Каталог авторефератов и диссертаций по педагогике, научные работы и статьи на тему «Теория и методика профессионального образования»Паспорт специальности 13.00.08 ВАК РФ
Тема научно-исследовательской работы | Автор | Год |
---|---|---|
Педагогическое сопровождение формирования личностно профессиональной устойчивости курсанта военного вуза
Учитывая теоретическую и практическую значимость исследования проблемы формирования профессиональной устойчивости курсантов, следует отметить, что в условиях реформирования Вооруженных Сил РФ она остается открытой для научного поиска. Практика деятельности высшего военного образовательного учреждения испытывает необходимость в обосновании и… |
Локтионов, Александр Геннадьевич
|
2008
|
Педагогическое управление коммуникативным образованием студентов вузов: методология, теория, практика
Совет Европы и ЮНЕСКО стали инициаторами интернационализации высшего профессионального образования путем расширения масштабов изучения иностранных языков и культур, сближения учебных программ и дипломов, поощрения мобильности студентов и преподавателей. Значимым итогом работы этих организаций стало принятие странами ЕС ряда важных документов… |
Афанасьева, Ольга Юрьевна
|
2008
|
Повышение качества огневой подготовленности курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД России
На прошедшем международном конгрессе «Современные технологии спорта высших достижений в системе профессиональной подготовки сотрудников силовых структур» (19-20 апреля 2007г. на базе Академии МВД Республики Беларусь) рассматривались такие вопросы, как… |
Науменко, Станислав Васильевич
|
2008
|
Повышение качества подготовки будущего учителя к межкультурной коммуникации
Новое направление исследований связано с изучением проблемы качества подготовки будущего специалиста к межкультурной коммуникации. Анализ данной проблемы показал, что понятие «качество профессиональной подготовки» не нашло однозначного определения в литературе, не обобщены дидактические условия и средства его повышения, не определены критериальные… |
Акаемова, Юлия Александровна
|
2008
|
Повышение квалификации сотрудников уголовно-исполнительной системы на основе личностно-ориентированного обучения
В деятельности уголовно-исполнительной системы остается нерешенным ряд проблем, связанных с нарушением прав человека, что оказывает негативное влияние на положение дел в исправительных учреждениях и сдерживает процесс реформирования системы в целом. Поэтому принцип гуманизма должен являться основополагающим в деятельности сотрудников… |
Измайлова, Елена Васильевна
|
2008
|
Повышение компетентности управленческой деятельности заместителя директора школы
Однако анализ практики показывает, что имеет место низкий уровень компетентности заместителя директора школы по УВР в вопросах проектирования, прогнозирования, анализа и синтеза результатов своей деятельности как инструмента развития педагогического коллектива, что приводит к снижению качества образования учащихся и уровня профессиональной… |
Корнеева, Ирина Гурамовна
|
2008
|
Повышение компетентности учителя по развитию ресурсов учебного успеха младшего школьника
А.К. Маркова сформулировала определение учителя-профессионала как «.овладевшего высоким уровнем профессиональной деятельности, сознательно изменяющего и развивающего себя в ходе осуществления труда, вносящего индивидуальный и творческий вклад в профессию, нашедшего свое индивидуальное предназначение, стимулирующего в обществе интерес к результатам… |
Юлкина, Елена Анатольевна
|
2008
|
Повышение эффективности методической подготовки начинающих преподавателей в негосударственных вузах
Анализ качественного состава преподавателей негосударственных вузов (МИЭМП, ИГУМО, МАЭП, РосНОУ, МГЭИ и др.) показывает, что сегодня 1015 % из них проходили свое становление в негосударственной высшей школе, а среди начинающих преподавателей они составляют - 60 %. Учитывая перспективы развития высшего и послевузовского образования в России, эта… |
Герасимова, Елена Вячеславовна
|
2008
|
Повышение эффективности педагогического менеджмента образовательного процесса в военном вузе
Как следствие, недостаточный уровень подготовки слушателей и курсантов негативно сказывается на выполнении задач боевой и повседневной деятельности подчинёнными частями (подразделениями… |
Колношенко, Олег Владимирович
|
2008
|
Повышение эффективности профессиональной подготовки студентов негосударственных налоговых вузов
