Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Обучение ведению этикетного диалога на уроках русского языка Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что можно значительно повысить уровень этикетной эрудиции школьников и владения ими коммуникативно-речевыми этикетными умениями, а главное - сформировать у школьников потребность в вежливом речевом поведении в любых ситуациях, в частности, в ситуации приглашения, если…	Бродова, Ирина Федоровна	1998
Обучение второклассников английской графике на основе сформированного у них элементарного навыка письма на родном (русском) языке Преодоление трудностей интерферирующего взаимовлияния станет возможным, если определить единую методическую концепцию обучения письму и выработки графического навыка воспроизведения буквенных комплексов как на русском, так и на английском языках. В основе такого подхода - принцип развивающего обучения…	Самусенко, Ярослава Анатольевна	1998
Обучение информатике в условиях профильной дифференциации Из вышеизложенного следует, что разработка курсов информатики для различных профилей обучения является в настоящее время актуальной задачей, поскольку имеют место противоречия…	Данилина, Ирина Исаковна	1998
Обучение культуре речи на уроках русского языка в 5-7 классах осетинской школы Названные законодательные положения о правовых гарантиях языков народов РФ регулируются законодательством Республики РСО-Алания, отражающим местные условия, которые определяют направление языкового строительства в условиях национально - русского двуязычия…	Цараева, Лилия Алексеевна	1998
Обучение письменным формам делового общения в ситуациях вхождения в сферу профессиональной деятельности Объектом исследования является процесс обучения профессионально-деловому общению на английском языке студентов III курса социально-экономического факультета…	Березина, Наталия Евгеньевна	1998
Обучение профессиональному общению на русском языке иностранных военных специалистов с использованием схем с условными знаками Анализ учебного процесса , высших военных учебных заведений показывает, что одна из главных задач по практической реализации коммуникативной направленности, . в обучении состоит в том, чтобы научить слушателей-иностранцев профессионально общаться на русском языке., понимать лекции по военным дисциплинам, принимать участие в семинарских занятиях, в…	Лаврентьева, Ольга Алексеевна	1998
Обучение рецензированию как способу выражения аргументированной оценки Есть речевые жанры, обучение которым в наибольшей мере может способствовать овладению приёмами аргументации. Одной из наиболее эффективных, но мало исследованной формой учебной деятельности является рецензирование. Этим обусловлен выбор темы исследования: "Обучение рецензированию как способу выражения аргументированной оценки". Такая формулировка…	Сальникова, Ольга Александровна	1998
Обучение ситуативному диалогу в речевом общении на занятиях по русскому языку в 5-9 классах таджикской школы В услоппях демократических преобразований, происходящих к суверенных государствах, появившихся б постсоветский период, остро встает вопрос о социальной функции современной школы. Именно в школе начинается подготовка будущих специалистов для народного хозяйства. Следовательно, и прогресс общества в значительной мере зависит от качественного уровня…	Набиева, Рано	1998
Обучение современным информационным технологиям в школе - городской экспериментальной площадке В связи с этим ЮНЕСКО ИФИП определил рекомендации к изучению информатики в старшей школе [2]: Общие модули Навыки слепого клавиатурного ввода; Настольные издательские системы…	Федосов, Александр Юрьевич	1998
Обучение сослагательному наклонению на коммуникативной основе с использованием аутентичных аудитивных средств на 2 курсе языкового факультета педагогического вуза Конечное требование Программы по иностранному языку для языкового факультета педагогического вуза к уровню сформированности навыков и умений студентов позволяет сделать вывод, что выпускники языкового факультета педвуза должны владеть иностранным языком на уровне "близком к уровню филологически образованного носителя языка" (119…	Лисицына, Татьяна Николаевна	1998
