Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Использование элементов научно-технического творчества в преподавании курса физики Иными словами, вооружение учащихся новыми знаниями, умениями творчески применять их на практике, в повседневной жизни становится актуальной задачей современного образования. Решение этой задачи напрямую связано с совершенствованием содержания учебного материала, введением новых методик и технологий обучения в вузах и общеобразовательных школах…	Ишутин, Владислав Александрович	2004
Исследование возможностей компьютерных программ для обучения графике студентов факультетов технологии и предпринимательства педагогических вузов Бурно развивающийся процесс информатизации образования позволяет использовать в обучении широкий спектр средств новых информационных технологий. Одним из её главных элементов является компьютерная графика…	Притула, Юлия Игоревна	2004
История христианской музыки как компонент целостной музыкально-исторической подготовки студентов педагогического вуза Известно, что русской православной музыкой не исчерпывается всё богатство христианского музыкального наследия. Возникнув в начале XI в., профессиональное русское храмовое искусство впитало в себя и традицию византийской культуры, и основы музыкального искусства ветхозаветного периода. Позднее, русская музыка находилась в диалогическом…	Куликова, Ирина Яковлевна	2004
Категория художественного стиля в теории и практике преподавания музыки Решая проблему исполнения, верного стилю, диктующую необходимость определить меру соотношения в нем исторического и современного начал, педагог погружает ученика в разные временные и культурные контексты. Следуя мысли Ф.Фребеля, считавшего, что «сделать человека» - это значит ввести его в культуру, включив в её прошлое, настоящее и будущее, можно…	Николаева, Анна Ивановна	2004
Когнитивные опоры в обучении пониманию политического дискурса Понимание политического дискурса способствует развитию различных компетенций владения иностранным языком и требует формирования особой компетенции, которая предполагает сообщение обучающимся специальных знаний из областей, релевантных для обслуживания коммуникации внутри заданного дискурса, а также развитие специфических умений…	Иванова, Надежда Викторовна	2004
Комплексное дифференцированное обучение математическим дисциплинам в высшем политехническом учебном заведении Особенно актуальной является проблема дифференциации обучения математическим дисциплинам. Это связано с большим разбросом уровня знаний, умений и навыков студентов по данному предмету в рамках одной группы. Причинами являются: разный уровень знаний и умений по математике студентов, поступивших в вуз из школ с разными программами и разным уровнем…	Сивиркина, Анна Сергеевна	2004
Комплекс профессионально направленных математических задач, способствующих повышению качества математической подготовки студентов транспортных направлений технических вузов Кроме того, непрерывное техническое переоснащение производства требует от специалиста не только качественных знаний, но и высокой профессиональной мобильности, умения самостоятельно ориентироваться в новой научно-технической информации и пополнять свои профессиональные знания, а значит, выпускник заинтересован в том, чтобы учебный процесс в вузе…	Шершнева, Виктория Анатольевна	2004
Компьютерная поддержка решения математических задач как средство организации продуктивной деятельности учащихся Наряду со значительными изменениями в развитии технических средств информатизации образования сохраняется инерция в разработке методики использования компьютера в предметном обучении. Это проявляется…	Иванов, Сергей Георгиевич	2004
Конспект урока как коммуникативный феномен в профессиональной практике учителя русского языка и литературы Во-первых, в последние десятилетия профессия учителя утратила престиж, и, как следствие, не все студенты, обучающиеся в педагогическом вузе, в полной мере обладают качественной риторической подготовкой, необходимой для организации продуктивного профессионального общения. Поэтому появляется потребность научить будущих педагогов создавать конспект…	Серёгина, Олеся Станиславовна	2004
