Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Интегративные занятия как средство формирования мотивов школьников к изучению химии Таким образом, несмотря на имеющиеся предпосылки, в теории и методике обучения химии не исследованы дидактические возможности интегративных занятий как средства формирования мотивов школьников к изучению химии…	Лямин, Алексей Николаевич	2005
Интегративные факультативы химико-биологического содержания как средство развития индивидуальных качеств учащихся с повышенными познавательными возможностями Предмет исследования: выявление влияния использования интегративных факультативных курсов химико-биологического содержания на развитие индивидуальных качеств учащихся…	Новик, Ирина Рафаиловна	2005
Интегративный подход к изучению регионального компонента школьной географии Предмет исследования - методика реализации интегративного подхода при организации учебно-воспитательного процесса по изучению регионального компонента школьной географии…	Маркова, Елена Александровна	2005
Интеграционные связи дискретной математики как средство повышения эффективности профессиональной подготовки бакалавров физико-математического образования С другой стороны, для образования университетского уровня характерен не только научный, но и культурный контекст. Подготовка же учителя до сих пор велась преимущественно в научном контексте. Возникло противоречие между общекультурным контекстом всего университетского образования и сциентистским подходом к подготовке учителя. Особенно резко это…	Жмурова, Ирина Юньевна	2005
Интеграция алгебраического и геометрического методов решения уравнений и неравенств в классах с углубленным изучением математики Ведущим принципом совершенствования методической системы обучения математики является гуманизация математического образования, личностная ориентация обучения математике. Обучение геометрии способствует реализации данного принципа. Геометрическое развитие может быть отнесено к важнейшему фактору, обеспечивающему готовность человека к непрерывному…	Крюкова, Виктория Леонидовна	2005
Интеграция историко-химических знаний как средство формирования социальной активности учащихся 8-9 классов Развитие социальной активности учащихся является гарантом успешной адаптации личности в главных сферах деятельности человека и общества. Поэтому развитие социальной активности личности школьника является одним из стратегических направлений модернизации школьного образования. Однако социальная и учебно-воспитательная практика показывает, что…	Дергачёва, Ирина Николаевна	2005
Интеграция курсов искусств и предметов гуманитарного цикла в системе художественно-эстетического воспитания и образования школьников В частности, Гуманизация, демократизация и гуманитаризация школы выдвигают на первый план, как приоритетную, проблему разработки педагогических основ эффективного воспитания и развития учащихся средствами интегрированных курсов предметов искусств и гуманитарных предметов. Содержание, новизна интеграции, взаимосвязи различных учебных предметов…	Спорышева, Елена Болеславовна	2005
Интегрированное обучение научному стилю речи студентов-неносителей русского языка в вузах инженерного профиля С учетом указанных противоречий определена тема исследования: «Интегрированное обучение научному стилю речи студентов — неносителей русского языка в вузах инженерного профиля…	Богомолова, Ирина Александровна	2005
Интенсивное обучение диалогу и полилогу на русском языке студентов полиэтнических групп филологических факультетов педвузов Современная высшая школа выбирает стратегию интенсивного обучения, основными компонентами которого являются личностно-деятельный подход, а также обучение в режиме общения (диалога и полилога) не только в ходе изучения предметов языкового цикла, но и других дисциплин…	Чубуков, Андрей Владимирович	2005
Интенсивный и экстенсивный методические подходы к обучению студентов юридических вузов на базе информационных технологий Современный уровень развития общества характеризуется бурно развивающимся процессом информатизации, отличительными чертами которого являются интеграция информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) с научными и производственными сферами, растущая роль информации как продукта, доступ любого члена общества к источникам информации…	Лазарева, Ирина Анатольевна	2005
Информационное обеспечение дистанционного обучения в техническом вузе Под дистанционными образовательными технологиями следует понимать комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения с помощью специализированной информационно-образовательной среды (ИОС), базирующейся на обмене учебной информацией с использованием средств телекоммуникаций (компьютерные сети, электронная почта, факсимильная…	Чубаркова, Елена Витальевна	2005
Информационно-категориальный подход к обучению математике в 5 классе в условиях реализации принципа преемственности Другим важным аспектом нашего исследования является информатизация образования, которая выступает важнейшим механизмом его реформирования, направленным на повышение качества, доступности и эффективности, а информационная культура становится определяющим фактором развития общества…	Женетль, Саида Нурдиновна	2005
Информационно-методическое обеспечение дистанционного обучения студентов-менеджеров Одним из перспективных направлений использования средств информационных и коммуникационных технологий в сфере образования является дистанционное обучение…	Малинина, Ирина Александровна	2005
Информационно-технологическая поддержка деятельности преподавателя по организации самостоятельной работы студентов при обучении иностранному языку Особенно значима проблема организации самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка (ИЯ) на неязыковых факультетах. Это обусловлено малым количеством аудиторных часов, наличием студентов с разным начальным уровнем владения языком, разной степенью мотивации и степенью сформированности учебных умений и навыков, различными…	Елизаров, Антон Сергеевич	2005
Информационные и коммуникационные технологии в системе открытого обучения физике в региональном вузе Вместе с тем, включение в учебный процесс ИКТ осуществляется преимущественно в рамках старой образовательной парадигмы, ориентированной на передачу преподавателем учащимся определенного объема знаний и умений. При этом компьютер до последнего времени играет роль вспомогательного средства обучения, выполняя отдельные, хотя и весьма важные…	Назаров, Алексей Иванович	2005
Информационные технологии профессионально-ориентированного обучения иностранному языку студентов технических специальностей Основой формирования названных умений выступают «несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности» [52, 53, 54]. В качестве речевых произведений предусматриваются аннотации, рефераты, тезисы, сообщения, частные письма, деловые письма, биографии [52, 53, 54…	Барыбин, Алексей Валентинович	2005
Использование внутренних связей учебного материала для интенсификации учебного процесса по математике в VIII - IX классах средней школы Во-вторых, существуют разделы, материал которых желателен для включения в модернизированную школьную программу (таков, в частности, раздел «Комплексные числа», уже давно освоенный второй ступенью западной школы), но на которые при традиционном подходе не остается учебного времени…	Поспелов, Михаил Владимирович	2005
Использование деловых игр в преподавании школьного курса информатики В большинстве случаев преподавание курса информатики базируется на принципе воспроизведения информации, сообщенной ранее учителем. В итоге у большинства учеников преобладает воспроизводящее мышление. Это становится препятствием к быстрому и самостоятельному восприятию новых знаний и, следовательно, не способствует росту интеллектуального уровня…	Польщикова, Ольга Николаевна	2005
Использование информационно-образовательных ресурсов вуза в формировании профессиональной подготовки специалиста Проблема исследования состоит в поиске оптимальной формы информационно-образовательных ресурсов высшего учебного заведения, реализующих требования профессиональной направленности их применения при подготовке специалистов различного профиля…	Картузов, Александр Вячеславович	2005
Использование комплекса упражнений по физике, основанных на компьютерном модельном эксперименте Все указанное делает необходимым использование компьютера не только на уроках информатики в школе, но и на уроках различных предметов и в первую очередь на уроках физики…	Умарова, Липа Хусеновна	2005