Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ

Предмет исследования - формирование умений невербального иноязычного общения в процессе иноязычной подготовки студентов-лингвистов к межкультурной коммуникации…

Необходимость овладения научными методами следует не только из системности научного знания, но диктуется и психологическими условиями деятельности в быстро изменяющейся технологической среде, что требует усилий для переосмысления хорошо заученных схем мышления, которое невозможно осуществить без методологических знаний {Стрелков Ю.К., 2001…

Для формирования целостной картины системных связей в различных видах профессиональной деятельности все виды учебной работы со студентами в вузе должны иметь четкую системную структуру, которую i им следует постоянно демонстрировать и разъяснять [54], [57], [109], [169]. При этом освоение студентами методологии системного подхода будет…

Процессы стремительного развития современного общества, новые целевые установки в системе образования, принципиально отличающиеся от идеологизмов прошлых лет, предполагают обретение педагогом нового смысла педагогического труда; отказа от методических стереотипов, не отвечающих требованиям времени; изменения или совершенствования существующей…

Кроме того, необходимо учитывать специфику современной профессиональной подготовки будущих офицеров, которая существенно отличается от подготовки специалистов в гражданских вузах по целому ряду показателей: а) направленности на подготовку по военным и гражданским специальностям одновременно; б) характеру и организации учебной деятельности; в…

Задача формирования культуры управления требует от системы вузовского образования построения новых разработок в области профессиональной подготовки специалистов применительно к реалиям отечественной социально-экономической, культурной, этно-демографической хозяйственной практики, отвечающих национальным интересам страны в эпоху глобализации…

Таким образом, на основе анализа литературы по теме исследования, изучения практики образования и опыта работы в высшей школе мы можем выделить объективные противоречия между…

Одной из острейших остается проблема детского сиротства в России. Если в 2000 году детей, оставшихся без попечения родителей, насчитывалось 134 тысячи, то в конце 2008 года - 137 тысяч. По мнению Российского детского фонда, реальная численность детей-сирот, по крайней мере, на 10% больше - официальная статистика не учитывает тех, кто «в пути» - в…

К сожалению, в реальности современной школы приходится сталкиваться с отсутствием воспитательской позиции у многих педагогов. Одна из причины этого — традиция подготовки будущего педагога как воспитателя в педагогическом вузе по «остаточному принципу» в сравнении со специально-методической и дидактической подготовкой, формализация процесса…

В настоящее время в педагогике выявлены следующие направления использования данного вида изобразительного искусства в работе со студентами: - формирование эстетического отношения к действительности (П.П…

Стремление найти пути разрешения указанных противоречий определило проблему исследования. В теоретическом плане — это проблема обоснования необходимости формирования художественной картины мира специалистов социокультурной сферы; в практическом плане — это проблема поиска средств, обеспечивающих становление художественной картины мира специалистов…

В контексте разработки проекта ФГОС ВПО третьего поколения профессиональную компетентность педагога профессионального обучения в области дизайна рассматриваем как совокупность общекультурных (универсальных) и профессиональных (общепрофессиональных и специальных) компетенций. При этом общекультурные компетенции обеспечивают базовую эрудицию…

В связи с этим существует необходимость переосмысления имеющихся в теории и практике обучения методов и технологий, поиска и создания новых подходов, что актуально для профессионального образования Решение указанной задачи связанно с развитием творческой активности, самостоятельности мышления, навыков действий, обеспечивающих высвобождение…

Значимость проблемы на практическом уровне возрастает в связи с необходимостью разработки методики формирования ценностного отношения к педагогической профессии у студентов педагогического колледжа, учитывающей особенности этого процесса и направленной на реализацию педагогических условий, обеспечивающих её эффективность…

В сложившейся системе физической подготовки в учебных центрах МВД уделяется внимание лишь подготовке сотрудника, обладающего определенным запасом-знаний, умений и навыков, которые в дальнейшем практически не развиваются и остаются невостребованными…

Анализ литературных источников показал, что в настоящее время накоплен значительный научный фонд и опыт практической деятельности, которые создают основы формирования ценностного отношения студентов первого курса вуза к учебной деятельности. Вместе с тем у части студентов, поступивших в вуз, не сформирована учебная деятельность как…

Профессиональная деятельность военнослужащих связана с эксплуатацией сложной техники, что требует не только специальных знаний и умений, но и сформированности ценностно-смыслового отношения к личной охране труда. Данная подсистема личности выявляется на практике посредством осмысленного выполнения правил по технике безопасности и охране труда…

Студенческая пора - важнейший период поиска смысла и ценностей жизни, профессионального пути, самоопределения вектора деятельности и жизненных стратегий, когда молодой человек, опираясь на свои ценностные представления, свое восприятие окружающих реальностей, ценностные ориентиры, самосознание и свой психофизический ресурс, строит свои жизненные…

Повышение требований к качеству педагогического образования стало причиной развития системы непрерывного педагогического образования, толчком для его содержания на основе принципов фундаментальности, интегративности и практической направленности…

Однако проблема формирования эвристической компетенции как значимой составной части креативности специалиста исследована еще недостаточно: мы не встретили в научных источниках работ, посвященных формированию эвристической компетенции студентов математических специальностей; не выявлена структура этого понятия, уровневое содержание компонентов, не…