Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Формирование экологического сознания студентов технического вуза
В контексте сказанного представляется важным устранение расплывчатости и неопределенности в понимании ряда понятий, связанных с проблемой исследования («антропоцентрическое сознание», «экологическое сознание», «экологизация сознания», «экологическая культура», «экоцелостная личность», «экологическое образование», «качество экологического… |
Линенко, Ольга Андреевна
|
2009
|
Формирование экологической компетентности будущих дизайнеров в профессиональной подготовке
В этой связи и на фоне нарастающего экологического кризиса экологами, психологами, педагогами, социологами ведется совместный поиск методологических, теоретических, технологических и методических оснований системы экологического образования будущих специалистов-дизайнеров, что должно вселять надежду на реальное практическое воплощение на данном… |
Глазачева, Алина Олеговна
|
2009
|
Формирование экологической компетентности специалиста дошкольного учреждения
Никакие технические средства сами по себе не могут улучшить состояние окружающей среды, если люди не готовы к использованию экологически безопасных технологий, не стремятся сознательно соблюдать требования экологических ограничений и принимать активное участие в практическом решении социально-экологических проблем. Существенные изменения возможны… |
Жданова, Светлана Александровна
|
2009
|
Формирование экологической компетентности у специалистов природоохранных служб в системе дополнительного образования
На Всемирном саммите в Йоханнесбурге (2002 г.) было отмечено слабое усиление ведущих параметров устойчивого развития общества, предотвращающих экологический кризис. Одной из причин такого положения называлось отсутствие системных форм экологического образования… |
Лукичев, Александр Юрьевич
|
2009
|
Формирование экологической культуры менеджера при подготовке в вузе
При всей теоретической и практической значимости проведенных исследований посвященных формированию экологической культуры личности и профессиональной подготовке менеджеров, проблему формирования экологической культуры будущих менеджеров в вузе можно считать открытой для научного поиска. То есть, мы можем констатировать противоречие между… |
Демина, Анна Васильевна
|
2009
|
Формирование экологической культуры у школьников в процессе обучения дисциплинам естественнонаучного цикла
Значимыми для нашего исследования являются также работы зарубежных авторов в области приобретения компетенций, необходимых для организации будущего через междисциплинарное, всеохватывающее обучение (Lyustik Р., de HaanG., Weinert F.E., Cerman, Barthlott, Nieder, Werner N. и др.). Так, способности решать экологические проблемы рассматриваются в… |
Ямщикова, Нелли Анатольевна
|
2009
|
Формирование экономико-математической компетенции будущих менеджеров в вузе
Однако, несмотря на большое количество проведенных исследований и полученных результатов, анализ научных работ показал, что понятие экономико-математическая компетенция менеджера не исследовано в должной мере, не выявлены условия формирования этой компетенции в процессе профессиональной подготовки менеджера в высшей школе… |
Шунайлова, Светлана Александровна
|
2009
|
Формирование экономической компетентности будущих журналистов в вузе
В структуре доходов российской периодики велика роль так называемых «политических» и «спонсорских» бюджетов. Огромное количество СМИ остаётся зависимым от различного рода администраций, «большого» и «малого» бизнеса, политических партий, движений и фондов - от всех, кто даёт деньги в обмен на PR-поддержку. К тому же для «нужных» изданий нередко… |
Таиров, Александр Рафаэлович
|
2009
|
Формирование экономической компетентности руководителя образовательного учреждения в системе повышения квалификации
Правительством Российской Федерации системе повышения квалификации руководящих работников системы образования отводится важная роль в реализации приоритетных направлений развития отечественной образовательной системы и приоритетного национального проекта «Образование». В Федеральной целевой программе развития образования на 2006-2010 годы как… |
Варакина, Елена Анатольевна
|
2009
|
Формирование экономической компетентности специалиста в системе дополнительного профессионального образования
Современный специалист должен быть квалифицированным профессионалом, хорошо знающим свою специальность, владеющим профессиональной, социальной, экономической компетентностью. Однако профессиональная готовность молодых специалистов более чем на две трети не соответствует существующему и перспективному спросу на рынке труда и постоянно требует… |
