании Чувашии
Кроме того, традиция краеведческого образования возникла задолго до включения национально-регионального компонента и, надо полагать, не исчезнет с его отменой. Учитывая, что в наше время повсеместно наблюдается рост интереса людей к культурной отличительности, своим корням и истории своих народов, школьное краеведение будет пользоваться все… |
Абукина, Татьяна Витальевна
|
2009
|
Языковой материал орфографических упражнений как фактор совершенствования грамотности учащихся
В поисках рациональных путей формирования орфографического навыка мы обратились к сущности языка, являющейся отражением культуры нашего народа. На уроках русского языка в начальной школе язык, прежде всего, раскрывается со стороны грамматического и орфографического своеобразия… |
Винокурова, Наталья Валентиновна
|
2009
|
Активизация грекозаимствованной лексики при обучении русскому языку представителей русскоговорящих диаспор Греции
В-третьих, преподавание русского языка вне России требует особого подхода, т.к. в семьях и диаспорах, говорящих на русском языке, стоят задачи как поддержания русского языка на должном уровне, так и изучения этого языка, в связи с тем, что основное общение у них происходит на языке страны проживания… |
Зелилова, Маргарита Ивановна
|
2008
|
Активизация познавательно-творческой деятельности студентов на занятиях художественной росписью по дереву
Для успешного решения; данной; проблемы необходима методика^ содержание которой строилось бы с учетом профессионально-педагогической и творческой направленности обучения. В соответствии с этим преподавание росписи по дереву должно не только опираться на научные основы педагогики и психологии, но и учитывать развитие традиций в искусстве росписи по… |
Прилуцкая, Екатерина Николаевна
|
2008
|
Аппликационный метод обучения курсантов на основе преемственных связей физики и военно-профессиональных дисциплин
Процессы воспитания и обучения в интересах общества реализуются государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (далее ГОС ВПО) второго, а в ближайшем будущем и третьего поколения… |
Гаврилин, Андрей Николаевич
|
2008
|
Взаимосвязанное изучение русской классической и калмыцкой литератур в 5-8 классах общеобразовательных школ Республики Калмыкия
В последнее время возрос интерес подрастающего поколения не только к родной культуре, но и к культуре всех народов России. В трудах современных методистов, педагогов, психологов, этнографов уделяется большое место проблеме значимости регионального компонента в формировании мировоззрения школьников, становления и развития их нравственной позиции. В… |
Антонова, Айса Геннадьевна
|
2008
|
Взаимосвязь учебного и творческого аспектов в процессе обучения академическому рисунку
Как показывает анализ современных выставок, по- рисунку и* графике, само реалистическое изображение претерпело существенное изменение: вполне достаточно сравнить рисунок ведущих мастеров 1719 веков с современным рисунком, и мы увидим разницу. Поэтому в настоящее время перед методикой преподавания изобразительного« искусства встают сложнейшие… |
Шерифзянов, Рустам Шамилевич
|
2008
|
Визуализация процессов, зависимостей и отношений величин сюжетов задач на движение курса математики основной школы
Вместе с тем в настоящее время в образовательной практике школ используются технические средства обучения, позволяющие существенным образом усовершенствовать методику обучения решению сюжетных задач на движение. К таким средствам, в первую очередь, следует отнести персональные компьютеры, благодаря анимационным возможностям которым можно сделать… |
Пчелин, Андрей Валентинович
|
2008
|