Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Задачи с развивающими функциями как средство обеспечения преемственности в обучении математике между начальной и основной школой Решение проблемы преемственности в методике обучения математике предполагает тесную взаимосвязь психологических и собственно методических закономерностей…	Смыкалова, Елена Владимировна	2004
Заключительный этап решения геометрических задач в основной школе Несмотря, на разноаспектность проанализированных исследований, можно выделить общий для них тезис: заключительный этап работы с задачей является необходимой и существенной частью решения и содержит в себе значительный потенциал для обучения, развития и воспитания, учащихся, совершенствования процесса обучения математике…	Зеленина, Наталья Алексеевна	2004
Зарубежная коммуникативно-ориентированная методика обучения чтению на иностранном языке Поэтому, наряду с принципами и особенностями коммуникативно-ориентированного подхода, нас интересовали в первую очередь вопросы, связанные с методикой обучения чтению на разных этапах его формирования анализируемого подход, в частности, критерии отбора текстов для чтения, формирование стратегий понимания читаемого, развитие различных видов чтения…	Магомедова, Нуцалай Ахмедовна	2004
Изучение вектора в VII - IX классах как одно из средств реализации внутрипредметных связей при обучении математике Таким образом, наше общество оказалось на перекрестке противоречий между востребованностью в молодежи с высоким уровнем математической подготовки, необходимостью наличия у учащихся математической культуры, выражающейся в их умении применять знания на практике при решении задач практического характера, и отсутствием адекватной методики обучения…	Махсудова, Умжиган Махсудовна	2004
Изучение лиро-эпических произведений в якутской школе Анализ данных теоретических исследований и практического опыта преподавания поэмы «Мёртвые души» обусловили постановку темы исследования и выявили противоречие в проблеме школьного изучения поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души». Оно заключается в том, что…	Никитина, Альбина Тихоновна	2004
Изучение поэтики лирики Б.Л. Пастернака и ее интерпретация школьниками на уроках литературы в 11 классе средней школы В связи с тем, что лирика Б. JI. Пастернака представляет собой сложное литературное явление и трудна для восприятия, становится очевидным поиск новых аспектов школьного анализа…	Лукашенко, Александра Викторовна	2004
Изучение произведений утопического и антиутопического жанров на уроках литературы в старших классах Нравственно-философские искания утопистов и антиутопистов, их внимание к духовному миру личности отвечают потребности учеников-читателей в осмыслении глубинных процессов, происходящих в мире и человеке, оказывают влияние на формирование их общекультурного уровня. Изучение утопической и антиутопической литературы открывает старшеклассникам новые…	Павлова, Ольга Альбертовна	2004
Изучение сложения и вычитания в начальных классах, обеспечивающее преемственность при дальнейшем обучении Однако до сих пор проблему нельзя назвать решенной. Об этом свидетельствуют высказывания многих авторов. «Проблема преемственности начальной и средней школы остается болезненной и актуальной» [164, с. 15]. «Учителю математики приходится переучивать детей и исправлять допущенные на более ранних этапах методические ошибки» [177, с. 26…	Луканова, Наталия Юрьевна	2004
Индивидуальный подход в обучении младших школьников изобразительному искусству Педагогическое мастерство заключается в том, чтобы поставить ребенка в такую позицию, когда ему каждый раз необходимо принимать самостоятельное решение, организовывать изобразительную деятельность с учетом решаемой задачи, постоянно контролировать и оценивать результаты своей выполненной работы…	Аманжолов, Сейткали Абдикадырович	2004
Индивидуальный словарь современного младшего школьника (4 класс) Необходимость исследования значений абстрактных слов как компонента возрастного языкового сознания важно и в плане выявления процессов становления как речи, так и мышления…	Бобровская, Галина Владимировна	2004
Интегративно-культурологический подход к обучению страноведению в языковом вузе Принимая во внимание большой опыт, накопленный вузами в области обучения культуре страны изучаемого языка и дисциплины «Страноведение», в частности, представляющей для нас особый интерес, выделим методические проблемы, которые, на наш взгляд, существуют в этой сфере…	Никитина, Ирина Валентиновна	2004
Интегративно-рефлексивный подход к формированию методической компетенции преподавателя иностранного языка в системе непрерывного профессионального образования Эффективное формирование профессиональной компетентности преподавателя, ядром которой является профессионально-методическая компетенция, может стать одним из условий успешности реформирования всей системы образования, реализации новых задач образования в современном мире. Однако при всем многообразии существующих моделей языковой подготовки в…	Соловова, Елена Николаевна	2004
Интегративный подход к формированию и развитию пространственных представлений у младших школьников Формирование у школьников пространственных представлений входит в учебные программы различных дисциплин. Следовательно, проблема их развития приобретает межпредметный характер и оптимальное ее решение возможно лишь на межпредметном уровне, то есть посредством интегративного подхода…	Волкова, Юлия Анатольевна	2004
Интеграция алгебраического и геометрического методов в среднем математическом образовании Практическое решение этой задачи находится в русле процесса гуманизации обучения - одного из основных направлений современной реформы среднего математического образования. Гуманистическое мировоззрение предполагает такую организацию учебного процесса, при которой математические знания имели бы для ученика личностный смысл, были для него лич-ностно…	Капкаева, Лидия Семеновна	2004
Интеграция в инструментальной подготовке будущего учителя музыки в вузе В условиях социокультурных и экономических различий регионов, современное состояние преподавания музыки в общеобразовательной школе характеризуется устойчивыми тенденциями обновления содержания образования. Цели и задачи музыкального воспитания, а также особенности организации и методики проведения уроков музыки и внеклассной работы в школе…	Парий, Ирина Олеговна	2004
Интеграция курсов литературы и мировой художественной культуры в процессе эстетического образования старшеклассников Предмет исследования - условия осуществления интеграции курсов литературы и МХК, способствующие активизации эстетического образования старшеклассников…	Милованова, Ольга Викторовна	2004
Интеграция медиаобразования с курсом химии средней общеобразовательной школы Объективное существование данного противоречия характерно не только для российской школы: в развитых капиталистических странах, таких как Франция, Великобритания, США, Канада и др., с ним столкнулись ещё в первой половине XX века, а сейчас оно захватывает всё большие территории на Земном шаре. Было предложено множество путей его разрешения…	Журин, Алексей Анатольевич	2004
Интегрированная технология обучения математическому анализу студентов педагогических вузов В формировании профессиональной подготовки учителя математики большую роль играет изучение курса математического анализа. Этот курс содержит в себе основы многих теоретических положений; других математических дисциплин, обоснование как теоретических, так и практических положений ряда фундаментальных вопросов школьной математики. Центральное…	Осипов, Федор Леонидович	2004
Интегрированный практикум как средство раскрытия основ жизнедеятельности при обучении химии Нами исследован один из возможных путей решения проблемы раскрытия основ жизнедеятельности человека, то есть познания человеком процессов, протекающих во внешней и внутренней среде, и управления этими процессами…	Алехина, Елена Анатольевна	2004
Информационная культура как составляющая начального математического образования Михайлиди С.В. определяет информационную культуру как сформи-> рованную в процессе информационной деятельности систему знаний, умений, навыков и ценностных ориентации, выступающих в качестве средства осмысления явлений и принятия решений в информационной сфере (общение с информацией). Рассматриваемое понятие охватывает сложный комплекс знаний…	Вакуленкова, Марина Владимировна	2004