Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Использование краеведческих материалов в обучении иностранным языкам Проблемы использования краеведческих материалов в процессе преподавания различных предметов школьного учебного плана, в том числе и иностранного языка, рассматривались рядом авторов в основном на уровне обобщения опыта или описания интересных находок в практике (Коваль, 1973; Рацимор, 1985; Тамбовкина, 1995; Чеснокова, 1998; Шалькевич, 2002…	Корниенко, Павел Александрович	2005
Использование метода проектов на среднем этапе обучения иностранным языкам в общеобразовательной школе Результатом соответствующей методики и практики обучения является низкая мотивация учащихся к изучению иностранных языков, недостаточно прочное владение речевыми умениями, преобладание у большинства обучающихся мышления, неспособного к быстрому и самостоятельному восприятию новых знаний и не обеспечивающего тем самым потенциальный рост интеллекта…	Палаева, Лира Ильфатовна	2005
Использование расчетных задач для осуществления гуманизации обучения химии Для современного образованного человека недостаточно только профессионального образования, так как образование является общечеловеческой и общекультурной ценностью. Мы определяем гуманизацию обучения как систему совместной деятельности субъектов учебного процесса, которая формирует обучаемого и как специалиста, и как личность…	Матакова, Светлана Андреевна	2005
Использование словообразовательных окказионализмов как текстообразующего средства при написании сочинений младшими школьниками Поэтому, основываясь на адаптивном принципе, позволяющем, с одной стороны, максимально учитывать индивидуальные особенности учащихся, с другой - гибко реагировать на социокультурные изменения в окружающей среде, мы начали изучение механизма образования окказиональных слов в начальных классах, чтобы дети осознанно использовали такие слова в…	Кулакова, Наталья Васильевна	2005
Использование современных педагогических технологий при изучении творчества А. Платонова В 50-60-е годы формировались принципы, заложенные в основу современной методики преподавания литературы, которая отличается разнообразием направлений, технологий и авторских программ. Ведущие методисты 60-80-х годов заложили традиции, успешно развивающиеся в наши дни и составляющие основу современных учебных программ…	Грачёва, Елена Николаевна	2005
Использование учебно-поисковых заданий для развития творческого мышления учащихся в обобщающем повторении планиметрии Важным направлением в преобразовании учебного процесса является совершенствование содержания, методов и организационных форм на основе деятельностного и личностно-ориентированного подходов. Особое место при этом отводится развитию мышления учащихся, в том числе его творческих составляющих. Современной психологией и педагогикой накоплен большой…	Шмигирилова, Ирина Борисовна	2005
Использование элементов геодезии как средства интегрированного подхода при обучении математике в 5-9 классах В рамках образования процесс интеграции принято называть межпредметными связями, позволяющими рассматривать любые процессы в совокупности своих свойств, целостности внутренней организации и разносторонним воздействием с внешними факторами развития…	Вовк, Виктория Николаевна	2005
Исследования математических зависимостей с использованием компьютера при изучении алгебры в старших классах Современным и эффективным средством исследования может служить компьютер. С помощью него можно не только моделировать и визуализировать математические (и, в частности, функциональные) зависимости, но и совершать над ними преобразования, которые в идеале, должны «подвести» исследователя как к выдвижению достоверной гипотезы, так и к ее…	Кузнецов, Алексей Валерьевич	2005
Итоговые занятия по физике в основной школе в системе предпрофильной подготовки Идея исследования может быть сформулирована следующим образом: целесообразно выделить в системе предпрофильной подготовки учащихся новый элемент - особый тип итоговых занятий по физике, которые будут способствовать подготовке учащихся к выбору профиля обучения и к обучению в средней (полной) школе…	Проклова, Виктория Юрьевна	2005
Когнитивно-коммуникативная методика формирования профессионально-педагогических навыков студентов-филологов Появляются также исследования, связанные с формированием профессиональных навыков у будущих учителей русского языка и предполагающие овладение системой знаний и умений, предусмотренной Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, а также комплексом специальных умений, связанных со способностью донести эти…	Сорокоумова, Валентина Николаевна	2005