Ткачева, Оксана Николаевна
|
2009
|
Формирование эмоционально-положительного отношения к процессу обучения хоровому пению
Однако, как показывает практика, далеко не все выпускники музыкальных факультетов за годы учебы осваивают те навыки, которые им необходимы для работы с детским хором… |
Стулов, Игорь Харьевич
|
2009
|
Формирование этнической толерантности специалистов по социальной работе в вузе
Данные противоречия определили проблему исследования: каковы содержание и технология формирования этнической толерантности специалистов по социальной работе в вузе. Представленная проблема обусловила выбор темы исследования: «Формирование этнической толерантности специалистов по социальной работе в вузе… |
Суржикова, Любовь Федоровна
|
2009
|
Формирование этнопедагогической культуры будущих учителей в процессе профессиональной подготовки в вузе
В третьих, для современного этапа развития мира характерна двувектор-ность цивилизационных процессов: развитие тенденций унификации, с одной стороны, а с другой - сохранение этнокультурного своеобразия. Мировой опыт показывает, что наиболее успешной стратегией аккультурации является интеграция, сохранение собственной культурной идентичности наряду… |
Махмутов, Юнир Мидхатович
|
2009
|
Формирование этнохудожественной культуры студентов художественно-графического факультета в процессе обучения декоративно-прикладному искусству
Одной из актуальных и важнейших проблем является реализация на практике личностно-ориентированной модели образования, включающей в качестве приоритетного направления этнорегиональную, в том числе этнохудожественную подготовку студентов, способствующую повышению уровня общей культуры… |
Эсеккуев, Казимир Владимирович
|
2009
|
Формирование этноэстетической культуры студентов в образовательном процессе университета
Встает проблема определения феномена этноэстетической культуры студентов и разработки концепции ее формирования в университетском образовании. Этноэстетическая культура студентов понимается нами как интегра-тивная часть культуры личности, системообразующими элементами которой выступают этноэстетические ценности и соответствующая^ им система… |
Алдошина, Марина Ивановна
|
2009
|
Формирование языковой образовательной политики университета как фактора обеспечения качества профессионального образования
Проведенный анализ позволил сформулировать проблему исследования, которая заключается в необходимости выявления характера влияний языкового образования на качество университетского профессионального образования и определения на основе этого управленческого механизма объединения усилий университетского сообщества в обеспечении качества… |
Дружинина, Мария Вячеславовна
|
2009
|
Фортепианная педагогика России и Китая: интегративный подход
Проблему глобального образования можно считать проекцией на образовательную сферу более масштабной идеи, а именно, берущей начало в трудах М.М. Бахтина идее «диалога культур». Необходимость в настоящее время культурного диалога, связанная с теми же причинами, что и потребность в глобализации, имеет и собственные основания. Имеется в виду… |
Ню Яцянь
|
2009
|
Художественное самообразование учителя музыки как условие развития его профессиональной компетентности
В Государственном стандарте образовательной области «Искусство» одним из главных показателей компетентности учителя также выступает способность к рефлексии, самоизменению и стремление учиться на протяжении всей жизни… |
Кармазина, Жанна Борисовна
|
2009
|
Художественно-творческое развитие студентов-ювелиров на занятиях по композиции в среднем профессиональном образовании
Методы исследования. Теоретические: анализ философской, психолого-педагогической, методической, искусствоведческой литературы, и архивных документов в. области обучения и творческого развития в ювелирном искусстве. Эмпирические: наблюдение, тестирование, опрос, беседы, педагогический мониторинг, анализ практических работ и проектов студентов… |
Севрюкова, Надежда Владимировна
|
2009
|
Художественный образ как ведущий компонент музыкально-исполнительской деятельности
Формирование и развитие эстетических чувств, вкусов, сознания и самосознания, потребностей, идеалов и др. - всё это в совокупности составляет содержание и предмет эстетического воспитания, важность которого, повторим, в наше время очевидна как никогда ранее. «Эстетическое воспитание формирует, развивает и ум, и чувства, и волю человека, тело и дух… |
Се Тин
|
2009
|