Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»Паспорт специальности 13.00.02 ВАК РФ

Тема научно-исследовательской работы	Автор	Год
Обучение лексике французского языка как второго иностранного в процессе обучения чтению В системе школьного обучения вопросы, связанные с многоязычным образованием, начали исследоваться в теоретическом и практическом плане относительно недавно, в связи с чем стремительное введение вторых иностранных языков в общеобразовательные учреждения не было обеспечено необходимой нормативной и методической поддержкой этого процесса…	Аликина, Ольга Вячеславовна	2009
Обучение математике студентов исторических факультетов педагогических вузов в контексте деятельностного подхода Существует достаточное количество исследований, авторы которых, во-первых, указывают на необходимость постановки проблемы обучения математике студентов-гуманитариев, во-вторых, так или иначе решают эту проблему…	Прохорова, Ирина Владимировна	2009
Обучение младших школьников литературному бурятскому языку в диалектных условиях На сегодня можно наблюдать такое положение, когда уровень знаний, умений и навыков, учащихся по родному языку, их речевое развитие все еще отстают от возросших современных требований. Одной из причин такого положения, как показало наше исследование, является то, что обучение учащихся младших классов нормам бурятского литературного языка…	Замбулаева, Наталья Гомбоевна	2009
Обучение монгольских студентов-нефилологов (программистов) рецепции и продукции текстов, содержащих дефиниции компьютерных терминов В настоящее время все более актуальной становится задача сравнительного описания терминологической лексики разных языков, так как именно изучение внутренних и внешних отношений в структурах разноязычных терминов помогает глубже проникнуть в сущность специфики каждой терминологической системы, установить межъязыковые корреляции терминов, создать…	Равжаа Наранцэцэг	2009
Обучение нормам и ритуалам межкультурного общения учащихся 8-9 классов общеобразовательной средней школы Нормы и ритуалы регулируют процесс общения, репрезентируют языковые средства проявления вежливости, обеспечивают возможность адекватного понимания высказываний собеседников и участия в процессе общения. Для учащихся 8-9 классов такая возможность реализуется при телефонном и электронном обмене текстами со сверстниками, при непосредственных…	Капин, Игорь Арнович	2009
Обучение подростков технике текстильного коллажа в условиях дополнительного художественного образования Текстильный коллаж, техника которого основана на наклеивании лоскутов на плоскость или объемную форму, является относительно новым видом лоскутной работы и, шире, направлением декоративно-прикладного искусства. Освоение техники текстильного коллажа в настоящее время осуществляется путем непосредственного перенимания опыта у мастеров. Практически…	Пискулина, Светлана Сергеевна	2009
Обучение пониманию профессионально ориентированных иноязычных текстов на основе визуализации Учитывая специфическую направленность обучения иностранным языкам в неязыковом вузе основной задачей преподавания учебной дисциплины «Иностранный язык» является обучение пониманию аутентичных текстов по специальности. Наличие определенных объективных факторов, а именно приоритета обучения чтению специальной литературы на иностранном языке по…	Малькина, Анна Павловна	2009
Обучение пониманию профессионально ориентированных иноязычных текстов на основе визуализации Основной задачей преподавания иностранных языков в неязыковом вузе является обучение пониманию профессионально ориентированных текстов. Практика преподавания иностранного языка в неязыковом вузе показывает, что в процессе чтения иноязычных текстов по специальности возникают определенные трудности их понимания. Эти трудности обусловлены в…	Малькина, Анна Павловна	2009
Обучение портретной характеристике на основе произведений живописи на уроках русского языка Использование наглядного образа (произведения живописи портретного жанра) помогает учащимся в создании текста-характеристики, поскольку предоставляет им готовый материал, осмысленный и обобщенный художником, т.е. позволяет перевести язык живописи на язык словесного искусства (Л.А. Ходякова ). Образ, созданный художником на фоне пейзажа, бытовых…	Миронова, Татьяна Ивановна	2009