Когнитивный подход к обучению лексике: моделирование и реализация В современных условиях влияние социальных, политических, экономических, профессиологических, психолого-педагогических, культурологических факторов на систему лингвистического образования вызвало объективную необходимость в разработке новейших методических подходов, способствующих максимальной актуализации личностно-интеллек-туального потенциала…	Шамов, Александр Николаевич	2005
Когнитивный подход к отбору и организации учебного словаря-минимума узкоспециальных военно-авиационных терминов Не подлежал рассмотрению и вопрос о создании учебного словаря узкоспециальной терминологической лексики. В то же время общеизвестно, что именно такой словарь является проводником в понятийно-терминологический мир специальности со своей, присущей ему социокультурной оболочкой, своеобразными катализаторами адекватного понимания иноязычной…	Позднякова, Светлана Юрьевна	2005
Коммуникативно-деятельностный подход к изучению орфографических правил в средней школе Таким образом, в рамках коммуникативно-деятельностного подхода появилась возможность по-иному решить традиционные проблемы преподавания школьного курса русского языка, в частности, проблему орфографической подготовки учащихся…	Ларионова, Людмила Геннадиевна	2005
Коммуникативно-когнитивный подход к обучению реферированию студентов на продвинутом уровне в неязыковом вузе Обеспечить возможность развития умений общения на языках, которые позволят удовлетворять коммуникативные потребности таки, как: решать повседневные вопросы проживания в другой стране; помогать иностранцам, проживающим в вашей стране; в решении повседневных вопросов…	Карпова, Инна Вячеславовна	2005
Коммуникативно-когнитивный подход к обучению реформированию студентов на продвинутом уровне в неязыковом вузе Реферирование также не рассматривалось преподавателями и студентами как коммуникативно-когнитивная деятельность. Вместе с тем, бухгалтерский учёт называют "языком бизнеса", всеобщим языком делового общения участников развитого рынка. Владение иностранным языком и умениями нетрадиционных подходов к получению, анализу и реферированию…	Карпова, Инна Вячеславовна	2005
Коммуникативно-когнитивный подход к развитию грамматической компетенции студентов-лингвистов (на материале сложных грамматических явлений испанского языка) Однако новые образовательные реалии вносят значительные изменения и коррективы в сложившуюся десятилетиями систему обучения иностранным языкам как лингвистической специальности, обязывают повышать требования к уровню владения иностранным языком и культурой студентов-лингвистов (будущих преподавателей иностранных языков, переводчиков, специалистов…	Ситнов, Юрий Аркадьевич	2005
Коммуникативно-речевая ситуация как основа развития умений в говорении при обучении РКИ Установка на речевое взаимодействие предопределяет такой подход к языковым явлениям, при котором учитывается тесная взаимосвязь языка с контекстом, чем занимается «внешняя» лингвистика, изучающая язык в широком социокультурном контексте («ситуация как контекст представляет собой обширный класс социально-культурных детерминант» (Макаров 2003:148…	Анциферова, Ольга Васильевна	2005
Компетентностный подход к формированию логической культуры учащихся в процессе обучения информатике В условиях модернизации системы образования школа, по мнению B.C. Библера, должна перейти от идеи «человека образованного» к «человеку культуры»: «не готовые знания, умения, навыки, но культура их формирования и изменения, трансформации, преобразования - вот чем должен обладать выпускник нашей школы» [175. С. 21…	Дьяченко, Галина Михайловна	2005
Комплексная геоинформационно-технологическая подготовка муниципальных служащих Основой для создания стабильной системы органов местного самоуправления является кадровый корпус подготовленных, высокопрофессиональных муниципальных служащих, способных самостоятельно и ответственно распорядиться местными информационными ресурсами и более эффективно использовать их в интересах населения…	Лыткин, Игорь Васильевич	2005
Комплексное использование средств новых информационных технологий и традиционных технических средств обучения в процессе обучения физике Развитие единой образовательной информационной среды (2001 — 2005 г.г.) - одна из самых крупных федеральных программ за последние 10 лет. Ее разделы охватывают следующие направления…	Еслямова, Умыт Баукеновна	2005