В то же время, планирование, регулирование и мобилизация налогов и сборов, как одна из действенных функций государства, на современном этапе решается с низким кадровым потенциалом. По мнению руководителей структурных подразделений ФНС России 32% выпускников вузов оказываются не готовыми к эффективному исполнению своих обязанностей, 21% в течение… |
Погребная, Ярослава Адольфовна
|
2008
|
Кабурневич, Виктор Викторович
|
2008
|
|
Повышение эффективности формирования психологической готовности курсантов вузов ГПС МЧС России к деятельности в условиях риска
Выше перечисленные особенности , исторического и социально-экономического развития нашей страны обусловили изменения в статусе пожарной охраны, характере служебной деятельности пожарно-спасательных подразделений и частей, предъявили качественно новые требования к процессу подготовки офицеров пожарно-спасательных формирований, способных защитить… |
Михайлова, Валентина Владиславовна
|
2008
|
Подготовка будущего учителя к обеспечению технико-технологической безопасности сельских школьников
Из числа потребностей человека одним из главных является потребность в безопасности. К такому выводу впервые приходит А. Маслоу (1908 - 1970) [142], который расставил иерархию потребностей следующим образом… |
Руденко, Владимир Владимирович
|
2008
|
Подготовка будущего учителя к организации и проведению занятий со школьниками оздоровительными видами гимнастики
Как отмечает Л. И. Лубышева, на всех этапах становления современной школы существовал неподдельный интерес к вопросам сохранения и укрепления здоровья учащихся. И если на первых этапах этот интерес в большей мере проявлялся со стороны узких специалистов, то в настоящее время инициатива сохранения позитивного здоровья принадлежит системе… |
Глухова, Маргарита Евгеньевна
|
2008
|
Подготовка будущего учителя к управлению коррекционно-развивающим образованием
Эффективный процесс подготовки будущего учителя к управлению коррекционно-развивающим образованием, как показал анализ практики, требует более качественного научно-методического сопровождения. Таким образом, определяется третий уровень актуальности проблемы нашего исследования, который мы рассматриваем как научно-методический… |
Дьякова, Оксана Юрьевна
|
2008
|
Подготовка будущего учителя к формированию этнической культуры школьников
В современных условиях проблема обостряется сложившейся ситуацией последствий политических решений, вызвавших развал страны, усиление сепаратистских тенденций, местнических настроений как следствие навязывания несвойственного россиянам прозападного образа жизни (и прозападно-ориентированных «ценностей») с его культом индивидуализма… |
Муштакова, Нина Александровна
|
2008
|
Подготовка будущих менеджеров к использованию информационных технологий управления в профессиональной деятельности
В развитых странах совершаются одновременно две взаимопроникающие революции: в информационных технологиях и в бизнесе. Глобальные явления постиндустриального общества, всеобщая компьютеризация, появление Интернета, интеллектуализация технических устройств, усиление роли знаний, изменения методов управления - реинтеграция вышеперечисленных… |
Ибрагимова, Ольга Васильевна
|
2008
|
Подготовка будущих офицеров к применению инноваций в служебной деятельности
Вместе с тем, анализ содержания профессиональной подготовки будущих офицеров свидетельствует, что целенаправленной, акцентированной подготовки к применению инноваций в служебной деятельности сегодня не осуществляется. Такая подготовка проводится имплицитно в виде «сквозной» линии посредством изучения войскового опыта, организации учебной… |
Горбачев, Сергей Васильевич
|
2008
|
Подготовка будущих социальных педагогов к профессиональному саморазвитию
Анализ программных документов, определяющих содержание профессиональной подготовки будущего социального педагога, свидетельствует о том, что в них не только отсутствует четко выраженная направленность на профессиональное саморазвитие, но и недостаточно учитывается индивидуальное своеобразие профессионального саморазвития студента в течение всего… |
Власова, Елена Анатольевна
|
2008
|
Подготовка будущих социальных педагогов к профилактике и коррекции девиантного поведения детей-сирот
Девиантное поведение детей-сирот — распространенный феномен, сопровождающий процесс социализации, который возрастает на протяжении подросткового периода и снижается после 18 лет. Девиантное поведение осознается далеко не каждым ребенком, а прочная возможность противостоять негативным влияниям различных факторов формируется у него уже за пределами… |
Шацков, Павел Александрович
|
2008
|