Обучение специальной лексике студентов-казахов биологического факультета национального вуза Практика показала, что решение первой задачи во многом облегчается школьной подготовкой, а также благодаря средствам массовой коммуникации и речевому общению в общественной жизни и быту…	Сейтенова, Бальжан Салимовна	1998
Обучение студентов-словесников профессионально значимым письменным жанрам Этот концептуальный подход нуждается в конкретных теоретических и практических разысканиях как в области методики речевого развития личности учащегося, так и в направлении методической подготовки коммуникативно компетентного специалиста: учителя-филолога, учителя-словесника…	Антонова, Любовь Геннадьевна	1998
Обучение устному научному сообщению в VI-VII классах общеобразовательной школы (учебное сообщение; научно-популярное сообщение) Активное включение устных ночных сообщений в учебную работу помогает поддержать благодатную атмосферу сотрудничества и сотворчества ее участников, расширяя область самостоятельной и дидактически ориентированной ментально-коммуникативной деятельности школьников…	Николаенко, Ирина Владимировна	1998
Обучение учащихся главным членам предложения на основе системы непрерывного образования Республикамиз президент» Мелом Абдушшевнч Каримов збекистон Республикаси Олий Мажлнси IX сесспнаиа Баркамол авлод Узбекистан таравдктштнг поидепори» мавзуси-i сузлаган нугкида «Демократик жампятда, болалар, умумаи, хар ф ннсои эркин фикрлайдиган этиб тарбияланадч. Л rap болалар жин фикрлаШп» урганмаса, берилгап таълнм самарасн паст /лиши мукаррар…	Юсупова, Турсуной Ахмедовна	1998
Обучение французскому алфавиту в младших классах школы на основе выделения конкретных ориентиров Общая переориентация процесса обучения иностранным языкам нашла свое отражение и в преподавании иностранных языков в начальной школе (92, 93, 94). Обучение чтению в начальной школе занимает особое место, так как в этот период должны быть заложены основы данного коммуникативного умения, которое на протяжении последующих лет обучения будет играть…	Барилова, Елена Эрнстовна	1998
Обучение школьников элементам художественного конструирования на уроках черчения Обновление содержания школьного образования и введение базисных учебных планов обуславливает поиски новых подходов к графической подготовке школьников, которую в большей степени обеспечивает такая учебная дисциплина, как "Черчение". В силу специфики эта учебная дисциплина может быть основой создания благоприятных условий для развития таких качеств…	Михайлов, Николай Германович	1998
Опорные конфигурации в стереометрии и их использование при обучении решению задач За годы функционирования этих учебников предпринимались попытки «смягчить» жесткое требование логической обоснованности «всех фактов» посредством введения определенных систем задач, развивающих пространственные представления (52, 115, 221), применения эвристических приемов решения задач, основанных на создании и изучении чертежа (рисунка) (165…	Кийко, Светлана Ивановна	1998
Оптимизация учебно-познавательной деятельности учащихся по физике на основе уровневых заданий эталонного характера при использовании ЭВМ Захист відбудеться “21” квітня 1998 р. о 15 год. на засіданні спеціалізованої вченої ради Д26.053.03 в Національному педагогічному університеті імені М.П.Драгоманова за адресою: 252601, Київ, вул.Пирогова,9…	Кух, Аркадий Николаевич	1998
Организационно-педагогические условия информационной поддержки выбора профессии учащимися с использованием компьютерных сетей Сетевые информационные технологии открывают новые области применения информатики: электронная почта, проведение компьютерных телеконференций, электронные журналы, архивы и библиотеки, удаленные базы данных, реклама, безналичные рассчеты и торговля через компьютерную сеть, справочно-информационные системы…	Кузьмин, Сергей Кириллович	1998
Организация лексической работы на уроках осетинского языка в начальных классах Но с 1965 года осетинская школа начала терять свой национальный колорит, формально сохраняя лишь преподавание родного языка как предмета. Результатом вытеснения осетинского языка из общественной жизни в бытовую сферу стало появление поколения осетин слабо или вовсе не знающих родной язык, обычаи, быт, нравы, культуру своего народа…	Дзампаева, Лариса Гагузовна	1998