Конструирование и реализация учебно-методического комплекса по общей химии для студентов нехимических специальностей педагогических вузов Рабочая гипотеза: Если в основу конструирования учебно-методического комплекса (УМК) по курсу общей химии для студентов нехимических специальностей педагогического ВУЗа положить ведущие принципы преемственности и непрерывности, научности и доступности, межпредметной интеграции и профессиональной направленности, то его реализация должна…	Марков, Дмитрий Михайлович	2004
Конструирование учебных текстов по математике, направленных на интеллектуальное воспитание учащихся основной школы На наш взгляд, разработка полифункциональных учебников нового поколения возможна в рамках психодидактического подхода, согласно которому форма, организация содержания и конструкция учебника должны соответствовать психическим закономерностям учебной деятельности (учитывать механизмы интеллектуального развития, своеооразие внешней и внутренней…	Гельфман, Эмануила Григорьевна	2004
Концептуальные основы литературоведческой подготовки современного учителя начальных классов Указанные научные направления определили исторические, теоретические и практические основы предлагаемой системы литературоведческой подготовки учителя. Выдвинута идея личностно значимого и профессионально ориентированного курса, в центр которого поставлено совершенствование собственной читательской деятельности студентов. С одной стороны, такой…	Сосновская, Ольга Вадимовна	2004
Концепция профильно-ориентированного обучения английскому языку в высшей школе И) рассмотреть наиболее эффективные приемы и средства повышения культурной осведомленности студентов в профильно-ориентированном обучении английскому языку в высшей школе…	Поляков, Олег Геннадиевич	2004
Концепция языкового поликультурного образования В отечественной теории и методике обучения иностранным языкам (ИЯ) исследователями также обосновывалась необходимость выступления обучающихся в качестве культурно-исторических субъектов, что нашло отражение в критериях уровня сформированности билингвальной социокультурной компетенции в федеральных программах по английскому языку для школ с…	Сысоев, Павел Викторович	2004
Краеведческий аспект пленэрной практики в учреждениях дополнительного художественного образования детей С одной стороны, даже сторонники идей краеведческого просвещения не обращают должного внимания на визуальный образ среды бытования. С другой стороны, в занятиях с юными художниками на пленэре зачастую опускается культурологический контекст. Включение краеведения способствует развитию визуального компонента, важного для изучающего родной край, для…	Макарова, Мария Николаевна	2004
Креативное обучение как средство совершенствования учебных знаний по физике Реформа школьного образования требует поиска новых путей формирования у учащихся навыков самообразования и самоопределения, переориентации образовательной парадигмы на методы организации познавательной (креативной) деятельности учащихся…	Абрамов, Денис Николаевич	2004
Культурно-типологические стили учебно-познавательной деятельности иностранных учащихся в методике обучения русскому языку как иностранному Гипотеза. Предпринятое исследование направлено на верификацию гипотезы, которая состоит в том, что процедура формирования национально ориентированных моделей обучения иностранных студентов русскому языку будет облегчена, если за основу взять метаэтнический (термин Л. Гумилева) уровень - исследование стилевой организации учебно-познавательной…	Бобрышева, Ирина Евгеньевна	2004
Культуроведческий подход к изучению лирики в старших классах национальных школ Республики Мордовия Подключение школьника к атмосфере художественной культуры и ее категориям возможно, в первую очередь, именно на уроках литературы, что задано самой природой этого искусства…	Мазуренко, Оксана Владимировна	2004
Культурологическая доминанта национально-регионального компонента в системе высшего образования Якутии В настоящее время наряду с особенностями, которые обусловлены различными причинами (своеобразием целей, этнопсихологическими и этонопедагогическими факторами, национальными традициями обучения, воспитания и т.д.), существуют общие методологические принципы анализа теоретических положений, общие философские основания и подходы к формированию…	Мурзина, Ольга Викторовна	2004
Культурологический подход к формированию умений восприятия художественных текстов при обучении русскому языку как иностранному Введение культуры изучаемого языка в содержание обучения требует расширения его предметной стороны и использования компаративных методов исследования двух контактирующих культур…	Фортунатова, Елена Юрьевна	2004