Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Музыкально-коммуникативная игра в учебно-воспитательной работе с младшими школьниками
Эффективность групповых занятий по музыкально-теоретическим дисциплинам с младшими школьниками в учреждениях дополнительного образования может быть существенно повышена при условии разработки педагогом специального комплекса музыкально-коммуникативных игр. Указанный комплекс необходимо рассматривать: как форму учебной деятельности, направленную… |
Борисенко, Анна Александровна
|
2006
|
Музыкально-певческое развитие детей среднего школьного возраста в процессе вокального обучения
Комплексный, системный подход к проблеме всестороннего развития всех способностей каждого индивида требует активного поиска качественно новых методов и средств обучения, позволяющих раскрыть социально-психологические механизмы формирования личности. В этом аспекте важное значение приобретает музыкальное развитие, в частности, певческое, которое… |
Сизоненко, Наталия Николаевна
|
2006
|
Мультимедийные технологии в преподавании дисциплины "история физики" в педагогическом вузе
Изучение дисциплины «История физики» в педагогическом вузе предполагает использование всех форм учебного процесса - лекций, семинаров, спецкурсов и др. Тем не менее, по-прежнему доминирующая роль в формировании историко-физических знаний принадлежит главному звену дидактического цикла обучения - лекциям, так как именно на лекциях закладываются… |
Древич, Жанна Станиславовна
|
2006
|
Наглядное моделирование профессионально-ориентированных задач в обучении математике студентов инженерных направлений технических вузов
За последнее десятилетие достаточно много сделано для конкретизации целей образования: появились государственные стандарты высшего профессионального образования, указывающие, что должен знать и уметь специалист… |
Скоробогатова, Наталья Владимировна
|
2006
|
Направления воспитательной работы общественных органов самоуправления в школе по предупреждению девиантности школьников
Состояние преступности среди несовершеннолетних в России вызывает обоснованную тревогу в обществе. Рост социальной напряженности и углубление кризиса в стране в первую очередь сказывается на детях и подростках как наиболее незащищенной части общества… |
Шевченко, Елена Леонидовна
|
2006
|
Научно-методические основы построения начального курса математики в системе развивающего обучения
Таким образом, имеется богатый опыт практической и исследовательской деятельности в области методики начального обучения математике, но он освещает отдельные стороны проблемы формирования математических понятий у младших школьников, которые не образуют целостную методическую систему. Это приводит, во-первых, к тому, что на методику обучения не… |
Александрова, Эльвира Ивановна
|
2006
|
Научно-методические основы формирования социокультурной компетенции при обучении русскому языку американских учащихся
Именно поэтому в последнее время внимание большинства специалистов в данной области фокусируется на проблеме преподавания иностранного языка в «контексте диалога культур» [Фурманова 1996, Харче-кова 1991, Сафонова 1996, Елизарова 2001], при котором обучение осуществляется в процессе сопоставления и взаимодействия культур представителей родного и… |
Овчинникова, Майя Викторовна
|
2006
|
Научно-методическое обеспечение и организация многоуровневой подготовки кадров информатизации региональной системы общего образования
В связи с развитием информатизации образования существенно изменяются основные представления об учебном информационном взаимодействии, структуре представления учебного материала, информационной деятельности в предметной среде, учебно-методическом обеспечении (электронное средство учебного назначения, цифровой образовательный ресурс, распределенный… |
Поличка, Анатолий Егорович
|
2006
|
Научно-методическое обеспечение подготовительных курсов по русскому языку в сетевом режиме дистанционного обучения
Уже создано большое количество курсов и программ по различным предметам. Как правило, разнообразные формы дистанционного обучения используются в высших учебных заведениях, как, например, кейсовая и/или сетевая (в режиме он-лайн). Для подготовки абитуриентов чаще применяется кейсовая технология. Однако практика показывает, что для обучения русскому… |
Шитова, Виктория Александровна
|
2006
|
Научно-методическое обеспечение самостоятельной профессиональной подготовки студентов-словесников
Повышению качества самостоятельной работы студентов (далее СРС) и обновлению её НМО по методике преподавания русского языка препятствует немало объективных и субъективных причин. К субъективным причинам можно отнести слабую мотивированность многих студентов на педагогическую профессию и, как следствие, познавательную пассивность и инертность… |