Обучение преподавателей нелингвистических специальностей устному иноязычному общению на основе культуротворческой среды Использование аутентичных материалов, кроме того, позволяет усилить мотивационный фактор в обучении иностранному языку, что способствует успешному решению таких проблем обучения взрослых иностранному языку, как создание благоприятного психологического климата на занятии, расширение: социокультурного кругозора, развитие речевых навыков и…	Матухин, Дмитрий Леонидович	2009
Обучение программированию будущих инженеров приборостроения на основе встроенных сред Это утверждение в значительной степени относится к специалистам технической сферы - приборостроения, машиностроения, электроэнергетики и т.д., где при решении практических, научных, проектных, информационно-измерительных задач профессиональной деятельности применяются пакеты программ, основанные на объектном подходе и имеющие в своем составе…	Шеметова, Анастасия Дмитриевна	2009
Обучение произношению заимствованных из русского языка слов в V - VI классах лакской школы Взаимодействие русского и лакского языков привело к заимствованию большого количества слов из русского языка. В настоящее время около 13% всей лексики лакского языка составляют заимствования из русского языка. Русизмы в лакском языке подвергаются фонетическим и грамматическим изменениям, наибольшие изменения происходят в произношении. При…	Рашидова, Музират Зиямуттиновна	2009
Обучение профессионально-ориентированной математической деятельности студентов экономических специальностей вуза Гипотеза исследования заключается в том, что эффективность матеI матической подготовки будущих экономистов достигается в процессе овладения профессионально ориентированной математической деятельностью при соблюдении комплекса педагогических условий…	Чуяко, Елена Борисовна	2009
Обучение профессионально-ориентированному аудированию на основе совершенствования психологических механизмов речи Несмотря на многообразие существующих исследований и широкий спектр затрагиваемых в них проблем, все более явственно обнаруживается необходимость пристального внимания к целенаправленному обучению студентов профессионально-ориентированному аудированию с позиции взаимосвязанного обучения аудитивным механизмам. Сформированность таких механизмов…	Морозов, Дмитрий Леонидович	2009
Обучение русскому языку с компьютерной поддержкой Анализ педагогической, дидактической, лингводидактической и методической литературы по обучению русскому языку в начальной школе с использованием КСО подтвердил наличие противоречия между потребностями школьной практики в повышении эффективности обучения…	Кувакина, Елена Валентиновна	2009
Обучение словосочетанию русского языка в 5-8 классах с лезгинским составом учащихся Объект исследования - разработка лингвистических основ формирования навыков составления и употребления русского словосочетания в связной речи учащимися-лезгинами, выявление основных видов межъязыковой синтаксической интерференции, определение их причин, структурный, семантический, лексико-грамматический анализ словосочетаний контактирующих языков…	Алисманова, Гюльмира Гаджисултановна	2009
Обучение студентов 3 курса языкового вуза пониманию политического дискурса Телевизионные новости как разновидность политического дискурса расширяют понятие экстралингвистического компонента — контекста - в связи со спецификой телевидения как канала передачи информации: зрительный, звуковой и речевой ряды выступают здесь как единое целое. Возникает новое понятие «экранного контекста» (С.В. Светана). Однако в реальном…	Панова, Лариса Васильевна	2009
Обучение студентов вуза иноязычной текстовой деятельности Современная* лингводидактика;' достаточно много» внимания, уделяет обучению иностранному языку в целях профессионально - ориентированного общения. В зарубежной? методике; преподаваниям иностранного языка- это явление получило название LSP — Languages for Specific Purposes. Но в течение ряда лет истинное положение дел. с изучением иностранных…	Вишневецкая, Наталья Алексеевна	2009
Обучение студентов лингвистического вуза способам реализации функции воздействия монологической речи Итак, современная методика преподавания иностранных языков в лингвистическом вузе располагает богатым арсеналом средств, приемов и способов обучения устной речи и ее монологической форме…	Тарлаковская, Елена Александровна	2009
Обучение студентов педагогических вузов созданию электронных образовательных ресурсов по физике Проблема исследования заключается в поиске ответов на вопрос: какой должна быть методика обучения студентов педагогических вузов созданию ЭОР по физике…	Смирнов, Сергей Александрович	2009