Острикова, Татьяна Александровна
|
2006
|
Научные основы интеграции химико-биологических знаний
Естественнонаучные дисциплины должны быть направлены на развитие новой парадигмы профессионального мышления студентов, поэтому изучение химии в средних специальных учебных заведениях (первый год обучения) должен осуществляться через интеграцию химико-биологических знаний… |
Плеханова, Ирина Николаевна
|
2006
|
Научные факты как средство формирования эмпирических и теоретических методов познания природы
Понятие «факт» - от латинского «сделанное, свершившееся» - имеет три основных значения. Первое - некоторый фрагмент действительности, объективные события, относящиеся к объективной реальности. Второе значение - это знание о явлении или событии. Третье - положение, обобщение, фиксирующее эмпирическое знание. Последние два значения резюмируются в… |
Грибанова, Елена Николаевна
|
2006
|
Национально-культурная специфика лексико-семантической группы наименований блюд русской кухни в аспекте обучения РКИ
По мнению исследователей, определяющая значимость духовной культуры обусловила особое отношение к быту, характерное для русской культуры, что нашло отражение и в национальной специфике самого понятия «быт» (Бойм, 2002, Чулкина, 2004). Известный лингвист и литературный критик Роман Якобсон писал, что "русское понятие «быт» непереводимо на… |
Ван Чжицзы
|
2006
|
Нейрокомпьютерные технологии в обучении информатике
Система образования, являясь составной частью социальной сферы общества, должна быть адаптивна к этим двум глобальным факторам развития цивилизации, то есть она должна: во-первых, отражать в своей сущности происходящий процесс информатизации и его воздействие на личность, которое идет от формирования информационной грамотности через информационную… |
Донской, Дмитрий Александрович
|
2006
|
Нравственное воспитание подростков в православно-ориентированной детской общественной организации
Обладая высокими достоинствами, эти работы, будучи написаны в эпоху государственного атеизма, по объективным причинам не учитывают потенциал религиозного воздействия на нравственность личности. В современных условиях, когда в Конституции Российской Федерации гарантированы свобода совести и равноправие граждан независимо от их отношения к религии и… |
Стрелов, Владимир Сергеевич
|
2006
|
Нравственное закаливание детей группы социального риска
Это обуславливает необходимость поиска в условиях новой действительности современных и нестандартных путей и подходов к работе с такими детьми. Одним из них может стать обоснованный и апробированный в нашем исследовании, подтвердивший свою эффективность в опытно-экспериментальной работе процесс нравственного закаливания детей группы социального… |
Романов, Николай Юрьевич
|
2006
|
Обогащение иноязычной речи студентов идиоматическими средствами выражения с помощью компьютерных технологий
В этом плане аутентичная языковая личность определяется как «вторичная» по отношению к родному языку. В обобщенном виде вторичная языковая личность, формирующаяся на основе изучаемого иностранного языка и его социально-культурных особенностей, определяется как личность, способная к иноязычному межкультурному общению, под которым понимается… |
Аракелян, Оганес Арутюнович
|
2006
|
Обучение академическому письменному дискурсу в жанре экспозиторного эссе
Однако до настоящего момента не преодолено противоречие между потребностью студентов языковых специальностей в овладении академическим дискурсом вообще и умением написания экспозиторного эссе в частности, с одной стороны, и отсутствием целостной методики обучения последнему, с другой стороны… |
Мартынова, Анна Геннадьевна
|
2006
|
Обучение английским фразеологизмам студентов II - III курсов языковых факультетов на материале домашнего чтения
Пробелы в знаниях по фразеологии существенно затрудняют выполнение студентами важных коммуникативных задач и не позволяют им достигнуть аутентичного уровня владения английским языком. Недостаточное внимание к ФЕ лишает обучаемых эстетического удовольствия, а также возможности постигать через ФЕ культуру народа страны изучаемого языка, выраженную в… |
Прокуророва, Оксана Владимировна
|
2006
|
Обучение аудированию иноязычной речи в условиях неязыкового вуза
Гипотеза, положенная в основу исследования, формулируется следующим образом: обучение аудированию иноязычной речи студентов неязыковых вузов будет эффективным при условии использования технологии, которая… |
Гаврилова, Анна Вадимовна
|
2006
|